План-конспект воспитательного занятия на тему: «Сказка о добрых песнях»

Тема: « Сказка о добрых песнях ».

Задачи:

Познакомить детей с творчеством В.Я. Шаинского.

Воспитывать положительное отношение к музыке.

Развитие кругозора детей, развитие музыкального слуха.

Оборудование:мультимедиа.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

-Подарим друг другу улыбки.

-Назовите добрые слова.(ответы детей).

- Молодцы, ребята, столько добрых слов знаете!

- Тема нашего занятия: «Сказка о добрых песнях ».

2. Сказка о добрых песнях.(мультимедиа).

-Наше занятие я хочу начать со сказки……..

- Однажды злому волшебнику надоело быть злым, угрюмым , печальным, и он подумал:

а мог бы я стать добрым ?

Он посмотрел на солнце , которое его совсем не радовало, и вспомнил – ведь у него

сегодня день рождения! Но от этой мысли ему стало как-то особенно грустно. И он тихо

и не очень уверенно сказал: « Пусть сюда явится тот ,кто мне поможет стать веселым и добрым…. »

Вдруг перед большим , злым волшебником оказались маленькие герои из мультфильмов-

крокодил Гена, Чебурашка и Крошка Енот. Волшебник очень удивился и спросил:

-- Кто вы такие?

--Я—крокодил Гена, а я –Чебурашка,а я –Крошка Енот.

-А что вы умеете делать? – снова спросил злой волшебник.

-Петь песни, - хором ответили они.

Волшебник ещё больше удивился, внимательно посмотрел на своих гостей, но ничего не сказал.

Первым запел свою песню крокодил Гена.

Мультфильм.

- Злой волшебник слушал , и казалось, что звуки песни проникают в самую глубину его

огромного существа и как будто с ним что-то происходит. Он сидел задумчиво и продолжал слушать.

- Потом запел свою песню Крошка Енот:

Мультфильм.

От улыбки хмурый день светлей,

От улыбки в небе радуга проснётся…..

Поделись улыбкою своей,

И она к тебе не раз ещё вернётся…

- Волшебник какое-то время молчал , а потом тихо спросил:

-А что такое улыбка?

- Ребята, а вы знаете , что такое улыбка? (ответы детей).

Мультимедиа.

- Улыбка - это когда у нас хорошо на душе, когда у нас есть друзья, когда нам светло и радостно.

-Снова выглянуло солнышко. Оно тоже улыбалось!

Волшебник был очень взволнован. Он молча посмотрел вокруг. Посмотрел на солнце, которое теперь казалось ему совсем другим – весёлым. И волшебник тоже улыбнулся.

Его улыбка была широкой , и он на какое-то время замер от удивления. С ним что-то происходило. Он становился добрым!

-Я хочу,- сказал волшебник, - пригласить на свой день рождения всех прохожих, пусть они станут моими друзьями! И мы будем все вместе веселиться, улыбаться и петь песни. Спасибо вам за эти замечательные добрые песни, которые научили меня улыбаться и быть добрым. Только скажите, кто же написал музыку ?

-Ребята , а вы знаете, кто пишет музыку?(композитор).

- На нашем занятии вы услышали песни - Крошки Енота, крокодила Гены, музыку к которым написал композитор В. Я. Шаинский. Мультимедиа.

- На протяжении многих лет поются добрые, светлые песни Владимира Шаинского. Словно в каждую из них композитор вложил какое- то особенное музыкальное волшебство. В. Я. Шаинский родился в 1925 году. В детстве у него было много увлечений, но главным были – музыка и рисование. В. Я. Шаинский окончил музыкальную школу, учился играть на скрипке . Много музыки написал он к мультипликационным фильмам, и считает , что музыка помогает вдохнуть жизнь в рисованных героев. Он написал музыку ко многим детским песням, которые хорошо вам известны:

« В траве сидел кузнечик », « Антошка», « Чунга - Чанга», « Облака».

С песнями В. Я. Шаинского выросло много поколений детей. Те мальчики и девочки, которые были первыми слушателями и исполнителями песен, стали теперь бабушками и дедушками . А вот песни Шаинского не постарели, с собой они несут свет и добро.

3.Итог занятия.

- Кто такой композитор ? (ответы детей).

- С творчеством, какого композитора познакомились ? (ответы детей).

- Музыку, к каким песням написал В. Я. Шаинский? (ответы детей).

- В заключении нашего занятия я хотела бы, чтобы вы послушали шутливую песенку одной забавной старушки из мультфильма, музыку к этой песне написал В.Я. Шаинский.

(звучит песенка старушки Шапокляк).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/295310-plan-konspekt-vospitatelnogo-zanjatija-na-tem