- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сказка к нам приходитИзбушка на курьих ножках
Конспект НОД по рисованию для старшей группы»
«Сказка к нам приходит»
«Избушка на курьих ножках»
Цель: развивать навыки рисования сюжета (пейзажа).
Задачи:
- научить рисовать пейзаж, используя в одном рисунке разные изобразительные техники рисования (штриховку, обведи по контуру).
- развить навык передачи настроение и художественный образ с помощью цвета;
- совершенствовать умение рисовать деревья (елки), выполнять изображение в определённой последовательности.
- развивать самостоятельность, эстетические чувства и эмоции, чувство композиции.
Предварительная работа: беседы на тему пейзаж, линия горизонта, сказочные персонажи; штриховка листов на область неба и земли; рассматривание иллюстраций различных пейзажей.
Оборудование и материалы: альбомные листы, иллюстрации с Бабой Ягой, (карандаши, восковые мелки, простой карандащ, ластик).
Ход занятия:
1 часть
- Ребята, в прошлый раз мы с вами разговаривали о сказочных персонажах, героях сказок. Кого мы с вами вспоминали? (Буратино, Чипполино, Снежную королеву, Баба Яга, Дюймовочка и т.д.)
- Хорошо. А сейчас мы с вами поговорим подробнее об одном из них. Послушайте загадку.
На ступе волшебной старуха летит Так быстро, что ветер за нею свистит. Живет она в сказочной темной глуши – Ты имя старухи назвать поспеши! (Баба Яга)
- Правильно, это Баба Яга. Ребята, а какая она? (злая, страшная, старая и т.д.) Посмотрите на эту картинку, а какая здесь Баба Яга? (грустная, печальная)
- Действительно, на этой картинке она грустная, печальная. Как вам кажется, почему она грустит? (ответы детей)
- Посмотрите вокруг Бабушки Яги. Посмотрите на пороге, какой старой избушки она сидит. Избушка стоит в дремучем, густом лесу, редко какой гость может сюда зайти. И живет бедная старушка одна одинешенька, она уже старенькая, сама не может построить себе новый домик и помочь ей некому. Наверное, она, поэтому такая злая и жестокая, какой мы видим её в некоторых сказках. А вот если бы у неё был новый домик, новенький и красивый, она, наверное, подобрела. Может, нарисуем для бабушки Яги новый домик. (да)
- А кто помнит, в какой обычно избушке живет бабушка Яга. (В избушке на курьих ножках)
- Правильно. Вот мы и нарисуем для нашей Бабки Яги новую избушку на курьих ножках, которая стоит на лесной опушке.
2 часть.
- Располагаем лист вертикально , синее небо вверху, зеленая трава в нижней части листа. Сначала рисуем сам дом, коричневым карандашом, рисуем посредине листа квадрат, а потом прорисовываем бревна, из которых строят избушку (проводим горизонтальные линии, красивый ребристый «узор»). Теперь проводим вниз 2 линии - куриные лапки, прорисовываем ножки, коготки на лапках, окошко. Далее желтым карандашом рисуем крышу, покрытую соломой.
- Пока наши ребятки дорисовывают домики, мы с вами прогуляемся по лесу, где стоит наш домик.
Физкультминутка.
Есть в лесу три полочки: (Хлопаем в ладоши.) Ели — елки - елочки. (Руки вверх — в стороны — вниз.) Лежат на елях небеса, (Руки вверх.) На елках - птичьи голоса, (Руки в стороны.) Внизу на елочках — роса. (Руки — вниз, присели.)
- Молодцы. А теперь давайте вспомним, как выглядит старый, дремучий лес. Художники используют только темные оттенки, что бы показать какой лес темный, густой. Мы берем простую кисточку, окунаем сначала в темно-синюю краску, а потом в зеленую. А теперь рисуем на линии горизонта лесную чащу.
- А теперь нам нужно нарисовать рядом с нашим домиком несколько елочек.
3 часть.
Работы выставляются на стенд, и проводится их анализ
- Какие красивые получились избушки! В своих рисунках вам удалось передать образ дремучего леса. Какие работы понравились вам и почему?
(дети анализируют работы).
- Как вы думаете, бабушке Яге понравиться новый домик? (да)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/296107-skazka-k-nam-prihodit-izbushka-na-kurih-nozhk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Основы менеджмента в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.