- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект по летней оздоровительной работе «Здравствуй, лето!» (для детей старшего дошкольного возраста)
Проект по летней оздоровительной работе
«Здравствуй, лето!»
(для детей старшего дошкольного возраста)
Цель проекта: Создание оптимальных условий для сохранения психического, физического и социального здоровья детей в летний период.
Задачи:
создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей;
развивать физические качества, двигательную активность и эмоционально – волевую сферу личности ребенка дошкольника;
формировать представления старших дошкольников о здоровье, как одной из главных ценностей жизни человека;
формировать потребность жить в гармонии с природой;
знакомить детей с компонентами здоровья человека (образ жизни, питание, спорт, закаливание и т.д.)
расширить знания детей о многообразии природного мира;
воспитывать интерес к здоровому образу жизни; потребность согласовывать своё поведение с факторами природной среды;
способствовать успешной социализации ребенка.
Вопросы охраны и укрепления здоровья детей являются приоритетным в работе большинства дошкольных учреждений.
Но, к сожалению, в настоящий момент мы не можем похвастаться высокими показателями уровня здоровья наших детей. Причин этому явлению много. Среди них на первом месте общественно — социальные проблемы, демографические, экологические, финансовые и так далее. Перечислять их можно долго, но поскольку мы с вами являемся практиками, то если проблемы существуют, мы их пытаемся решать доступными для нас средствами и способами.
Данный проект направлен на поиск новых подходов в организации физического воспитания, на внедрение новых технологий по физическому, психологическому развитию и оздоровлению дошкольников.
Как известно, лето является самым благоприятным временем для укрепления их здоровья и педагоги просто обязаны организовать процесс так, чтобы дети провели летнее время с радостью и удовольствием, получили заряд бодрости даже в условиях города.
Проект «Здравствуй, лето!»в полной мере соответствует выдвигаемым требованиям. Кроме этого, данный проект имеет интегративный характер – решает задачи здоровьсбережения, формирования у дошкольников основ здорового образа жизни и экологического сознания.
Проект предполагает ряд медицинских мероприятий, которые должны совмещаться в процессе пребывания детей в детском саду. Система работы рассчитана на максимальное пребывание детей на свежем воздухе, соблюдение двигательного режима, прохождение курса оздоровительных процедур. Особое внимание уделяется организации досуга детей.
Данный проект имеет статус – долгосрочного (три летних месяца).
Паспорт проекта.
Реализация проекта обеспечивается
нормативно — правовыми актами ДОУ:
— Устав ДОУ
— Положение «Об организации летне-оздоровительного периода в ДОУ»
— Должностные инструкции
— Инструкция по охране жизни и здоровья детей
— Инструкция по пожарной безопасности
— Инструкция по охране труда
— План работы
Участники проекта.
Дети старшей групп, воспитатели, родители
Механизм реализации проекта.
Проект «Здравствуй, лето!» представлен тремя направлениями.
1. Оздоровительная работа
— побуждать детей сознательно относиться к собственному здоровью;
— знакомить с доступными способами укрепления здоровья;
— развитие у детей самостоятельности, ответственности и понимания значения правильного поведения для охраны своей жизни и здоровья.
2. Физическое развитие
— формировать у детей потребность в ежедневной двигательной активности;
— развивать двигательные качества и способности детей;
— развивать эмоционально- волевые качества личности.
3. Экологическое воспитание
— расширить знания о многообразии растительного мира;
— формировать конкретные умения и навыки по уходу за растениями;
— совершенствовать эмоциональную отзывчивость к природе, красоте цветов, растений, деревьев и т. д;
— положить начало формированию чувства ответственности за то живое, что есть рядом; умение занимать позицию активного участника, а не пассивного наблюдателя.
Предполагаемый результат.
введение оптимального двигательного режима в летний период;
снижение детской заболеваемости;
овладение детьми простыми приемами оздоровительных технологий;
овладение элементами экологической культуры.
Перспективный план реализации проекта
№ п/п | Содержание деятельности | Дата | Ответственные |
Оздоровительные мероприятия | |||
1 | Беседы с детьми о здоровье, о гигиене, о спорте | ежедневно | воспитатели |
2 | Динамические паузы | ежедневно | воспитатели |
3 | Самомассаж | ежедневно | воспитатели |
4 | Дыхательная гимнастика | ежедневно | воспитатели |
5 | Витаминотерапия | ежедневно | мед. работник |
6 | Соблюдение питьевого режима | ежедневно | воспитатели |
7 | Закаливающие процедуры (воздушные ванны, хождение босиком, обливание ног водой) | ежедневно | воспитатели |
8 | Анализ заболеваемости детей | август | мед. Работник |
Физическое развитие | |||
9 | Спортивное развлечение «Летние Олимпийские игры» | июнь | воспитатели |
10 | Эстафета «Спорт – наш лучший друг» | июнь | воспитатели |
11 | Спортивный праздник «День Нептуна» | июль | воспитатели |
12 | Спортивное развлечение «Праздник спорта и здоровья» | июль | воспитатели |
13 | Спортивный досуг «На необитаемом острове» | август | воспитатели |
14 | Спортивный праздник «Веселые эстафеты» | август | Воспитатели |
Экологическое воспитание | |||
15 | Экологический праздник «Праздник лета» | июнь | воспитатели |
16 | Экологический праздник «В гости к дедушке Лесовичку» | июль | воспитатели |
17 | Экологический праздник «На лесной полянке» | август | воспитатели |
18 | Наблюдения в природе | ежедневно | воспитатели |
Взаимодействие с родителями | |||
Коллективные и индивидуальные консультации | по запросам родителей | воспитатели, специалисты, мед. работник | |
Папки - передвижки | два раза в месяц | воспитатели | |
Информация в родительский уголок | два раза в месяц | воспитатели |
Заключительный этап проекта.
Подведение итогов реализации проекта «Здравствуй, лето!»
Список литературы
Виноградова, Н.А., Управление качеством образовательного процесса в ДОУ [Текст]: метод. пособие / Н.А.Виноградова, Н.В.Микляева. – М.: Айрис – пресс, 2006. – 192 с. – (Дошкольное воспитание и развитие).
Микляева, Н.В. Инновации в детском саду [Текст]: учеб. пособие / Н.В.Микляева. – М.: Айрис – пресс, 2008. – 160 с. – (Дошкольное воспитание и развитие).
Организация летнего отдыха детей с учетом состояния их здоровья на базе городских образовательных учреждений (Методические рекомендации)/Под ред. В.И.Бондаря. – М., 2012. – 149 с.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/296947-proekt-po-letnej-ozdorovitelnoj-rabote-zdravs
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.