- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Хвойный лес
2354
0
Хвойный лес (рисование предметное)
Задачи: расширить представление детей о зиме; учить выполнять изображения, состоящие из сочетания линий; формировать умение создавать композицию.Ресурсы: предметная картинка с изображением елки, альбомный лист бумаги с нарисованными елками без иголок, цветные карандаши; стихотворение М. Ивенсен «Елочка».
Содержание организованной деятельности
Вводное слово педагога.
Чтение педагогом стихотворения М. Ивенсен «Елочка»:
-Елочка, елка, колкая иголка! Где ты выросла? -В лесу. -Что ты видела? -Лису. -Что в лесу? -Морозы, голые березы. Волки да медведи – Вот и все соседи. |
Беседа.
Педагог показывает детям картинку с изображением елки.
-Дети, что это? (Елка.)Где растет много елок? (В лесу.) Какого цвета иголки на елочке зимой? (Зеленого). Правильно, даже зимой на елке зеленые иголочки, или, как их называют, хвоинки. Лес, в котором растут елки, называют хвойным. Хотите отправиться на прогулку в хвойный лес?
3. Практическая часть.
Педагог. Перед каждым из вас лежит лист бумаги, белый как снег, с нарисованными елочками. Чего не хватает? Правильно, наши ели без иголок! Нужно нарисовать как можно больше иголок на голых веточках елок, чтобы получился густой хвойный лес, в котором мы с вами могли бы погулять. Посмотрите, как рисуются иголки карандашом (показывает приемы рисования прямых коротких иголок зеленым карандашом).
Педагог напоминает правила пользования карандашом, показывает, как нужно его правильно держать в руке. Дети приступают к выполнению задания – рисуют густой хвойный лес.
Физкультминутка (на выбор педагога).
Итог (рефлексия).
Проводится анализ готовых работ. Вместе с детьми педагог рассматривает работы, хвалит каждого ребенка за проделанную работу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/295418-hvojnyj-les
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Современные методы обучения»
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.