Использование контрольно-измерительных материалов на уроках географии и биологии.

Контрольно – измерительные материалы по географии и

биологии 6 класса

Учитель: Половинкина Е.В.

Использование тестов на уроках

В теории и практике обучения разработаны и успешно применяются не только в массовых, но и в специальных коррекционных школах различные виды, формы и методы повторения и закрепления изученного материала для коррекции и развития психофизических недостатков учащихся с нарушением интеллекта.

Определённое место в процессе повторения и закрепления занимают тесты. Тесты – это стандартизированные задания  с вариантами ответов, среди которых даются верные и не верные. Нередко в задании закладывается не только содержание ответа, но и его форма.

Современные требования к школе постоянно требуют поиска новых подходов в обучении. В работе с тестами совершенствуется внимание, память, стремление к улучшению результата, самоконтроль, также способствуют развитию умения обобщать знания, чётко формулировать ответ.

Дети с большим увлечением работают с тестами. Эта деятельность во многом им напоминает отгадывание загадок, кроссвордов, ребусов. Как и в работе с занимательными материалами, при работе с тестами активизируется любопытство, что в свою очередь выступает основой развития любознательности.

Именно тестовый контроль позволяет легко проверять соответствие знаний и умений учащихся введенным в школу стандартом географического и биологического образования.

Недостатки тестов – правильный ответ может быть случайным, другой – практически исключена возможность формирования связной речи. Поэтому тесты не следует применять как единственную форму повторения и закрепления учебного материала.

 Разработанные мной тест я использую с целью выявления и закрепления знаний по прошедшим темам по биологии: «Вода», « Воздух», «Полезные ископаемые», «Почва». По географии: «Явления природы», «Ориентирование на местности», «Формы поверхности Земли», Вода на Земле», «План и карта», «Земной шар», « Карта России».

Данные тесты позволяют проверить знания учащихся по определенной теме. В тесты включены основные вопросы изученного материала. Учащиеся с удовольствием отвечают на тестовые вопросы, так как вопросы поставлены конкретно и в доступной форме.

Тесты учащиеся выполняют в конце каждой четверти.

Приведу примеры тестов при закреплении тем по географии и биологии в 6 классе.

Биология 6 класс 1 четверть

1. Неживые тела природы – это:8. Если в воде растворилась соль,

то вода:

А) Солнце, луна, дерево

Б) Солнце, луна, облакаа) растворимое

В) Солнце, облака, птицыб) растворитель

В) полурастворитель

2. Твердые тела природы – это:

9. Мел – это:

А) гранит, мел, песок

Б) гранит, мел, нефтьа) нерастворимое в воде вещество

В) гранит, нефть, водаб) растворимое в воде

вещество

3. Вода:

В) растворимое в воде вещество

А) текучая, солёная, прозрачная

Б) текучая, прозрачная, пресная10. Вода, через которую предметы

В) текучая, голубая, пресная не видны, называется:

4. Вода закипает при температуре:а) прозрачной

Б) бесцветной

А) 50 градусовв) мутной

Б) 100 градусов

В) 20 градусов

5. Вода при замерзании:

А) сжимается

Б) выливается

В) расширяется

6. Лёд:

А) легче воды

Б) тяжелее воды

В) белее воды

7. Вода в природе бывает:

А) жидкая, твердая, сыпучая

Б) жидкая, твердая, мягкая

В) жидкая, твердая, газообразная

Биология 6 класс 2 четверть

1. Свойства воздуха - это:8. Кислород:

А) прозрачный, твердый, невидимыйа) поддерживает горение

Б) прозрачный, синий, твердыйб) не поддерживает горение

В) прозрачный, бесцветный, упругий

2. Воздух при нагревании:

9. Углекислый газ:

А) сжимается

Б) расширяетсяа) поддерживает горение

В) разжимаетсяб) не поддерживает горение

3. Воздух при охлаждении:

10. Больше всего кислорода:

А) расширяется

Б) сжимаетсяа) в горах

В) разжимаетсяб) в лесу

В) в доме

4. Теплый воздух:

А) легче холодного

Б) тяжелее холодного

В) дороже холодного

5. Воздух состоит из газов:

А) кислорода, углекислого газа, азота

Б) кислорода, углекислого газа, дыма

В) кислорода, углекислого газа, воды

6. Все живые организмы вдыхают:

А) углекислый газ

Б) азот

В) кислород

7. Кислород выделяют:

А) горы

Б)растения

В) животные

Биология 6 класс 3 четверть

1. Полезные ископаемые, используемые в строительстве – это:

А) песок, глина, гранит

Б) песок, торф, уголь8. Железные руды бывают:

В) песок, газ, уголь

А) синяя, бурая, не магнитная

2. Горючие полезные ископаемые – это:б) красная, бурая, магнитная

В) желтая, бурая, магнитная

А) нефть, газ, песок

Б) нефть, газ, глина9. Чугун – это металл:

В) нефть, газ, уголь

А) твердый, черный, хрупкий

3. Уголь бывает:б) мягкий, черный, прочный

В) твердый, серый, прочный

А) каменный, бурый, серый

Б) каменный, антрацит, серый

В) каменный, бурый, антрацит10. В природе в чистом виде

встречаются:

4. Нефть:

А) алюминий, платина

А) серая, тонет, не горитб) золото, платина

Б) темно-коричневая, не тонет в воде, горитв) медь, чугун

В) темно-коричневая, тонет в воде, не горит

5. Природный газ:

А) имеет цвет, имеет запах, не горит

Б) имеет цвет, имеет запах, горюч

В) бесцветен, без запаха, горюч

6. Торф добывают:

А) в горах

Б) на дне моря

В) на торфяных болотах

7. Калийную соль используют для:

А) удобрения растений

Б) строительства домов

В) растопки печи

6 класс биология 4 четверть

1. Почва –это 8. Для защиты полей от ветра

А) скалы, камниа) делают овраги

Б) уголь, песокб)сажают деревья

В) верхний слой землив) распахивают земли

2. Органическая часть почвы-это9. Черноземная почва

А) воздух а) рыхлая, светлая, много воздуха

Б) вода б) рыхлая, темная, много воздуха

В) перегной в) рыхлая, светлая, мало воздуха

3. К минеральным удобрениям относят:

10. Почва, в которой много соли:

А) навоз

Б) калийные и фосфорныеа) глинистая

В) торфб) песчаная

В) солончаковая

4. Самая плодородная почва

А) глинистая

Б) песчаная

В) чернозёмная

5. Почва, в которой много песка

А) глинистая

Б) чернозёмная

В) песчаная

6. В состав почвы входит:

А) перегной, песок, уголь

Б) перегной, песок, нефть

В) перегной, песок, глина

7. Почву на полях обрабатывают при помощи:

А) плуга, бороны, бензовоза

Б) плуга, бороны, молоковоза

В) плуга, бороны, лущильника

География 6 класс 1 четверть

1. Солнце заходит на: 8. Осадки - это:

А) востоке а) дождь, град, ветер

Б) севере б) дождь, град, снег

В) западе в) дождь, град, облачность

2.Солнце восходит на : 9. Моря, озёра, океаны на карте изображены:

А) зелёным цветом

А) западе б) голубым цветом

Б) юге в) жёлтым цветом

В) востоке

3. Компас-это прибор для: 10. Чертёж небольшого участка местности:

а) рисунок

А определения направления путиб) план

Б) определения температуры воздухав) фотография

В) определения направления ветра

4. Между севером и западом находится:

А) юго-восток

Б) северо-запад

В) юго-запад

5. На картах изображают:

А) дома, реки, озёра

Б) школы, горы, реки

В) горы, реки, озёра

6. Жёлтым цветом на карте изображены:

А) возвышенности

Б) низменности и равнины

В) горы

7. Большие объекты на плане можно изобразить при помощи:

А) линейки

Б) масштаба

В) рисунка

География 6 класс 2 четверть

1. Равнины – это:7. Река имеет:

А) низменности, возвышенности, плоскогорьяа) вершину, русло, устье

Б) низменности, возвышенности, горыб) русло, исток, устье

В) низменности, горы, плоскогорьяв) склон, исток, устье

2. Горы на карте обозначены:

8. Реки – это:

А) зеленым цветом

Б) синим цветома) Волга, Байкал, Лена

В) коричневым цветомб) Волга, Эльбрус, Лена

В) Волга, Урал, Лена

3. В горах бывают опасные явления:

А) Землетрясения, пожары 9. Самая высокая точка Уральских гор:

Б) пожары, ураганы

В) землетрясения, извержения вулканова) гора Народная

Б) гора Эльбрус

4. Вода в природе бывает:в) гора Белуха

А) пресная, сладкая10. Впадина на поверхности земли,

Б)пресная, кислаязаполненная водой – это:

В) пресная, соленая

а) река

5. Соленая вода бывает:б) озеро

В) родник

А) в реках, прудах, родниках

Б) в реках, прудах, морях

В) в морях, соленых озерах, океанах

6. Вода на карте обозначена:

А) зеленым цветом

Б) голубым цветом

В) коричневым цветом

География 6 класс 3 четверть

1. Земля вращается вокруг:8. Прямые солнечные лучи в:

А) Солнцаа) Холодном поясе

Б) Луныб) Умеренном поясе

В) планет в) Жарком поясе

2. Самая большая планета солнечной системы – это:

А) Марс9. Условная граница между

Б) ЮпитерЕвропой и Азией проходит по:

В) Плутон

А) Уральским горам

3. Карта полушарий разделена на 2 части:б) горам Алтай

В) горам Кавказ

А) восточное и северное полушарие

Б) западное и южное полушарие

В) западное и восточное полушарие10. Сухопутная граница России

находится на:

4. Все океаны и моря образуют:

А) севере и юге

А) Мировой океанб) западе и севере

Б) Тихий океанв) западе и юге

В) Индийский океан

5. Самый большой океан – это:

А) Индийский

Б) Северный Ледовитый

В) Тихий

6. Самый теплый океан – это:

А) Северный Ледовитый

Б) Индийский

В) Тихий

7. Самый большой материк – это:

А) Евразия

Б) Африка

В) Австралия

6 класс география 4 четверть

1. Россия находится на материке8. На юге Западно-Сибирской

Равнины находятся горы

А) Австралия

Б)Евразияа) Алтай

В) Антарктидаб) Уральские

В) Кавказские

2. Уральские горы делят Россию на 2 части

9. Горы, расположенные

А) Европу и Азию между горами Алтай и

Б) Азию и Америку озером Байкал

В) Африку и Америку

А) Уральские

3. Валдайская возвышенность находится наб) Кавказские

В) Саяны

А) Среднесибирском плоскогорье

Б) Западно-Сибирской равнине10. Самое большое озеро в

В) Восточно-Европейской равнинемире

4. Самая высокая вершина Кавказаа) Ладожское

Б) Онежское

А) гора Белухав) Каспийское море

Б) гора Эльбрус

В) гора Народная

5. Река, имеющая притоки Ока и Кама

А) Волга

Б) Лена

В) Енисей

6. Самое глубокое озеро на планете

А) Ладожское

Б) Байкал

В) Онежское

7. Река, вытекающая из озера Байкал

А) Обь

Б) Ангара

В) Иртыш

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/296845-ispolzovanie-kontrolno-izmeritelnyh-materialo