- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект ООД в подготовительной группе по обучению детей ПДД «Дорожная азбука»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Красносельский детский сад «Рябинушка» Высокогорского
муниципального района Республики Татарстан»
Конспект ООД в подготовительной группе
ВОСПИТАТЕЛЬI КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ
КИРИЛЛОВА Е.А
Образовательные области:
- Социально - коммуникативное развитие;
- Познавательное развитие;
- Речевое развитие;
-Художественно - эстетическое развитие;
-Физическая культура
Цель:
Формировать представления детей о правилах дорожного движения.
Программные задачи:
Расширить и закрепить знания детей о сигналах светофора и правилах дорожного движения;
Познакомить детей с дорожными знаками:
- информационные «Пешеходный переход»; «Подземный пешеходный переход».
-запрещающие «Движение пешеходов запрещено»; «Движение на велосипедах запрещено».
- предупреждающие «Дорожные работы», « Дети», «Скользкая дорога»
– знаки сервиса «Больница»; «Пункт питания»; «Автозаправка»;
Закрепить полученные знания о дорожных знаках через дидактическую игру «Назови дорожный знак»
Сигналах светофора через аппликацию из цветных салфеток (пластилинографию) «Светофор» (на выбор детей)
Воспитывать культуру поведения на улице, вырабатывая потребность в соблюдении правил дорожного движения.
Материал:
Дорожные знаки, макет светофора, дидактическая игра «Назови дорожный знак», дидактическая игра «Светофор», шапочки для детей 3 цветов.
Ход занятия:
Воспитатель:Сегодня к нам в гости пришел инспектор ГИБДД.
Инспектор ГИБДД:
-Здравствуйте ребята. Сейчас вы ходите в детский сад вместе с родителями, а осенью вы пойдете в школу, и вам придется ходить по улицам и переходить дорогу самостоятельно.
Дорога встречает нас прямо у порога. А на ней такое творится! Все куда-то мчатся, автомобили друг другу фарами подмигивают. На каждом шагу разноцветные знаки: кружки, треугольники, квадраты. И асфальт весь белыми линиями расчерчен…. Ничего не понятно! А знаете почему? Просто некоторые детишки дорожного языка не знают. Язык - это ведь не обязательно слова. Люди давно договорились, как объясняться на дорогах при помощи разных сигналов. Вот этот новый язык мы и начнем сегодня изучать. Чтобы не стать жертвой или виновником дорожно-транспортного происшествия, нужно СОБЛЮДАТЬ ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ!!!
Ответьте на мои вопросы:
– Как называют людей, идущих по улице? (Пешеходы).
– Где можно переходить улицу? (По переходам).
– Какие переходы Вы знаете? (Наземный, подземный).
– Если их нет, то проезжую часть нужно переходить по пешеходному переходу (зебре)
-Где должны двигаться пешеходы? (По тротуарам, придерживаясь правой стороны)
-Как обезопасить себя при движении в темное время суток? ПРИКРЕПИТЬ на одежду СВЕТОВОЗВРАЩАЮЩИЕ ЭЛЕМЕНТЫ.
– Что нужно сделать, прежде чем переходить улицу? (Посмотреть – налево, дойти до середины дороги – посмотреть на право, затем пройти остальное расстояние).
– Почему опасно перебегать улицу? (Потому что кроме пешеходов на улицах еще и машины).
Инспектор ГИБДД: Молодцы ребята! А вы оказывается неплохо знаете правила дорожного движения!
Воспитатель: Послушайте сказку « Светофор »
Стук в дверь, (входят дети в разноцветных шапочках: красной, желтой, зеленой )
Воспитатель: В одном прекрасном старом городе повстречались на перекрестке три огонька: Красный, Желтый и Зеленый. Завязался между ними спор о том, какой из огоньков самый важный.
Ребенок в красной шапочке: Я, красный, самый важный – цвет костра, пожара. Как меня увидят люди – знают, что впереди тревога, опасность.
Ребенок в желтой шапочке: Нет, я, желтый цвет, важнее. Мой цвет – цвет солнца. А оно может быть и другом, и врагом. Поэтому я предупреждаю: Будь осторожен! Внимание! Не торопись!
Ребенок в зеленой шапочке: Друзья огоньки, прекратите спорить! Это я – самый важный цвет – цвет травы, леса, листьев. Я напоминаю всем о безопасности и спокойствии.
Воспитатель: Так и продолжался бы на перекрестке города спор заветных огоньков, если бы не вмешался одинокий герой. У него имелись три глаза, но они не имели цвета. Вот что он сказал:
Ребенок в костюме светофора: Друзья, не надо спорить! Каждый из вас – очень яркий цвет, и каждый очень важный. Давайте дружить! Мы всегда будем вместе помогать всем людям на улицах города.
Воспитатель Заветные огоньки очень обрадовались. И с тех пор на перекрестках больших городов управляют машинами и пешеходами друзья-огоньки и друг светофор!
Воспитатель:
Разговаривает светом
Светофор зимой и летом.
По его велению - Светопреставление!
Загорелся красный-
Значит, путь опасный!
Загорелся желтый-
Подождать изволь ты.
А зеленый говорит:
Что стоишь?
Путь всем открыт!
Воспитатель: Вы поняли, ребята, для чего на улицах нужен светофор?
Дети: Светофор нужен для того, чтобы регулировать дорожное движение.
ПОДВИЖНАЯ ИГРА «СВЕТОФОР»
Воспитатель:
Правил дорожных на свете не мало,
Все бы их выучить Вам не мешало,
Но основное из правил движенья
Знать, как таблицу должны умноженья
На мостовой не играть, не кататься,
Если здоровым хотите остаться!!!
Аппликация из цветных салфеток, пластилинография
«СВЕТОФОР»
-Инспектор ГИБДД:
Ребята, я пришел к вам в гости не один, а со своими помощниками дорожными знаками. Дорожные знаки нужны для того, чтобы улица могла «разговаривать» с водителями и пешеходами понятным им языком. Куда бы вы ни шли, всюду на улицах вас встречают дорожные знаки. Они разного цвета и разной формы. Это не случайно. Сегодня Вы постараетесь научиться понимать язык улицы – язык знаков.
Воспитатель:
Дети, дорожные знаки делятся на информационные, запрещающие, предупреждающие, знаки сервиса. Сейчас мы познакомимся с этими знаками.
Воспитатель:
Этот знак называется «Пешеходный переход». Это информационный знак, который указывает место, где нужно переходить дорогу.
Только для пешехода
Знак на месте перехода
В голубом квадрате –
Переходоуказатель.
Воспитатель:
Знает каждый пешеход
Про подземный переход.
Город он не украшает
Но машинам не мешает.
(Воспитатель показывает знак «Подземный пешеходный переход»).
Воспитатель:
Среди всех дорожных знаков самые строгие – запрещающие. Они имеют круглую форму с красной каймой или красным фоном. Вам надо запомнить следующие знаки:
«Движение пешеходов запрещено».
В дождь и ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
«Вам ходить запрещено».
(Воспитатель показывает знак «Движение пешеходов запрещено»).
Воспитатель:
Велосипед на круге красном
Значит ехать здесь опасно!
(Воспитатель показывает детям знак «Движение на велосипедах запрещено»).
Воспитатель: Предупреждающие знаки треугольной формы с красной каймой - информируют о приближение к опасному участку дороги, движение по которому требует принятия мер, соответствующей обстановке.
-Знак «Дорожные работы»
Чинит здесь дорогу кто-то.
Скорость сбавить нужно будет,
Там ведь на дороге люди.
(Воспитатель показывает знак «Дорожные работы»)
-Посреди дороги дети,
Мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель,
Будь внимателен, водитель!
(Воспитатель показывает знак «Дети»)
-Говорит знак этот строго:
«Очень скользкая дорога.
Ты с дорогой не шути,
Руль напрасно не крути!»
(Воспитатель показывает знак «Скользкая дрога»)
Дети, среди дорожных знаков есть знаки сервиса, которые показывают водителям, где находится больница, столовая, где можно заправиться бензином! Эти знаки прямоугольной формы с синей полосой.
-Если нужно вам лечиться.
Знак подскажет, где больница.
Сто серьезных докторов
Там вам скажут: «Будь здоров»
-Коли вам нужна еда,
То пожалуйста сюда.
Эй, шофер, внимание!
Скоро пункт питания.
-Не доедешь без бензина
До кафе и магазина.
Этот знак вам скажет звонко:
«Рядышком бензоколонка»
(Воспитатель показывает детям знаки сервиса).
Дидактическая игра «Назови дорожный знак».
дети отвечают на вопросы:
Как называется знак?
Какое он имеет значение?
Какие дорожные знаки встречаются по дороге в детский сад?
Инспектор ГИБДД:
Молодцы ребята! Вы хорошо справились с заданием и правильно ответили на вопросы.
Воспитатель:
По городу, по улице
Не ходят просто так:
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак.
Все время будь внимательным
И помни на перед:
Свои имеют правила,
Шофер и пешеход!
В конце занятия инспектор ГИБДД хвалит детей и дарит им настольную игру «Викторина по правилам дорожного движения».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/296886-konspekt-ood-v-podgotovitelnoj-gruppe-po-obuc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.