- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий весеннего утренника в мини-центре, посвященного Международному женскому дню
Халютина Виктория Владиславовна
КГУ «Средняя школа № 42»
Воспитатель
Сценарий весеннего утренника в мини-центре, посвященного Международному женскому дню
Цель: создать атмосферу праздничного радостного настроения, вызвать желание активно участвовать в действии, воспитать любовь к музыкальной деятельности, закреплять навыки выразительного исполнения музыкальных номеров и стихотворений
Действующие лица: ведущий, Весна
Ход мероприятия
Ведущий.
Под лучом горячим, нежным —
У изгиба ручейка —
Синий маленький подснежник
Вдруг блеснул из-под листка.
Он сегодня, в час рассветный,
Пробудился ото сна.
Сам он тихий, незаметный,
Но ведь с ним идет весна.
А подснежник всех сзывает.
Ждет гостей со всей земли.
Вот по небу пролетают
И грачи, и журавли.
По долинам, лесам и лужайкам.
Пробуждая природу от сна.
Не как гостья, а словно хозяйка.
Молодая приходит весна.
В зал входит Весна. На ней легкое, воздушное длинное платье, на голове венок
Весна исполняет песню
Весна:
Я — Весна, я — Весна,
Вся природа в меня влюблена.
Ведущий.Весна-красна, что в подарок ты нам принесла?
Весна.
Принесла я для лугов
Покрывало из цветов.
Принесла я для полей
Стены звонкие дождей.
Принесла для елки —
Новые иголки.
Для осин и для берез —
Свежих листьев целый воз.
Ведущий:
Весна, а ты знаешь для чего мы здесь сегодня собрались?
Мы собрались вместе в зале
Чтоб порадовались мамы
Чтобы бабушек поздравить
И ребяток позабавить.
Дети: Сабина, Саша С., Саша К.
* О чем сосульки за окном
Звенят, звенят, звенят?
Что женский праздник наступил,
Напомнить нам хотят.
*О чем воробышек пропел
Нам за окном с утра?
Что наступает мамин день,
Вставать уже пора!
* О чем поет усатый кот,
Мурлыча у дверей.
Что мамин праздник настает,
Пора встречать гостей.
Песня «Мамочке мы запели песенку»
Ведущий:
Весна, ты догадалась, что за праздник?
Весна:
Догадалась, это Международный женский день, а празднуют его 8 марта.
Ведущий:
Для мам в этот праздник мы подготовили подарки
Дети: Полина, Саша Е., Саша Н., Дана, Камила, Лера, Карина.
1. Мы долго обсуждали,
Что маме подарить,
Как в 8-Марта, её удивить?
2. Купить духи, помаду,
Коробочку конфет.
3. Красивую открытку,
подснежников букет?
4. А может лучше брошку
Иль шарфик отыскать?
5. Нелёгкая задача –
Подарок выбирать.
6. Мы спорили решали,
А время быстро шло,
На календарь взглянули –
8-е уж число.
7. Мы мамочку обняли
И песню спели с ней
Счастливые мгновения
Подарков всех важней!
Ведущий«Песня для мамы»
Дети дарят открытки мамам, бабушкам
Ведущий: А для бабушек у нас есть особый подарок
Дети: Асылжан, Артем М., Артем С.
1. У каждого, у каждого
Есть бабушка своя
Вся дети любят бабушек
Они наши друзья.
2. Я для бабушки любимой
В этот день на всё готов
Выпью чай с её малиной
Съем десяток пирогов.
3. Для родной своей бабули
Я всегда на всё готов!
(танец Камажай)
Ведущий: А сейчас мы проверим как вы хорошо знаете заботу маминых рук. Игра «Узнай маму
Ведущий.
Посмотрите за окошко,
Стало там теплей немножко.
Главный праздник наступает,
Солнышко его встречает.
Лиза.
Поздравляем наших мам,
Обещаем честно вам:
Баловаться мы не будем,
И про ссоры позабудем!
Амина.
В добрый день Восьмое марта
Мамам нашим шлем привет!
"Мама" — слово дорогое,
В слове этом жизнь и свет.
Ведущий: Праздник наш подходит к концу. Весна, посмотри какие красивые цветочки у нас распустились на полянке…
Танец с цветами
Весна:Пора мне отправляться в путь, много еще у меня работы, нужно землю обогреть, от снега холодного освободить.
Весна поет песню
Ведущий:Давайте попрощаемся с нашей гостьей.
Прощаются на 2ух языках. Весна уходит
Ведущий:
В этот день весной согретый
Все цветы, улыбки Вам!
Чтоб печали вы не знали,
Даже легкой грусти тень,
Чтоб глаза всегда сияли,
И не только в женский день!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/29535-scenarij-vesennego-utrennika-v-mini-centre-po
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.