Разработка внеклассного занятия в 3 классе Творческая мастерская «Новогоднее украшение»

Государственное общеобразовательное казенное учреждение Иркутской области

«Специальная (коррекционная) школа №1 г. Усолье – Сибирское»

Разработка внеклассного занятия

в 3 классе

Творческая мастерская

«Новогоднее украшение»

Выполнил: воспитатель Л.В. Фуражева

2017г.

Творческая мастерская

«Новогоднее украшение»

Цель: Создание условий для творческого самовыражения обучающихся через изготовление объемной новогодней игрушки из бумаги.

Задачи:

Познакомить обучающихся с технологией выполнения объемной игрушки из бумаги.

Развитие потребности к творческому труду; мелкой моторики и координации движений; воображения.

Воспитание аккуратности, терпения, трудолюбия.

Оборудование: мультимедийное оборудование, презентация, видеоролик-физкульминутка, цветная бумага, ножницы, клей, степлер, модели новогодних игрушек, украшения для поделки.

Ход занятия:

1.Организационный момент.

Воспитатель:Ребята, отгадайте загадки:

Елочка с игрушками, Наша ёлка высока,

Клоуны с хлопушками. Достаёт до потолка.

Веселится весь народ! От подставки до макушки

Что за праздник? (Новый год) На ветвях висят … (Игрушки)

- А вы любите украшать новогоднюю елку? С елочными игрушками не сравнятся никакие другие, такие они красивые и праздничные. А ведь истории новогодних игрушек уже не одна сотня лет. Так какими же они были? (Презентация «Елочные игрушки»)

- Сначала елочные украшения были только съедобными, но потом стали  изготавливаться и более долговечные : золотили еловые шишки, делали  бумажные цветы и искусные поделки из ваты.

Когда же стали украшать елку новогодними шарами? По преданию, однажды в Германии выдался неурожай яблок, а ими всегда украшали елку. Тогда жители   пришли к стеклодувам с просьбой сделать стеклянные яблоки для праздника. С тех пор шары главные среди елочных украшений. А немецкие мастера-стеклодувы научились делать различные фигурки. В России в 19 веке стеклянные игрушки, привезенные из-за границы, были только  у очень состоятельных людей.  

-В преддверии Нового Года всегда хочется какого-то волшебства, ждешь какого-то чуда, и очень хочется порадовать своих близких и себя красивыми подарками и сюрпризами. Хочется сделать что-то прекрасное своими руками, вложить свое тепло и заботу и подарить это своим близким. Если у Вас такие же ощущения, то предлагаю вам сделать такую вот замечательную объемную игрушку. Это будет прекрасный и оригинальный подарок для Вас и Ваших близких.

2.Основная часть.

Воспитатель:Новогоднюю игрушку можно изготовить из бумаги в технике оригами, квиллинг, в виде плоских снежинок, а мы сегодня изготовим объемную игрушку (показ моделей игрушек). Для работы нам необходимы лист бумаги А4, клей, ножницы, украшения.

Техника безопасности при работе:

1.При пользовании ножниц, нельзя отвлекаться, быть максимально внимательным и дисциплинированным.

2.Передавая ножницы, держать их за сомкнутые лезвия. 

3.Ножницы класть справа сомкнутыми лезвиями, направленными от себя. 

4.При резании узкое лезвие ножниц должно быть внизу.

5. Работать аккуратно, стараясь не капать клеем.

6. После работы кисти хорошо промыть.

7. При попадании клея в глаза хорошо промыть их водой.

Пальчиковая гимнастика:

Мы на елке веселились, Ритмичные хлопки в ладоши.И плясали, и резвились, Ритмичные удары кулачками.После добрый Дед Мороз  «Шагают» по столу средним и указательным  Нам подарки преподнес.  пальцами обеих рук. Дал большущие пакеты,  «Рисуют» руками большой круг. В них же — вкусные предметы:  Ритмичные хлопки в ладоши. Конфеты в бумажках синих, Загибают пальчики на руках, начиная с больших.Орешки рядом с ними, Груша, яблоко, один Золотистый мандарин.

Воспитатель вместе с обучающимися выполняют работу по инструкции:

1.Согнуть лист бумаги на 8 одинаковых полос. 2.Разрезать, сложить и скрепить посередине полос степлером.

3.Каждую полосу склеиваем к середине пополам.

4.Каждую полосу разрезать на три полоски (длина разреза 3см).

5. У каждой полосы крайние маленькие полоски загнуть вовнутрь, средняя полоска остаётся прямой.

6.Расправить снежинку.

Физкультминутка (выполняется под видео «Новогодние танцы-повторялки для детей»).

Обучающиеся приступают к украшению поделки.

3.Подведение итогов.

Воспитатель:  Давайте посмотрим, что у вас получилось.

Какие красивые и интересные снежинки вы сделали.

(Рассматриваются и обсуждаются все работы, выявляя наиболее аккуратные и сделанные со вкусом).

Молодцы ребята! Все справились с работой. Вам самим понравились ваши игрушки? (Ответы детей).

Ребята, где вы можете использовать готовую поделку?

4.Рефлексия.

Воспитатель:Ребята, оцените свое состояние на занятии, кому было трудно, непонятно –нарисуйте на доске грустную снежинку; кому было легко, весело, все понятно – веселую снежинку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/296521-razrabotka-vneklassnogo-zanjatija-v-3-klasse-