- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего праздника «Восточный календарь»
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
Детская школа искусств Белокалитвинского района
Сценарий новогоднего праздника преподавателя Колядиной Вероники Владимировны
«Восточный календарь»
28.12.2016
Концерт открывается саундтреком под концерт А. Роули исполняет учащаяся 6-го класса общего фортепиано.
Обезьяна украшает ёлку и говорит:
- Ну вот и всё. Пришла пора прощаться. Надо передавать эстафету моему коллеге Петуху.
Мартышка никогда не унывает,
Зачем грустить - она не понимает!
Не стоит забывать об оптимизме,
И будет всё у вас прекрасно в жизни!
Играет Обезьяна (учащаяся 1-го класса, Л.Моцарт Менуэт, РНП «Во поле берёза стояла», А.Руббах «Воробей».
Обезьяна: – Сейчас я ему позвоню, чтобы он уже собирался в путь.
Достаёт телефон и начинает звонить.
Обезь----- Алло, это звери? Это обезьяна. Всё я готова в путь, высылайте Петуха. Как пропал? А куда же он делся? Так ищите скорей, а я пока буду задерживать Новый год. Машенька, выручай! Нам надо задержать новый год.
Учащаяся подготовительной группы играет «Ёлочка», «Охотник и зайка», «Вальс собачек», «Баю-баю», «Балалайка»
Машенька и Обезьяна уходят. В это время на поляне быстро появляются 11 других животных восточного календаря. Поодаль сидит сорока Сидят, спорят, кому же идти вместо Петуха?
Крыса говорит:
--- Давайте я вместо Петуха пойду? Я уже давно не хозяйничала. Посмотрите , как я могу:
На Крысу можно положиться — Не одну тайну не «продаст». Как белка в колесе кружится, Но для семьи комфорт создаст.
Крыса исполняет произведение М. Парцхаладзе «В цирке»
Встаёт бык.
–-- Да что ты там умеешь? Сама наобещаешь, чуть жареным запахло, так сразу убегать. Вот я надёжней. Если враг нагрянет у меня рога есть и копыта.
Весь город белой шубою укрыт,
Метелица под окнами резвится...
Идёт Бычок. Под стук его копыт
К нам долгожданный Новый год стремится!
Пускай в ваш дом приходят вместе с ним
Согласье, удовольствия, достаток
На целый год, и даже не один,
А на десяток!
Учащийся 3-го класса исполняет Д. Кабалевский «Клоуны»
Вскакивает собака и лает.
-----Нетушки. После Петуха должен быть я. А значит раз он пропал, то тогда моя очередь. И вообще собака -друг человека.
Среди всех зверей, однако, Людям лучший друг – собака. Есть их множество пород. В будке пес своей живет. Сторожить умеет дом, Весело вилять хвостом. На чужих он громко лает, И хозяев охраняет.
Играет учащаяся 3-го класса Д. Селиванов «Шуточка»
----Нет подождите. - Рычит тигр. - Нас итак слишком мало осталось. Мы, Уссурийские занесены в красную книгу. Так, что я имею полное право властвовать над всем земным шаром.
Желает вам хозяин года Тигр,
Чтоб все мечты смогли скорее сбыться,
И каждый обязательно достиг
Того, к чему уже давно стремиться!
Играет Тигр, учащийся 4-го класса Н. Торопова «Добродушная полька».
Важно встаёт Дракон.
----Но почему же тигр? Тигров хотя бы 50 осталось, а я вообще единственный. Я и должен идти вместо обезьяны.
Дракон свиреп и очень строг на вид,
Но в глубине души игрив и ласков!
Пусть год, который к нам уже спешит,
Подарит счастье, радость и богатство!
Играет Дракон, учащаяся 1-го класса А.Крутицкий «Зима», Н. Кэркби-Мейсон «Виолончель поёт», Я.Любарский «Курочка».
Шипит и выползает Змея.
----- Нет должна идти я. Сейчас в мире видите, что творится? Войны, кризис, дефолт. Нужен мудрый правитель. А это Я.
В бокал шампанского налей-ка:
Спешит людей поздравить Змейка!
Она совсем не ядовита,
Она мудра и домовита,
А значит, вас на целый год
Она избавит от забот!
Играет Змея, учащаяся 3-го класса Т. Лак «Тарантелла».
Встаёт Свинья.
------Уважаемые. Вы ошибаетесь. Люди уже устали от суеты и все хотят покоя. А значит со мной им будет гораздо лучше.
С Новым годом, счастьем новым!
Свинка обещать готова,
Что усилия приложит
И в году всем вам поможет!
Играет Свинья, учащаяся 3-го класса Д. Кабалевский «Медленный вальс».
Вскакивает козочка, мекает и говорит:
Год козы — к большой удаче, Чтобы стало все иначе, Принесет веселый смех, А со смехом — и успех.У козы густая шерсть, Чтоб обновочек не счесть. Не боится холодов, Значит, будешь год здоров.Любит козочка капусту, Чтоб «капусты» было густо, В кошелечке чтоб водилась, (потирает пальцами) И чтоб не переводилась. Играет и поёт Коза, учащаяся 2-го класса отделения «Хоровое пение» Чешскую народную песню «Аннушка».
Встаёт кошка. Мурлычет и говорит:
----Вообще-то должен идти я. Кошки самые добрые и любимые животные.
Год новый к нам крадётся осторожно
Своей неслышной поступью кошачьей...
Пусть все, что раньше было невозможным,
Исполнит он и принесёт удачу!
Играет Кошка, учащаяся 2-го класса»Хоровое пение» Б.Савельев «Песенка Кота Леопольда».
Вскакивает лошадка, цокает копытами и говорит.
-----Я тоже хотела бы быть главной в новом году.
Подарки, ёлка, шоколадки,
Любимый с детства Дед Мороз -
Всё это Новый год Лошадки
С собою к празднику принёс!
Пусть счастьем, радостью наполнен
В нём будет каждый день и час,
Пусть то, что загадали в полночь,
Скорее сбудется у вас!
Учащаяся 6-го класса общего фортепиано исполняет П.И. Чайковский «Игра в лошадки».
Лош----- Я очень хотела бы пойти вместо Петуха, но мы не можем нарушать ход времени. Мы обязательно должны найти его. Наверняка его кто-то похитил. Кто со мной?
Коза и Кот в один голос:
–--«МЫ»
Коза и Кот маршируют и поют Г.Гладков «Песенка Маши и Вити» из сказки «Новогодние приключения Маши и Вити.
Лош. - Нам нужно попасть к Бабе Яге. Наверняка это опять она проказничает.
Уходят на поиски через заднюю дверь.
Тем временем через переднюю дверь забегает Баба Яга, учащаяся 5-го класса, садится за рояль и играет С.Прокофьев «Тарантелла».
Коза, Кот и Лошадь, цокая заходят через переднюю дверь.
Лош.-----Баба Яга, признавайся! Это ты похитила Петуха с Дедом Морозом и Снегурочкой?
Б.Я. ----Нет! Клянусь, это не я. Я после прошлого новогоднего праздника ДО-о-обренькая стала, хоро-о-ошенькая.. В музыкальную школу хожу, гаммы, арпеджио, этюды учу. Даже метла у меня новогодняя (метла украшена мишурой).
Коза---Баба Яга, помоги нам найти Петуха, а то без него Новый год не настанет.
Б.Я.----Конечно миленькие. У меня теперь новая техника, мы быстренько найдём злодея.
Разводит руками возле проектора.
Телевизор, телевизор,
Покажи мне Петуха,
Покажи, куда он делся?
Где сидит он у окна?
На проекторе картинка, как Петух сидит в кладовке, а на ветке ворона во рту ключ от кладовки.
Кот, коза и Лошадь в один голос - – Ворона!
Скорее на поиски в сторону ёлки!
Ворона, учащаяся 1-го класса, играет Л.Моцарт Менуэт, Д. Штейбель Адажио, А. Роули «В стране гномов», затем становится возле рояля, во рту ключ.
Кот--- Голубушка, как хороша!
Ну что за шейка, что за глазки! Рассказывать, так, право, сказки
Ворона молчит.
Коза----Какие перышки! какой носок! И, верно, ангельский быть должен голосок! Спой, светик, не стыдись! Лошадь - – Что ежели, сестрица, При красоте такой и петь ты мастерица, Ведь ты б у нас была царь-птица!"
Ворона - -КА-А-Ар!
Ключ выпадает и звери бросаются поднимать.
Лошадь скачет к двери, в этот момент Кот рычит и лапами на ворону, Коза рогами, Баба Яга метлой.
Кот----Зацарапаю
Коза----Забодаю
Баба Яга --- Отметелю.(Кидает метлу мимо вороны)
Ворона ---Не хотела я вам зла, не сердитесь на меня. Года Вороны не бывает, захотела быть я вместо Петуха.
Баба Яга ---- Ладно ворона не плачь! Мы верим, что ты исправишься. Правда?
Ворона ---- Правда, правда!
Лошадь открывает дверь. Забегает Петух, сзади идут Снегурочка и Дед Мороз.
Петух Бежит на сцену, учащаяся 3-го класса:
Есть сказка мудрая в народе, В ней петушок есть золотой. И снова праздник к нам приходит С предновогодней суетой.
Пусть в Новый год, как в старой сказке, Добро прибудет в каждый дом! Ведь символ года не напрасно Зовется Красным Петухом.
Играет В.Ходош «Золотой Петушок» в конце кукарекает.
Входят Дед Мороз и Снегурочка.
Дед Мороз:
Дед Мороза вызывали?
Так встречайте, вот и я,
Пусть огнями засверкает
Ёлка новогодняя.
Через вьюги и бураны
К вам привёл я Новый год.
Счастье, радость и удачу
Пусть в ваш дом он принесёт.
Учащийся 8-го класса играет К.Черни Октавный этюд.
Снегурочка:
Говорят: под Новый год
Что ни пожелается -
Всё всегда произойдёт,
Всё всегда сбывается.
Могут даже у ребят
Сбыться все желания,
Нужно только, говорят,
Приложить старания.
Не лениться, не зевать
И иметь терпение
И ученье не считать
За своё мучение.
Играет Снегурочка Учащаяся 2-го класса (самая трудолюбивая ученица в классе), Э.Григ «Танец из Йольстера».
Смотрим фильм-презентацию с успехами учащихся за прошедший год (ежегодно)
Подарки.
Фото на память.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/297161-scenarij-novogodnego-prazdnika-vostochnyj-kal
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.