- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы по подготовке к ГИА в 2017-2018 учебном году
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ СОШ с.Альняш
______________Е.Ю.Хасанова
«___»____________ 2017 год.
План
работы школы по подготовке к государственной (итоговой) аттестации выпускников 9,11-х классов
МБОУ СОШ с.Альняш на 2017 – 2018 учебный год
Цель: организация эффективной работы школы по подготовке к государственной (итоговой) аттестации выпускников.
Задачи:
1. Изучение нормативно-правовой базы проведения ГИА в 2017-2018 учебном году.
2. Методическая помощь учителям-предметникам, работающим в выпускных классах, и персональный контроль за их деятельностью в связи с необходимостью эффективной подготовки к ГИА.
3. Организация помощи выпускникам в подготовке к ГИА.
4. Информирование родителей выпускников о ГИА.
Вид деятельности | Мероприятия | Ответственные |
СЕНТЯБРЬ | ||
Организационно-методическая работа | Педагогический совет. «Анализ результатов ГИА в 2015-2016 учебном году. Изучение нормативно-правовых документов различных уровней по организации и проведению ГИА. Планирование работы по подготовке учащихся к ГИА-2017». Обновление информационного стенда «Готовимся к ГИА». Включить в план работы ШМО вопросы, касающиеся подготовки к ГИА. Составить график консультаций, включающий в себя расписание работы кабинета информатики (часы свободного доступа к ресурсам Интернета). | Зам. директора по УВР Руководители ШМО Учителя предметники |
Нормативные документы | Формирование пакета нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность администрации школы, учителей и учащихся по проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 - 11-х классов. Приказы о назначении ответственных: - за создание базы данных на участников ГИА - за информационную безопасность - за организацию участия в ГИА. | Директор Учителя-предметники Классные руководители |
Работа с учащимися | Индивидуальные консультации с учащимися по предварительному выбору экзаменов и по повышению мотивации к успешной сдаче выбранных экзаменов. Изучение КИМов, изменений в структуре, работа с демоверсиями. Изучение различных способов подготовки к экзаменам, кроме урочной системы (дистанционные уроки, онлайн-подготовка, интерактивные курсы и т.д.). Классные часы в выпускных классах по вопросам организации, подготовки, сдачи ГИА. | Учителя-предметники Классные руководители |
Работа с родителями | Родительское собрание «Особенности ГИА в 2016-2017 учебном году. Организация подготовки учащихся 9 и 11 классов к государственной (итоговой) аттестации». Разработать памятки для родителей с информационным материалом, включающим в себя следующие разделы: Общие положения проведения ЕГЭ. Формы проведения ЕГЭ. Сроки и общие правила проведения ЕГЭ. Порядок подачи апелляции. Оценка результатов ЕГЭ. Подготовить извещения для родителей с информацией о предметах, выбранных выпускниками в качестве экзаменов по выбору. | Зам. директора по УВР, классный руководитель |
Работа с педагогическим коллективом | Изучение демоверсий ГИА, размещенных на сайте ФИПИ. Проектирование и использование диагностических работ по темам предмета в формате заданий ГИА. Работа с классными руководителями по сбору данных по выпускникам. Изучение электронных ресурсов для качественной подготовки к экзаменам. Разработка индивидуального плана работы с группой "риска" - учащимися, которые могут не набрать минимальное количество баллов, подтверждающее освоение общеобразовательных программ, а также с учащимися – претендентами на получение высоких баллов. В календарно-тематическое планирование (независимо от УМК по предмету) педагогу целесообразно включить раздел «Подготовка к ЕГЭ», где будут указаны темы и коды контролируемых элементов, к которым учитель обращается в рамках данного урока, а также сроки и формы диагностики уровня усвоения материала. | Зам. директора по УВР, учителя-предметники. |
ОКТЯБРЬ | ||
Организационно-методическая работа | Оформление информационного стенда «ГИА-2017» для учащихся и их родителей: в фойе; в кабинетах. Организация участия педагогов в различных очных и дистанционных вебинарах, курсах по вопросам подготовки выпускников к ГИА. Планирование проведения мониторинговых исследований промежуточных этапов подготовки обучающихся к ГИА - 2015, анализ и коррекция. | Зам. директора по УВР, учителя-предметники |
Нормативные документы | Первичный отчет «Выбор экзаменов в форме ГИА выпускниками». Сбор копий документов, удостоверяющих личность выпускников. | Зам. директора по УВР Классные руководители |
Работа с учащимися | Анкетирование учащихся 9 и 11 классов с целью выявления уровня мотивации и наличия трудностей при подготовке к экзаменам. Консультация учащихся по формам и методам подготовки к ГИА, возможности использования различных ЭОР. | |
Работа с родителями | Проведение информационно-разъяснительной работы по привлечению граждан в качестве общественных наблюдателей на ОГЭ и ЕГЭ. | |
Работа с педагогическим коллективом | Работа с классным руководителем по изучению индивидуальных особенностей, учащихся с целью выработки оптимальной стратегии подготовки к ГИА. Анализ проведенных диагностических работ, составленных в соответствии с форматом ГИА. Использовать активные методы обучения (проблемный, исследовательский, частично-поисковый, проектное обучение, увеличение объема самостоятельной работы, современные педагогические технологии, информационные технологии), шире использовать такие формы обучения как лекция, семинар, практикум, лабораторная работа, самостоятельная работа, работа в парах, группах. | Зам. директора по УВР Учителя-предметники |
НОЯБРЬ | ||
Организационно-методическая работа | Организация участия выпускников в пробном экзамене в формате ГИА, проводимой по решению Управления ОО и ПО. Анализ результатов пробных экзаменов и планирование дальнейшей работы с учетом полученных результатов. Обеспечение участников ГИА учебно-тренировочными материалами, обучающими программами, методическими пособиями. | Зам. директора по УВР Учителя-предметники |
Нормативные документы | Подготовка базы данных выпускников на 1 декабря. | Ответственный за базу данных |
Работа с учащимися | Организация индивидуальной работы с учащимися, требующими дополнительной подготовки. Работа с тренировочными материалами для подготовки к итоговой аттестации по блокам и по вариантам. Работа с заданиями различной сложности. Работа с бланками: типичные ошибки в заполнении бланков. | Учителя-предметники |
Работа с родителями | Индивидуальная консультация по вопросам, связанным с проведением ГИА и с выбором экзаменов. Индивидуальная работа с родителями выпускников, сдающими ГИА как ребенок с ОВЗ. | Зам. директора по УВР, классные руководители |
Работа с педагогическим коллективом | Анализ пробных экзаменов. Разработка индивидуальных программ для выпускников, не прошедших минимального порога при пробном тестировании. | Зам. директора по УВР |
ДЕКАБРЬ | ||
Организационно-методическая работа | Совещание с учителями и классными руководителями по вопросу об окончательном выборе предметов учащимися для прохождения ГИА. Формирование базы данных выпускников. Коррекция. | Зам. директора по УВР, классные руководители |
Работа с учащимися | Первичное анкетирование: сбор письменных заявлений выпускников о выборе экзаменов. Работа с тренировочными материалами для подготовки к итоговой аттестации по блокам и по вариантам. Работа с заданиями различной сложности. Работа с бланками: типичные ошибки в заполнении бланков. | Зам. директора по УВР Учителя-предметники |
Работа с родителями | Индивидуальная консультация по вопросам, связанным с проведением ГИА и с выбором экзаменов. Индивидуальная работа с родителями выпускников, сдающими ГИА как ребенок с ОВЗ. | Зам. директора по УВР, классные руководители |
Работа с педагогическим коллективом | Анализ анкетирования учащихся и разработка рекомендаций учителям-предметникам и классным руководителям. | Зам. директора школы по УВР |
ЯНВАРЬ | ||
Организационно-методическая работа | Уведомление выпускников о перечне выбранных ими предметов, зафиксированном в федеральной базе данных ГИА (по состоянию на 1.02.2017). | Зам. директора школы по УВР |
Работа с учащимися | Индивидуальная работа с учащимися, требующими дополнительной подготовки по предметам. Классный час «Порядок использования результатов ГИА при поступлении в другие учебные заведения». Организация работы с КИМами, прохождение онлайн-тестов на сайтах для подготовки к ГИА, отслеживание и анализ результатов, корректировка дальнейшей работы. | Учителя- предметники Классные руководители |
Работа с родителями | Родительское собрание «Еще раз о ГИА. Нормативные документы, основные требования, особенности. Как помочь ребенку успешно сдать экзамены». Разработка памяток для родителей «Советы родителям». | Зам. директора по УВР, классный руководитель |
Работа с педагогическим коллективом | Отчет работы МО школы о работе, направленной на подготовку к ГИА, основные проблемы, а также результаты промежуточных мониторингов. | Зам. директора по УВР,учителя-предметники |
ФЕВРАЛЬ | ||
Нормативные документы | Окончательная сверка данных по выпускникам. | Зам. директора по УВР Классный руководитель |
Организационно-методическая работа | Подготовка раздаточных материалов для выпускников – памяток для участвующих в ГИА. Оформление листа ознакомления выпускников с памяткой о правилах проведения ГИА. | Классный руководитель |
Работа с учащимися | Индивидуальная работа с учащимися, требующими дополнительной подготовки по предметам. Организация работы с КИМами, прохождение онлайн-тестов на сайтах для подготовки к ГИА, отслеживание и анализ результатов, корректировка дальнейшей работы. Работа с заданиями различной сложности. Работа с бланками: типичные ошибки в заполнении бланков. | Учителя- предметники |
Работа с родителями | Индивидуальная консультация по вопросам, связанным с проведением ГИА и с выбором экзаменов. | Классные руководители |
Работа с педагогическим коллективом | Совещание при завуче «Реализация планов при подготовке к сдаче ГИА». | Зам. директора по УВР Учителя-предметники |
МАРТ | ||
Нормативные документы | Подготовка документов для государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 класса со статусом «Ребенок с ОВЗ». | Зам. директора по УВР, классные руководители |
Работа с родителями | Проведение собрания с родителями выпускников: -учет результатов ГИА при выставлении итоговых оценок. -об организации приема и рассмотрении апелляций по результатам ГИА. -об организации выдачи свидетельств о результатах ГИА. | Зам. директора по УВР, классные руководители |
Работа с учащимися | Организация работы с КИМами, прохождение онлайн-тестов на сайтах для подготовки к ГИА, отслеживание и анализ результатов, корректировка дальнейшей работы. Работа с заданиями различной сложности. Работа с бланками: типичные ошибки в заполнении бланков. | Учителя- предметники |
Работа с педагогическим коллективом | Контроль за посещением учебных занятий, консультаций. | Зам. директора по УВР, классные руководители |
АПРЕЛЬ | ||
Нормативные документы | Издание приказов по школе, связанных с подготовкой к ГИА-2018. Обновление базы данных выпускников 9 - 11 классов. | Директор |
Организационно-методическая работа | Оформление сводной таблицы (списков) участников экзаменационных испытаний по выбору. | Зам. директора по УВР, классные руководители |
Работа с учащимися | Организация работы с КИМами, прохождение онлайн-тестов на сайтах для подготовки к ГИА, отслеживание и анализ результатов, корректировка дальнейшей работы. Работа с заданиями различной сложности. Работа с бланками: типичные ошибки в заполнении бланков. | Учителя-предметники |
Работа с родителями | Совместное собрание учащихся и их родителей (лиц, их заменяющих) по теме: «Организация и проведение государственной (итоговой) аттестации». | Зам. директора по УВР, классные руководители |
Работа с педагогическим коллективом | Организация повторения изученного материала, дифференциация и индивидуализация зданий в связи с подготовкой к государственной (итоговой) аттестации | Зам. директора по УВР Учителя-предметники |
МАЙ | ||
Организационно-методическая работа | Подготовка списков учащихся, сдающих экзамены по выбору, и их утверждение (списки вывешиваются на стенде в вестибюле школы). Размещение на стенде расписания экзаменов, время выезда, время, отведенное на экзамен. | Зам. директора по УВР |
Нормативные документы | Подготовка приказа о допуске учащихся 9 – 11 классов к ГИА. Приказы о назначении ответственных за подвоз детей к пунктам проведения ГИА. | Директор |
Работа с учащимися | Выдача учащимся пропусков на ГИА (под роспись). Оповещение учащихся о месте сдачи ГИА и способе их доставки к месту проведения экзаменов (под роспись). | Зам. директора по УВР |
Работа с родителями | Оповещение родителей о месте сдачи ГИА и способе их доставки к месту проведения экзаменов (под роспись). Родительское собрание. «Анализ результатов проведения пробных экзаменов в формате ГИА». | Зам. директора по УВР, классные руководители |
Работа с педагогическим коллективом | Совещание при директоре Вопросы для обсуждения: Предварительный анализ качества подготовки выпускников к ГИА по предметам. Кадровое обеспечение подготовки и проведения ГИА-2017. | Директор, зам. директора,классные руководители, учителя-предметники |
ИЮНЬ | ||
Нормативные документы | Приказ об окончании основной школы выпускниками 9 – 11 классов. Приказы о назначении ответственных за подвоз детей к местам проведения ГИА (если есть учащиеся, не справившиеся с экзаменами в основные сроки). | Директор |
Организационно-методическая работа | Подготовка справки о качестве проведения и результатах ГИА – 2018. Формирование сводного аналитического отчета по результатам ГИА. | Зам. директора по УВР, руководители МО |
Работа с педагогическим коллективом | Организация работы с учащимися, не прошедшие итоговую аттестацию в основной период. | Зам. директора по УВР Учителя-предметники |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/296080-plan-raboty-po-podgotovke-k-gia-v-2017-2018-u
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.