Гость группы «Профессия стоматолог, зубной техник»

Гость группы «Профессия стоматолог, зубной техник»

Программное содержание:

Закрепить представления детей о труде взрослых, расширить представление детей о профессии детского врача, познакомить с профессией стоматолога, зубного техника.

Формировать представление о важности труда взрослых.

Воспитывать уважительное отношение к труду своих родителей.

Материал:

Презентация, картинки по теме «Профессии», овощи и фрукты для игры.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие, речевое развитие.

Ход:

Детей в группе встречает медвежонок, он сидит за столом. Медвежонок очень любит сладкое, он сладкоежка и съел много сладкого. (на столе банка из под варенья, меда, фантики от конфет). У медвежонка перевязана голова.

- Ребята, что же случилось, с Медвежонком. ( у него болят зубы, он съел много сладкого).

Воспитатель читает рассказ: У медвежонка зуб заныл, он пошел к врачу

В кресло сел, но вдруг вскочил с криком: - Не хочу!

Зарычал и сгоряча чуть не укусил врача!

Бегать стал от докторов и остался без зубов!

Трудно медвежонку теперь, что ж, надо вовремя зубы лечить!

при леченье уметь — потерпеть, чтобы здоровые зубы иметь.

Да ребята, медвежонок много ел сладкого и у него заболели зубы.

- Что надо делать, если у вас заболел зуб? (обратиться к врачу)

- А если мы не будем обращаться к врачу, что произойдет. (предполагаемые ответы детей)

- Как же помочь медвежонку, ведь он теперь нечего не сможет, есть, будет голодные. А можно обойтись без еды? (предполагаемые ответы детей)

- Ребята, а у вас есть знакомый врач, который сможет помощь Медвежонку?

- Да у Ани мама, работает в больнице она зубной врач (зубной техник). Давайте ей позвоним. (воспитатель звонит Нине Николаевне и просит о помощи)

- Здравствуйте Нина Николаевна, как хорошо, что вы откликнулись нам на помощь. Ребята, расскажите, что у нас случилась. (дети рассказывают)

- Кто из вас слышал о такой профессии? Кто такой зубной техник?

Нина Николаевна рассказывает:

- Посмотрите на экран. Это стоматологический кабинет. В кабинете у стоматолога есть специальное кресло. На нем сидит мальчик.

- Лампа для освещения, для чего она нужна? (Что бы были лучше видны зубы)

- Как правильно называют машину для лечения зубов? Бормашина, вот такое сложное и интересное название. Запомните, пожалуйста! В кабинете стоматолог лечит зубы и взрослым и детям.

- Какой кабинет изображен на картине? (Стоматологический)

- А какое оборудование вы видите в кабинете стоматолога? (Бормашина, лампа для освещения, кресло)

- Давайте, рассмотрим инструменты врача – стоматолога.

- Это щипцы, как вы думаете, что ими делают? (Вырывают зубы)

- Это зеркало, для чего оно необходимо? (Что бы хорошо было зуб)

- Это пинцет, что им делают? (Берут ватку)

- Все инструменты хранятся в лоточке на каждого больного.

- Нина Николаевна как же помочь Медвежонку, что бы у него не болели зубы.

Рассказ: Стоматологический кабинет посещать необходимо, но нужно и самим заботиться о зубах, что бы они были здоровыми, нужно правильно ухаживать за ними. Ребята, скажите, как нужно правильно ухаживать за своими зубами? (Чистить зубы утром и вечером, полоскать рот после приема пищи, для чистки зубов можно использовать жевательную резинку, не грызть зубами орехи и т. п.)

Зубной техник так же помогает людям, если человек, по какой, либо причине лишился зубов, на помощь приходит зубной техник. Он изготавливает протезы, импланты зубов. Так же часто зубной техник приходит на помощь пожилым людям.

- Сейчас мы поговорим о полезных продуктах для зубов. Как вы думаете, что может быть полезным для наших зубов, что нужно есть, чтобы зубы были крепкими и не болели? (Овощи и фрукты). Правильно!

- У меня для вас есть игра «Овощи и фрукты». Разделимся на команды и устроим соревнования.

(Проводится игра)

- Молодцы! Мы познакомились с профессией стоматолога и зубного техника, закрепили знания о работе врача.

Врачи помогают и взрослым и детям,

Как самые добрые люди на свете.

Врачи облегчают страданья вокруг,

За это СПАСИБО скажи им мой друг!

- Ребята, а я предлагаю вам накрыть стол и угостить нашу гостью чаем, а чтобы наши зубы не болели, чай мы будем пить не с конфетами, а черносливом и курагой. В них и витаминов много и зубам не навредят.

- Послушаете стихотворение.

Тихо жужжит бормашина за стенкой,

И у меня задрожали коленки

Я в кабинет чуть живая иду,

Слезы глотаю тайком на ходу

Что ты, не бойся дружок, не дрожи!

Зубки свои мне скорей покажи,

Я помогу тебе быстро и ловко

Будешь, как зайка – хрустеть ты морковкой!

Доктор веселый и я не боюсь,

С доктором вместе над страхом смеюсь.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/296141-gost-gruppy-professija-stomatolog-zubnoj-tehn