- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Литературная гостиная «Есть в осени первоначальной»
МОУ Дергаевская СОШ № 23
Литературная гостиная «ЕСТЬ В ОСЕНИ ПЕРВОНАЧАЛЬНОЙ…»
Подготовила и провела
учитель начальных классов
Ермакова Ю.А.
Раменское -2018
Литературная гостиная «ЕСТЬ В ОСЕНИ ПЕРВОНАЧАЛЬНОЙ…»
Цели:
-познакомить учащихся со стихотворениями русских поэтов об осени, с творчеством художников и их картинами, отражающими осеннее время года, с циклом пьес П.И. Чайковского «Времена года»;
- способствовать развитию творческих способностей, речи, логического мышления, памяти;
-воспитывать любовь к родной природе, родному краю;
- способствовать формированию художественного вкуса;
- способствовать приобщению к нравственным ценностям общества.
Оформление : Портреты и репродукции картин русских художников : И. Левитана; В. Поленова; И.И.Шишкина; фотопрезентация осенних зарисовок; музыкальное сопровождение – цикл пьес П. Чайковского «Времена года», произведения Рахманинова (по выбору учителя); «минусовки» песен «Вальс-бостон», «Отговорила роща золотая», «Листья желтые…».
Ход мероприятия.
Слово учителя: Осень, осень: “Что в ней хорошего?” - спрашивают обычно. Она кажется многим скучной, тусклой, унылой… Прогулки наши становятся всё короче, надоедливый дождь рано загоняет домой. А если внимательно всмотреться в это время года, то можно прийти к выводу, что осень очень разнообразна. Когда давным-давно, когда не было телевизоров, телефонов, интернета и люди разговаривали, глядя друг другу в глаза, читали книги, вечером они любили собираться в гостях на литературные вечера. Они читали стихи, рассказы своего сочинения, или модных тогда авторов, или не модных, но впоследствии ставших знаменитыми.
Осенью восхищались многие писатели, художники, музыканты, и каждый по-своему показал её в своих произведениях. Именно об этом мы и будем говорить сегодня в нашей литературной гостиной.
При слове "осень" возникает у каждого свой образ: ранняя или поздняя. Ранняя осень,- когда появляются первые разноцветные листья на деревьях, и поздняя,- когда завершается листопад и жизнь замирает, готовясь принять белый наряд. Но больше всего мы любим золотую осень. В это время в лесу становится веселее и наряднее. Кроны деревьев расцвечены всеми оттенками от зеленых до пурпурных. Красный, желтый, бурый, золотистый ложится на землю лист. По болотам краснеет клюква, кое-где мелькают гроздья брусники. Природа становится пышной, величавой и удивительно красивой.
Вед.2. Осень…Это время природы особого света,
Неяркого солнца, нежнейшего зноя.
Оно называется бабье лето.
И в прелести спорит с самою весною.
Уже на лицо осторожно садится
Летучая легкая паутина….
Как звонко поют запоздалые птицы!
Как нежно и грозно пылают куртины!
(О.Берггольц)
Вед.1.. Красота осени – неповторима , особенна. Вглядитесь в эти мгновения осенней природы, передающими восхищение щедрой красотой осени, любовь и глубокую привязанность к родным местам, таким для нас привычным, знакомым и близким.
(фотопрезентация осенних зарисовок, музыкальное сопровождение - «Осенняя песня П.И.Чайковского»)
Вед.1. Только что прозвучала « Осенняя песня»П.И. Чайковского, история рождения которой такова. – СЛАЙД - 4
Вед .2. В декабрьском номере журнала «Новеллист за 1875 год было напечатано сообщение о том, что знаменитый композитор Петр Ильич Чайковский обещал в будущем году поместить в журнале целую серию своих фортепианных композиций, характер которых будет вполне соответствовать как названию пьес, так и впечатлению того месяца, в котором каждая из них появится в журнале. Так родился цикл «Времена года». 12 пьес- 12 месяцев. Эпиграфы к пьесам подбирал сам композитор из стихотворений русских поэтов.»
Вед.1. В певучей мелодии «Осенней песни» Чайковского, которая сопровождала нашу фотопрезентацию,- расставание с уходящим летом, сожаление об увядающей природе.СЛАЙД - 5
Октябрь серебристо-ореховый,
Блеск заморозков оловянный.
Осенние сумерки Чехова,
Чайковского и Левитана.
Чтец 1. (стихотворение А.Дементьева «Нет ничего прекрасней русской осени») СЛАЙД - 6
Нет ничего прекрасней русской осени,
Когда сентябрь и солнечен, и тих.
Давно скворцы дома свои забросили
И где-то с грустью вспоминают их.
Проходит снова осень по земле.
Кружатся листья, как воспоминанья.
Как искры в остывающей золе.
Мерцают звезды… Вечно их мерцанье.
Но все пройдет- жалей иль не жалей.
Все превратится в памятную небыль:
И этот свет, и золото полей,
И тишина покинутого неба.
По синей речке барабанит дождь.
И в стаю сбились лодки на причале.
И только лес божественно хорош
В цветах любви, надежды и печали.
(исполнение песни «Вальс -бостон») СЛАЙД 7-8
Вед.2 ( К.Паустовский ) «Начался листопад. Листья падали дни и ночи. Они то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву. Леса моросили дождем облетевшей листвы. Этот дождь шел неделями…» СЛАЙД 9
Вед.1. Листья, опадая, создавали мягкий, душистый ковер. Хорошо идти по такому ковру, шурша листьями, вдыхая пряный воздух, вглядываясь в прозрачные дали. Тишина, умиротворенность и в природе, и в душе. СЛАЙД 10
Чтец 2. (стихотворение И. Бунина «Листопад») СЛАЙД 11
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки , елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И осень тихою вдовой
Вступает в пестрый терем свой.
Чтец 3. (стихотворение Ф. Тютчева «Есть в осени первоначальной…»)12
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора-
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто все- простор везде,-
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь,
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле.
Вед 2. (Высвечивается портрет В. Поленова, далее демонстрируются репродукции «осенних» картин художника) «Золотая осень» Поленова - символ русской природы. Поленов сумел передать красоту осени, как никто другой в русском искусстве. САЛЙД 13
Широкая картина природы открывается глазам зрителя. Спокойно катит свои прозрачные голубые воды величавая река. Ее высокий берег переходит в слегка холмистую равнину, простирающуюся до самого горизонта. Холмы, обрисованные плавными, текучими линиями, постепенно сходят на нет и тонут в голубых далях. Только небольшая часть этой равнины попадает в поле зрения художника - холмы, деревья и река оказываются как бы случайно срезанными рамками кадра картины. Благодаря этому зритель может мысленно продолжить изображение, представить себе весь вид в целом и ощутить бескрайность запечатленных художником приокских лугов. СЛАЙД 14
Вед .1. Пейзаж Поленова с его спокойным и широким разворотом пространства, обилием света, воздуха, плавными, текучими ритмами линий рельефа местности, уравновешенной композицией производит удивительно умиротворяющее впечатление. Оно гармонически сочетается с состоянием изображенной природы. Стоит прозрачная и ясная осень, слегка позолотившая берега Оки и смиренно блистающая своей «красою тихой» (Пушкин).
Чтец 4. (стихотворение А.С. Пушкина «Осень») СЛАЙД 15
Октябрь уж наступил- уж роща отрясает
Последние листы с нагих своих ветвей;
Дохнул осенний хлад- дорога промерзает,
Журча, еще бежит за мельницу ручей,
Но пруд уже застыл; сосед мой поспешает
В отъезжие поля с охотою своей,
И страждут осени от бешеной забавы,
И будит лай собак уснувшие дубравы.
Дни поздней осени бранят обыкновенно,
Но мне она мила, читатель дорогой,
Красою тихою, блистающей смиренно.
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса.
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч , и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
Чтец 5. (стихотворение Б. Пастернака «Золотая осень») СЛАЙД 16
Осень. Сказочный чертог, всем открытый для обзора.
Просеки лесных дорог, заглядевшихся в озера.
Как на выставке картин: залы, залы, залы. Залы
Вязов, ясеней, осин в позолоте небывалой.
Липы- обруч золотой- как венец на новобрачной.
Лик березы- под фатой подвенечной и прозрачной.
Погребенная земля под листвой в канавах, ямах.
В желтых кленах флигеля , словно в золоченых рамах.
Где деревья в сентябре на заре стоят попарно,
И закат на их коре оставляет след янтарный.
Где нельзя ступить в овраг, чтоб не стало всем известно:
Так бушует, что ни шаг, под ногами лист древесный.
Где звучит в конце аллей эхо у крутого спуска
И зари вишневый клей застывает в виде сгустка.
Осень. Древний уголок старых книг, одежд, оружья.
Где сокровищ каталог перелистывает стужа.
Вед.1. (демонстрируются портрет И.Левитана и репродукции его картин на осеннюю тематику) СЛАЙД 17 - 18
Левитан так же, как Пушкин, Тютчев и многие другие поэты и художники, ждал осени как самого дорогого и мимолетного времени года. Осень снимала с лесов, с полей , со всей природы густые цвета, смывала дождями зелень. Рощи делались сквозными. Темные краски лета сменялись золотом, пурпуром и серебром. Воздух делался чище, холоднее, и дали становились гораздо глубже, чем летом. Осень на картинах Левитана очень разнообразна. Он оставил около ста « осенних картин», самая знаменитая из которых- «Золотая осень».
Вед.2.По своей живописности ,точности красок и простоте эта картина равна пушкинским описаниям осени. Вся поэзия русской осени с ее чистейшим прохдадным воздухом, с ее затишливыми водами и светлыми далями, с шорохом просвеченного насквозь сентябрьским солнцем золотого листа воплощена в этой картине с удивительной силой
(Звучит песня на слова Сергея Есенина «Отговорила роща золотая»)
СЛАЙД 19-20
Отговорила роща золотая
Березовым веселым языком.
И журавли, печально пролетая.
Уж не жалеют больше ни о ком.
Кого жалеть? Ведь каждый в мире странник-
Пройдет, зайдет и вновь оставит дом.
О всех ушедших грезит конопляник
С широким месяцем над голубым прудом.
Стою один среди равнины голой.
А журавлей относит ветер вдаль.
Я полон дум о юности веселой,
Но ничего в прошедшем мне не жаль.
Не жаль мне лет, растраченных напрасно,
Не жаль души сиреневую цветь.
В саду горит костер рябины красной,
Но никого не может он согреть.
Не обгорят рябиновые кисти,
От желтизны не пропадет трава.
Как дерево роняет тихо листья,
Так я роняю грустные слова.
И если время, ветром разметая,
Сгребет их все в один ненужный ком…
Скажите так….Что роща золотая
Отговорила милым языком.
6-й чтец (стихотворение Э. Багрицкого «Литавры лебедей замолкли вдалеке»): СЛАЙД 22
Литавры лебедей замолкли вдалеке,
Затихли журавли за топкими лугами,
Лишь ястреба кружат над рыжими стогами,
Да осень шелестит в прибрежном тростнике.
(На сломанных плетнях завился дикий хмель,
И никнет яблоня, и утром пахнет слива,
В веселых кабачках разлито в бочки пиво,
И в тихой мгле полей, дрожа, звучит свирель
Над прудом облака жемчужны и легки,
На западе огни прозрачны и лиловы,
Запрятавшись в кусты, мальчишки-птицеловы
В тени зеленых хвой расставили силки…)
7-й чтец (стихотворение С. Есенина «Осень»):СЛАЙД 23
Тихо в чаще можжевеля по обрыву.
Осень – рыжая кобыла – чешет гриву,
Над речным покровом берегов
Слышен синий лязг ее подков.
Схимник-ветер шагом осторожным
Мнет листву по выступам дорожным.
И целует на рябиновом кусту
Язвы красные незримому Христу.
Вед.1. (К.Паустовский) «Осень в этом году стояла сухая и теплая. Я плыл на лодке вниз по реке и вдруг услышал, как в небе кто-то начал осторожно переливать воду из звонкого стеклянного сосуда в другой такой же сосуд. Вода булькала, позванивала, журчала. Звуки эти заполнили все пространство между рекой и небосводом. Это курлыкали журавли» СЛАЙД 24
Вед.2. Птицы летели в воздухе и издавали такие звуки, как будто перекидывали друг другу хрустальные бусы. Это был красивый, мелодичный звук .
8-й чтец (стихотворение Д. Кедрина «Осенняя песня»): СЛАЙД 25
Улетают птицы за море,
Миновало время жать,
На холодном сером мраморе
Листья желтые лежат.
Солнце спряталось за ситцевой
Занавескою небес,
Черно-бурою лисицей
Под горой улегся лес.
(По воздушной легкой лесенке
Опустился и повис
Над окном – ненастья вестником –
Паучок-парашютист.)
В эту ночь по кровлям тесаным,
В трубах песни заводя,
Заскребутся духи осени,
Стукнут пальчики дождя.
(В сад, покрытый ржавой влагою,
Завтра утром выйдешь ты
И увидишь за ночь наголо
Облетевшие цветы.
На листве рябин продрогнувших
Заблестит холодный пот.
Дождик, серый, как воробышек,
Их по ягодке склюет).
9-й чтец (стихотворение Н. Рыленкова «Осенние октавы»): СЛАЙД 26
Калина рдеет, вспоминая грозы,
Подсохшим хмелем пахнет тишина.
Мне прямо в душу льется свет березы.
И вся душа озарена до дна.)
…Кто говорит, что осень – время прозы?
Нет, учит нас поэзии она!
Не ею ли нам заново открыто,
Что в шуме гроз когда-то пережито?
(Бывает так, что осенью погожей
Вдруг зацветает яблоня в саду,
Но цвет ее, во всем с весенним схожий,
Уже сулит не радость, а беду.
И хмурит брови садовод все строже,
Снимая с ветки робкую звезду,
Ведь это неурочное цветенье –
Души, теплом обманутой, смятенье.)
Помедли, осень, на опушке года –
С походкой мягкой рыжая лиса.
Пусть скупо светит солнце с небосвода,
Зато сияют рощи и леса.
В такую пору мудрая природа
Нам в буднях открывает чудеса,
Чтоб мы верней ценили год от году
Проникновенной осени погоду.
(Коль в пору сжаты жито и пшеница,
Коль у двора и в поле – все в кругу,
Пускай тепло уносят у югу птицы
Сквозь листопада желтую пургу.
Лишь тот осенних непогод боится,
Кто у весны и лета был в долгу,
Кто самому себе сказать не может,
Что день минувший не напрасно прожит.)
Вед.2. (демонстрируется портрет И.Шишкина и репродукции его осенних картин) Подобно Пушкину, Иван Иванович Шишкин «осени любил задумчивые дни.»
Осенняя пора нашла в нем своего вдохновенного певца. «К осени», «Золотая осень», «Парк осенью», «Осень» - одна из лучших страниц , написанных на эту тему. И вновь- это не просто протокольный отчет о каком-то случайном , подсмотренном художником моменте, этюдная запись мелькнувшего впечатления
Вед. 1. В этих небольших по размеру полотнах- лирическая грусть, элегическая гамма тончайших переживаний, согретых все тою же верой художника во все возрождающую силу жизни. В этих осенних мелодиях нет унылого пессимизма- их мажорная яркость радует глаз, раскрывая еще одну сторону нашей чудесной природы. Все эти картины, как взволнованные строки гениального стихотворения повествуют все об одном- о большом сердце пламенного патриота, о великой любви к родной стране.
(исполнение песни «Листья желтые»)
1-й ведущий (отрывок из произведения К. Паустовского «Наедине с осенью»): «Сейчас я подумал, что шедевры существуют не только в искусстве, но и в природе. Разве не шедевр этот крик журавлей и их величавый перелет по неизменным в течение многих тысячелетий воздушным дорогам? <…> Да что говорить! Каждый осенний лист был шедевром, тончайшим слитком из золота и бронзы, обрызганным киноварью и чернью. Каждый лист был совершенным творением природы, произведением ее таинственного искусства, недоступного нам, людям. Этим искусством уверенно владела только она, только природа, равнодушная к нашим восторгам и похвалам.
2-й ведущий Я пишу все это осенней ночью. Осени за окном не видно, она залита тьмой. Но стоит выйти на крыльцо, как осень окружит тебя и начнет настойчиво дышать в лицо холодноватою свежестью своих загадочных черных пространств, горьким запахом первого тонкого льда, сковавшего к ночи неподвижные воды, начнет перешептываться с последней листвой, облетающей непрерывной и днем, и ночью. И все это покажется вам великим шедевром природы, целебным подарком, напоминающим, что жизнь вокруг полна значения и смысла.»
(исполнение вальса)
Вед.1 . (стихотворение Н. Рыленкова «Все богатства родного пейзажа».
Все богатства родного пейзажа
В полное владение нам даны:
Вьюжных зим серебряная пряжа,
Кружева зеленые весны.
Летний полдень в половинке зноя,
Вечер, заглядевшийся в ручей,
Узорочье луговин цветное,
Теплый воск желтеющих полей.
Расписные крылья листопада
Над бездонной синевой озер.
Все это твое, и сердце радо
Целый мир влюбить в родной простор.
Вед.2. Знаменитый итальянский художник Леонардо да Винчи сказал: «Живопись - это поэзия, которую видят, но не слышат; поэзия – это живопись, которую слышат, но не видят». К этим словам хочется добавить, что музыка- это поэзия и живопись, слитые воедино. Мы в этом убедились, побывав в мире музыки, поэзии и живописи.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/296245-literaturnaja-gostinaja-est-v-oseni-pervonach
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФОП НОО и ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Этические основы социальной работы»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.