Рабочая программа по иностранному языку для I курса СПО

стр.

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

11

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

13

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

104

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

78

в том числе:

практические занятия

78

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

26

в том числе:

внеаудиторная самостоятельная работа:

1.Работа с учебной, методической литературой и словарями.

2.Изучение новой лексики и речевых оборотов.

3.Чтение и перевод текстов.

4. Составление и инсценировка диалогов.

5. Написание рефератов.

6. Выполнение грамматических заданий

7. Работа с Интернет-ресурсом

4

4

4

4

3

3

4

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачёта

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1

34

Тема 1.1

Своеобразие

Введение Л.Е. и Р.О. Аудирование « Роль английского языка в современном мире».

Правила чтения некоторых согласных.

2

английского языка

Правила чтения гласных в 1, 2, 3 , 4 типах ударных слогов.

Спряжениеглаголов to be, to do, to have

2

Тема 1.2

Межличностные

Введение Л.Е. и Р.О. « Описание людей ( внешность, характер, личностные качества, профессии)». Правила чтения некоторых буквосочетаний.

2

отношения

Существительные (множественное число, притяжательные падеж).

2

Введение новых Л.Е. и Р.О. « Человек, здоровье, спорт»

2

Аудирование «Спорт в нашей жизни»

2

Местоимения (личные, притяжательные, возвратные, указательные)

2

Тема 1.3

Город ,деревня, инфраструктура

Введение Л.Е. и Р.О.

Практика устной речи на базе прочитанного текста «Условия жизни в городе и в деревне».

Инсценировка диалогов.

2

Тема 1.4

Природа и

Введение Л.Е. и Р.О. «Климат. Погода.» Аудирование « Здоровая природа – наша жизнь»

Временные формы глаголов группы Indefinite (Simple).

2

человек

Монологи и диалоги «Защита окружающей среды»

2

Тема 1.5

Научно-технический прогресс

Чтение текста с извлечением информации «Современная необходимая техника».

Практика монологической и диалогической речи.

Написание аннотации к тексту.

2

Тема 1.6

Введение Л.Е. и Р.О. «Условия жизни»

2

Повседневная

Временныеформыглаголовгруппы Continuous (Progressive) Active.

2

жизнь

Аудирование « Свободное время студентов»

2

Обсуждение темы «Новости, средства массовой информации»

2

Временные формы глаголов группы Future (Simple).

2

Инсценировка диалогов. Практика устной речи.

2

Самостоятельная работа

12

Выполнение заданий по теме: фонетические, лексико- грамматические упражнения

Составление диалогов и монологических сообщений

Чтение и перевод текстов

Систематизация вокабуляра

Работа со словарем

Выполнение грамматических заданий

Написание сочинений, рефератов.

Работа с обучающими программами

Работа с Интернет- ресурсом

Раздел 2

44

Тема 2.1

Навыки

Введение Л.Е. и Р.О. Аудирование «Повседневное поведение». Систематизация вокабуляра. Прилагательные ( степени сравнения прилагательных).

2

общественной жизни

Чтение текста с извлечением информации « Профессиональные навыки и умения» Составление диалогов и монологических сообщений.

2

Тема 2.2

Введение Л.Е. и Р.О. Аудирование « Культурная сфера общения в нашей стране и в странах изучаемого языка». Систематизация вокабуляра.

Наречия в английском языке.

2

Культурные и

Чтение текста с извлечением информации « Краеведение» Составление диалогов и монологических сообщений

2

национальные традиции

Работа над проектом « Обычаи и праздники в нашей стране и в странах изучаемого языка»

2

Тема 2.3

Введение Л.Е. и Р.О. Аудирование « Государственое устройство в нашей стране и в странах изучаемого языка». Систематизация вокабуляра.

2

Государственное устройство

Чтение текста с извлечением информации « Правовые институты» Составление диалогов и монологических сообщений. Работа со словарем.

Тема 2.4

Введение Л.Е. и Р.О. Практика устной речи «Математические действия». Работа со словарем.

Инфинитив. Инфинитивные конструкции.

2

Цифры, числа

Чтение текста с извлечением информации « Основные геометрические понятия и физические явления»

2

Составление диалогов и монологических сообщений. .

2

Местоимения some, any.

2

Тема 2.5

Введение Л.Е. и Р.О. Аудирование « Детали, механизмы». Систематизация вокабуляра. Работа со словарем.

2

Промышленность,

Чтение текста с извлечением информации « Промышленность в нашей стране и в странах изучаемого языка»

2

транспорт

Составление диалогов «Оборудование».

2

Дискуссия и монологические сообщения «Работа».

2

Практика употребления грамматических структур в устной речи.

2

Чтение текста с извлечением информации «Транспорт». Выполнение заданий на основе прочитанного текста.

2

Обсуждение темы «Инструкции , руководства»

2

Работа с инструкциями и руководствами по эксплуатации приборов и механизмов.

2

Модальные глаголы.

2

Написание сочинения или реферата «Развитие промышленности»

2

Работа с обучающими программами, с Интернет- ресурсом.

2

Выполнение тестовых заданий. Систематизация знаний.

2

Самостоятельная работа

14

Выполнение заданий по теме: фонетические, лексико- грамматические упражнения

Составление диалогов и монологических сообщений

Чтение и перевод текстов

Систематизация вокабуляра

Работа со словарем

Выполнение грамматических заданий

Написание сочинений, рефератов.

Работа с обучающими программами

Работа с Интернет- ресурсом

Всего по дисциплине: 104

Практических занятий: 78

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:

общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы

экспертная оценка диалогического, монологического и полилогического высказывания; письменная, устная работа по аудированию;

переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

экспертная оценка перевода аутентичных текстов;

самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

устная практическая работа; письменная практическая работа; экспертная оценка составления тематического словаря

Знания:

лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

экспертная оценка чтения и перевода (со словарём) иностранных текстов профессиональной направленности; дифференцированный зачёт.