- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестовые задания по теме «Взаимное расположение прямых в пространстве», 10 класс
Тестовые задания по теме «Взаимное расположение
прямых в пространстве», 10 класс.
Начальный уровень
Д ано изображение куба АВСДА1В1С1Д1. Какие из указанных точек принадлежат плоскости АВС? (1 балл)
А.А1. Б. В1. В. Д. Г. Д1.
Д ано изображение тетраэдра SABC. Каково взаимное расположение прямыхАВ и SС? (1 балл)
А. Пересекаются. Б. Параллельны. В. Скрещивающиеся. Г. Определить невозможно.
Дано изображение прямоугольного параллелепипедаАВСДА1В1С1Д1.Какую из указанных площадей образуют прямые АС и СС1? (1 балл)А.АВС. Б. СС1В. В. АСА1. Г. ВДС.
Средний уровень
ТочкиА и В лежат в плоскости , а точка С не принадлежит плоскости. Какие из приведенных утверждений правильные? (1 балл) А. Прямая АС не пересекает плоскость. Б. Прямая ВС не пересекает плоскость. В. Прямые АВ и ВС не пересекаются. Г. Прямые АВ и АС пересекаются.
Сколько всего различных плоскостей можно провести через три точки, если они не лежат на одной прямой? (1 балл) А. Одну. Б. Две. В. Бесконечное множество. Г. Не одной.
ТочкиА, В, С, Д не лежат в одной плоскости. По какой прямой пересекаются плоскостиАВС и АВД? (1 балл) А.АВ. Б. ВС. В. СД. Г. АД.
Достаточный уровень
ПрямыеАВ и СД не лежат в одной плоскости. Какие из приведенных утверждений правильные? (2 балла) А. Точки А, В, С не лежат в одной плоскости. Б. Точки А, В, С не лежат на одной прямой. В. Точки А, В, С, Д не лежат в одной плоскости. Г. Прямые АВ и СД пересекаются.
ОтрезкиАВ, SВ, SД, АС пересекают плоскость . Какие еще отрезки пересекают плоскость? (2 балла) А. АS. Б. АД. В. ВС. Г. SС.
Три прямые попарно пересекаются. Через каждые две из них проведена плоскость. Сколько всего проведено плоскостей? (2 балла) А. Одна. Б. Две. В. Три. Г. Бесконечное множество.
Высокий уровень
Прямыеа и в, в и с, а и с пересекаются и точки их пересечения не совпадают. Какие из утверждений правильные? (3 балла) А. Прямые а, в, с проходят через одну точку. Б. Точки пересечения прямых лежат на одной прямой. В. Прямые а, в, с лежат в одной плоскости. Г. Прямые а, в, с не лежат в одной плоскости.
В пространстве даны шесть точек и через каждые две из них проведены прямые. Сколько прямых можно провести? (3 балла) А. 30. Б. 15. В. 12. Г. 18.
Даноnточек в пространстве (n4). Какие из приведенных утверждений правильные? (3 балла) А. Всегда существует плоскость, которой принадлежат все n точек. Б. Существует плоскость, которой не принадлежит ни одна из nточек. В. Всегда существует прямая, которой принадлежат все n точек. Г. Существует прямая, которой не принадлежит ни одна из nточек.
Замечание. Среди предложенных ответов не всегда один правильный.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/296392-testovye-zadanija-po-teme-vzaimnoe-raspolozhe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.