- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интерактивный сценарий «Как Волшебник сказки перепутал»
Как Волшебник сказки перепутал
Действующие лица:
Ведущий
Волшебник-недоучка
Баба Яга
Красная Шапочка
Волк
Снегурочка
Фоном звучит «В гостях у сказки».
Ведущий (выходит и обращается к зрителям):
- Здравствуйте дорогие гости! К нам всех милости просим! А не видели ли вы моего друга Волшебника? (дети отвечают) Что же делать? Он мне очень нужен!
На экране появляется видео, звучит песня «Волшебник-недоучка». В конце песни выходит Волшебник.
Волшебник:
- Ну и чего шум подняли? Поспать не даете, а у меня между прочим тоже каникулы! Могу я хоть разочек на каникулах выспаться?
Ведущий:
-Ах выспаться! А ну-ка рассказывай, что ты опять натворил? Сегодня кто-то всю ночь мне в дверь скребся, выл и скулил. Кого опять заколдовал?
Волшебник:
-Я? Да я ж никогда….Да почему я то опять? Я вчера, между прочим, доброе дело сделал. Достал старые сказки, а из них все странички и вылетели. Я решил сделать новый переплет и все сказки в одну книжку собрал. Вот какой я молодец! (показывает перепутанные сказки)
Ведущий:
-Так вот в чем дело! Ты посмотри, как ты помог сказкам! Все перепутал, как обычно.
(в зал забегает перепуганный Волк )
Волк:
-Спасите-помогите! От Красной Шапки защитите!
Волшебник:
-Что случилось то? Объясни толком.
Волк:
-А её здесь нет? Так вот. Вчера, спокойненько так бегу себе кушать бабушку, тут хрясь! Оказываюсь таким малюсеньким, румяненьким пирожком, в корзине у Красной Шапки!
(звучит песня Красной Шапочки. В зал вприпрыжку забегает Красная Шапочка. Волк прячется между детьми).
Красная Шапочка:
-Эй народ! Всем привет! Вы тут Волка не видали? Румяный такой, на пирожок похожий, ооооочень аппетитный! Он от бабушки ушел, от дедушки ушел, от зайца, медведя и лисицы тоже. А вот от меня – не получится!
Ведущий: (обращаясь к Волшебнику)
-Отлично ты странички подклеил! Все сказки перепутал! А ну-ка, колдуй быстро нормальную сказку!
Волшебник:
-Абракадабра начинается, сказка на место возвращается!
(звучитволшебная мелодия. Волк и Красная Шапочка кружатся, взявшись за руки)
Волк:
-Ой, приснится же такое! Будто я пирожок, в твоей корзинке! Я! Пирожок! Ха-ха-ха! Хорошая была бы шутка!
Красная Шапочка:
-В каждой шутке, есть только доля шутки. Пойдем уже в нашу сказку, а то бабушка – пирожки ждет. А мама – меня. А охотники – тебя!
(уходят под аплодисменты гостей)
Ведущий:
-Ребята, а какие сказки перепутал здесь наш Волшебник? (дети отвечают) Молодцы! Все правильно сказали!
(Звучитпесня «Даже если вам немного за 30». Выходит Баба Яга в туфлях на высоких каблуках)
Баба Яга:
-Ах друзья мои, привет! К вам я ехала сто лет! Башмачки хрустальные, были раньше бальные. Платье распустилось, тыква вот разбилась. А ищу я, дети, принца. Я несу ему гостинца. (подбегает к каждому мальчику с вопросом «Ты принц?»)
Ведущий: (обращаясь к Волшебнику)
- Вот, любуйся! Ну какая из нее Золушка? Баба Яга настоящая.
Баба Яга:
- Да какая я вам Баба Яга? Я принцесса заколдованная! Давайте мне моего принца! Жениха хочу! Богатство хочу! (начинает трясти Ведущего и Волшебника)
Волшебник:
- Сейчас, сейчас! Эни, бени, раба! (взмахивает волшебной палочкой. Баба Яга приходит в себя и озирается по сторонам)
Баба Яга:
- Ой! Чего это я?(снимает туфли, разглядывает их) Золушку что ли съела? Ох пойду домой, избушка моя меня заждалась наверное… (уходит)
Ведущий:
-Ребята, а какие сказки вы узнали здесь? (дети отвечают) Молодцы! И тут вы угадали!
(звучитмелодия «выход Снегурочки». Выходит Снежная Королева (заколдованная Снегурочка)
Снегурочка:
- Что за шум в моем зимнем, ледяном царстве? Кто вы такие? Зачем собрались тут?
Волшебник:
- Ура! Снегурочка пришла! Ура! Очень вовремя, Новый Год то скоро.
Снегурочка:
- Какая я вам Снегурочка? Я – Снежная Королева! Ищу себе ученика, злого, противного мальчишку. Есть тут такие? (дети отвечают)
Ведущий:
- Наши дети все очень хорошие. Здесь ты не найдешь плохих.
Снегурочка:
- А ну-ка давайте посмотрим. Поиграйте со мной, если не испугались! Только песня зазвучит, передаем друг-другу кусочек льда. Как только песня оборвется, лед у меня остается. Если остался у вас, то песенка с вас иль рассказ!
Ведущий:
- Мы согласны! Начинаем! (встают все в круг и под музыку передают «льдинку». По окончанию игры Ведущий обращается к Волшебнику). Что ты ждешь? Переделывай сказку, пока она не превратила всех нас в ледышки.
Волшебник:
- Крибле, крабле, бумс! (Снегурочка кружится и превращается в себя. Благодарит Волшебника и прощается с детьми)
Ведущий:
- Вот и все! Книжка сказок теперь, как новенькая!
Волшебник:
- Конечно! Я ведь стараюсь! Правда я тут недавно по-моему что-то опять напутал. Хотел отправить письмо Деду Морозу на Север, адрес перепутал, и письмо ушло в Африку. Не знаю теперь, кто приедет нас с Новым Годом поздравлять.
Ведущий:
- Эх ты… Мы с ребятами надеемся, что все будет хорошо. А если что, мы поможем. Правда ребята?
КОНЕЦ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/295746-interaktivnyj-scenarij-kak-volshebnik-skazki-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.