- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Железная дорога: правила безопасности для детей на классном часе
Сценарий мероприятия
"ЖЕЛЕЗНАЯ ДОРОГА - ДЕТЯМ НЕ ИГРУШКА"
ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 2-Х КЛАССОВ
МАОУ «СОШ №25»
Разработала и провела:
Учитель нач. классов
Алейникова О.С.
г. Улан-Удэ
2013
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ "ЖЕЛЕЗНАЯ ДОРОГА - ДЕТЯМ НЕ ИГРУШКА" ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 2-Х КЛАССОВ
-продолжать знакомить детей с правилами поведения около железнодорожного полотна,
-учить отвечать полным ответом на заданные вопросы,
-учить разгадывать кроссворды.
ОБОГАЩЕНИЕ СЛОВАРЯ:
Предупреждающие знаки, виадук, железнодорожное полотно.
ХОД ЗАНЯТИЯ
СЛАЙД 1
Ведущий:Вы любите путешествовать?
СЛАЙД 2
На свете существует много видов транспорта, на которых мы можем отправиться в дорогу. Давайте узнаем, хорошо ли вы их знаете. Я загадываю загадки, а вы отвечаете.
Руль, педаль и тормоза,И четыре колеса.Двигатель, багажник, шиныИ мотор есть у…
(МАШИНЫ)
Без разгона ввысь взлетаю,
Стрекозу напоминаю-
Отправляюсь я в полет.
Кто же это?
(Вертолет)
Несется и стреляет,
Ворчит скороговоркой,
Трамваю не угнаться
За этой тараторкой.
(Мотоцикл)
Ходит город-великан на работу в океан.
(Корабль)
Что за чудо — едет дом,
Окна светлые кругом,
Носит обувь из резины
И питается бензином.
(Автобус)
Этот конь не ест овса,
Вместо ног — два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем,
Только лучше правь рулем. (Велосипед.)
Он в безбрежном океане
Туч касается крылом.
Развернется — под лучами
Отливает серебром.
(Самолет)
Ведущий:
Команды в сборе. Все готовы к путешествию. Давайте поприветствуем друг друга перед отправлением.
Ведущий:
Команды замечательные. А вот насколько вы активные, быстрые, а, самое главное, дружные поможет увидеть следующее задание. Вам, ребята, предстоит собрать картинки из конверта, пока будет звучать музыка. (Команды собирают пазлы, звучит музыка).
Ведущий:Молодцы! Справились.
Братцы в гости снарядились,
Друг за друга уцепились
И помчались в путь далек,
Лишь оставили дымок. (Вагоны поезда.)
(Вывешиваю на доску поезд.)
Железная дорога - удобный и востребованный вид транспорта, которым пользуются миллионы людей каждый день. Повышение скоростей на транспорте решило множество проблем, сократив время пребывания пассажиров в пути и доставки грузов, и в то же время породило массу опасностей для человека.
Сегодня мы собрались с вами, чтобы поговорить об одном из важнейших средств передвижения человека – о поезде и обо всем, что с ним связано, т.е. о железной дороге.Перваяжелезная дорога общественного пользования в России была открыта 30 октября 1837 года. ЭтоЦарскосельская железная дорога, которая обеспечивала железнодорожное сообщение между Царскосельским вокзалом Санкт-Петербурга, Царским Селом и Павловском протяжённостью в 27 километров. (до открытия в 1851 Николаевской железной дороги — единственная в стране, 6-я в мире).
СЛАЙД 3
Ведущий: В добрый путь! (включаю звук поезда)
Ведущий:
Итак, мы прибываем к первой станции «Отгадайкино».
СЛАЙД 4
Вам предстоит по очереди ответить на мои вопросы. Если команда не справляется, то вопрос переходит другой команде. В помощь вам на доске есть ответы, вам только нужно их найти.
СЛАЙД 5
Вопросы:
1. Здания и сооружения, в которых обслуживают пассажиров, управляют движением поездов и размещается служебный персонал (Вокзал)
2. Место на вокзале или станции, где происходит посадка – высадка пассажиров (Перрон)
3. Железнодорожные вагоны, соединенные между собой (Состав)
4. Кто встречает нас при посадке на поезд? (Проводник)
5. Небольшое помещение перед входной дверью в вагон (Тамбур)
6. Отдельное помещение вагона на четыре персоны (Купе)
7. Дорожная кладь (Багаж)
8. Безбилетный пассажир, а также персонаж мультфильма «Ну, погоди! » (Заяц)
9.Кто водит поезда? (машинист, помощник машиниста)
10. Бывает ли "нелетная" погода для поездов? (нет)
Дополнительные вопросы:
С какой стороны (по ходу движения) от машиниста находится рабочее место помощника машиниста? (слева)
Какая главная обязанность помощника машиниста? (следить за сигналами на дороге и обо всем докладывать машинисту)
Основное устройство железных дорог? (железнодорожный путь)
Кого называют врачом-диагностом вагонов? (осмотрщика вагонов)
Зачем нужен молоток осмотрщику вагонов? (для определения трещин, звонко-нет трещины, глухо - есть).
Ведущий:Поезд отправляется. (звучит музыка). СЛАЙД 6
-Везде и всюду правила,
Их надо знать всегда,
Без них не выйдут в плавание
Из гавани суда.
Без правил жить на свете
Никак, никак нельзя.
Выходят в рейс по правилам
Большие поезда.
Но есть такие правила,
Упрятанные в знак,
Они нам запрещают:
"Никогда не делай так!"
Поезд прибывает. Следующая станция «Можно и Нельзя» СЛАЙД 7
На этой станции мы узнаем, как хорошо вы знаете правила поведения на железной дороге и в поездах. Перед вами зеленые и красные сигналы. Если вы считаете, что так разрешается, то показываете зеленый цвет, а если запрещается, то показываете красный цвет.
Игра «Разрешается – Запрещается»
Переходить через железнодорожные пути, пользуясь переходными мостами (Разрешается)
Играть вблизи железной дороги (Запрещается)
Входить в вагон и выходить при полной остановке (Разрешается)
Висеть на подножках вагонов (Запрещается)
Ездить одному в электропоездах (Запрещается)
Подходить к краю посадочной платформы (Запрещается)
Ходить по железнодорожным путям (Запрещается)
Переходить через железнодорожные пути в неустановленных местах (Запрещается)
Соблюдать правила для железной дороги, строго следить за указателями (Разрешается)
Бегать по вагону (Запрещается)
При движении поезда открывать двери вагонов (Запрещается)
Ездить в поезде без билета (Запрещается)
Ведущий:СЛАЙД 8
Молодцы! А теперь, пока мы едем, займёмся любимым делом многих пассажиров, которые хотят скоротать время в дороге. Разгадыванием кроссвордов. (Можно вспомнить, чем можно скрасить путешествие в поезде)
СЛАЙД 9
Я раздаю вам всем кроссворды, которые до следующей станции вам надо успеть разгадать. На все – 5 минут.
СЛАЙД 10 (включаю музыку на слайде)
Кроссворд "Железная дорога".
Отгадка - в чем люди едут на поезде?
1.Что разносят проводники по купе пассажирам?(чай)
2. Что предупреждает поезд об остановке?(сигнал)
3. Куда смотрят пассажиры во время поездки, чтобы увидеть, где они проезжают? (окно)
4.Что может предупредить машиниста о том, что впереди размыло путь? (знак)
Ведущий:
Справились.
СЛАЙД 11
Мы прибываем на следующую станцию «Музыкальная». Давайте вспомним песни о поездах. И споем «Голубой вагон» СЛАЙД 12
А вот и конечная станция. СЛАЙД 13
СЛАЙД 14
Перед выходом давайте еще раз вспомним правила поведения на железной дороге.
В этом нам поможет небольшой фильм.
Основной трагедий становится беспечное, безответственное отношение взрослых к детям. При отсутствии контроля со стороны родителей и недостаточной разъяснительной работы в школах дети забираются на крыши вагонов, беспечно бродят по железнодорожным путям, катаются на подножках вагонов и просто ищут развлечения на железной дороге.Нет ничего важнее человеческой жизни, а детские жизни - это самое ценное. Я хочу обратиться именно к детям: будьте внимательны и бдительны, помните, что железная дорога - не место для игр. Не катайтесь по платформе на велосипеде, скейтборде и роликах - ЭТО ОПАСНО ДЛЯ ЖИЗНИ! Приближаясь к железной дороге - снимите наушники - в них можно не услышать сигналов поезда! Никогда не переходите железнодорожные пути в местах стрелочных переводов. Поскользнувшись, можно застрять в тисках стрелки, которая перемещается непосредственно перед идущим поездом. Опасайтесь края платформы, не стойте на линии, обозначающей опасность! Оступившись, вы можете упасть на рельсы, под приближающийся поезд. Берегите себя!
Запомните:- Переходить через пути нужно только по мосту или специальным настилам. - Не подлезайте под вагоны! Не перелазьте через автосцепки! - Не заскакивайте в вагон отходящего поезда. - Не выходите из вагона до полной остановки поезда. - Не играйте на платформах и путях! - Не высовывайтесь из окон на ходу. - Выходите из вагона только со стороны посадочной платформы. - Не ходите на путях. - На вокзале дети могут находиться только под наблюдением взрослых, маленьких детей нужно держать за руку. - Не переходите пути перед близко идущим поездом, если расстояние до него менее 400 метров. Поезд не может остановиться сразу! - Не подходите к рельсам ближе, чем на 5 метров. - Не переходите пути, не убедившись в отсутствии поезда противоположного направления.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания географии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.