Проект «Лук зеленый друг»

Проект
«Лук – зеленый друг»


Подготовили: воспитатели
Ухлина Светлана Сергеевна
Борщ Ирина Валерьевна

Слайд №1. Цель: вызвать у детей познавательный интерес к выращиванию и наблюдения за ростом репчатого лука в комнатных условиях.
Задачи:
• Расширять представления детей об условиях, необходимых для роста и развития растения (земля, вода, тепло, свет);
• Формировать представления детей о значимости полезных свойств лука для здоровья человека (ароматерапия, содержание витаминов).
• Развивать у детей основы исследовательской деятельности.
• Развивать познавательный интерес, любознательность.
• Учить наблюдать, делать выводы.
• Воспитывать желание производить трудовые действия;
Слайд №2. Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатели
Проект: познавательно-исследовательский, краткосрочный (2 недели)
Объект исследования: репчатый лук
Слайд №3. Продукт проекта:
Создание огорода на подоконнике
Создание коллективного альбома про лук
Слайд №4. Актуальность
Многие родители, не подозревают, что зеленое царство начнет вызывать огромный интерес ребенка, если взрослые научат наблюдать за растением, видеть в зеленом ростке особое живое существо, жизнь которого целиком зависит от того, получает он уход или нет. Проблема состоит в том, что дети младшего дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста, их интерес к познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит. Чтобы удовлетворить детскую любознательность, привить первые навыки активности и самостоятельности мышления, в нашей группе мы создали условия для поисково-исследовательской деятельности детей. Ознакомление с ростом и развитием растений можно осуществлять в зимне-весенний период, выращивая в помещении детского сада различные культуры из семян и луковиц, используя для этого огород на окне.
Слайд №5. Меж предметные связи
Реализация проекта проходила с детьми по пяти образовательным областям.
Проводились беседы, рассматривание иллюстраций, чтение литературы, проводились дидактические игры.
Слайд №6. Этапы реализации проекта
1. Постановка проблемы
Как можно вырастить зелёный лук на подоконнике?
Чем может быть полезен лук?
Что необходимо луку для роста?
Слайд №7. 2. Подготовительный
• Беседы с детьми о луке.
• Чтение художественной литературы: стихи, загадки, пословицы, поговорки, рассказы, сказки про лук.
• Дидактические игры.
• Рассматривание иллюстраций.
• Подготовка посуды для посадки лука.
• Посадка лука.
Слайд №8. 3. Исследовательский.
• Сажаем лук
• Поливаем лук
• Наблюдаем за луком
• Опыт «Лук в стакане с водой»
• Опыт «Выращиваем лук в посуде с землей»
• Лепка «Лучок – золотой бочок»
• Рисование «Вырос зеленый лучок»
Слайд №9. Итог проекта:
• Создание коллективного альбома про лук
• Выращивание зеленого огорода на окне


Знают все, что лук полезен,
Витаминами богат,
Но немного горьковат.
В этом лук не виноват.
От природы о