Методическая разработка Сценария Для школьников 1-4 классов «Что такое этикет?»

ГБОУ СОШ «Средняя общеобразовательная бюджетная школа №385»

Красносельского муниципального района

Санкт-Петербурга

Методическая разработка Сценария

Для школьников 1-4 классов

«Что такое этикет?»

Подготовила

Воспитатель ГПД

Шавенько Галина Владимировна

Технологии:

Здоровьесберегающие

Театральной педагогики

Санкт-Петербург

2018г

Сценарий праздника «Что такое Этикет».

Цель: дать понятие слово «этикет», обобщить и уточнить представления детей о вежливости, правилах поведения в общественных местах, за столом, о правилах личной гигиены, формировать положительные качества характера.

Задачи: 1. Развивать музыкально – творческие способности детей.

2. Привлечь родителей к активному, совместному с детьми участию в музыкально-театрализованной, художественной деятельности.

3. Создать радостное настроение у детей и взрослых от взаимного обучения.

Ход мероприятия.

Входят дети и начинают читать стихи.

1.Как-то раз пришли в продлёнку

Мы в конце недели

И уроки быстро сделав,

Поиграть хотели.

2. Только нам сказали: Нет!

Будем слушать «этикет»

Мы все думали, гадали

«Что же это этикет?»

3 «Может новая игра? Нет»

Может сказка или мультик,

Или праздничный обед?

Нам опять сказали «Нет!»

Оказалось, чтоб культурным

Стать ребёнку с детских лет,

Должен знать он непременно

Этот самый «этикет»:

Как быть вежливым, приятным,

Как гулять и отдыхать,

Как друзей своих любимых

С Днём рожденья поздравлять.

6. Как обедать, как прощаться

Как гостей своих кормить,

Как опрятным оставаться,

С гигиеною дружить.

7. Мы старались всё запомнить

И вопросы задавать,

Чтоб себя потом культурным

Дома, в школе показать.

8. В нашей жизни этикет

Всем ребятам нужен

И теперь мы с этикетом

Очень крепко дружим.

9. Что ж такое этикет?

Кто-то знает, кто-то - нет.

Это ПРАВИЛА такие

ПОВЕДЕНИЯ, когда

Мы привычки все плохие

Забываем навсегда.

Ты усвоил ЭТИКЕТ,

И дурных привычек нет!

Выходят двое ведущих.

1вед. – А откуда к нам пришёл этикет?

2вед.- А пришёл он к нам очень давно из Франции. Король Людовик 14 придумал записывать для своих подданных и гостей правила поведения на специальной бумаге, которая называлась « этикетками»: Откуда и произошло слово «этикет».

Людовик 14 даже издал специальный указ об этих правилах поведения.

Выходит ученик в костюме придворного, читает указ.

-Великий король Франции Людовик 14 приказывает:

Указ№1

1.Все придворные должны быть любезны и внимательны, избегать сплетен, злоязычия и лжи .

2.Придворные обязаны хорошо говорить на нескольких языках , уметь играть на музыкальных инструментах , петь рисовать, танцевать.

Указ№2

Во время приёма пищи:

1.Не чесаться за столом.

2.Не ковырять вилкой в зубах.

3.Во время приёма королевской трапезы все придворные должны стоять, соблюдая полнейшую тишину. Нарушившие эти правила будут строго наказаны вплоть до смертной казни.

1вед. - А как ты думаешь, с чего начинается этикет?

2вед. - Конечно, с добрых, вежливых слов.

Стихотворение « Добрые слова»

Доброе слово - жизни нектар -

Всех окрыляет, кто молод и стар,

Всех, кто добро никогда не знавал,

Всех, кто в печали и муках страдал.

Слово с добром исцеляет больных,

Всех, кто отчаялся в силах своих,

Всех, кто надежду свою потерял,

Всех, кто от жизни этой устал.

Но слово бывает не только таким.

Слово бывает жестоким и злым.

Словом одним лишь можно убить -

В самое сердце слово вонзить.

Давайте забудем злые слова.

Не будем их вспоминать никогда.

А помнить мы будет только добро -

Счастьем людей отзовется оно.

1

вед. - А вот интересно, ребята знают и другие вежливые слова.

2вед. - Думаю, знают.

1вед.- А давай проверим?

2вед.- Давай! Наши ребята будут начинать свои загадки, а ребята в зрительном зале будут их заканчивать.

Загадки о вежливых словах.

1. Встречу, новый разговор

Мы со, здравствуйте, начнём.

Друг пришёл вдруг на обед-

Скажем мы ему…. (привет).

2. Каждый скажет на прощанье

Уходя всем… (до свиданья).

Другу уходить пора-

Скажем мы ему…. (пока).

3. Если вы на именины

Друга Петю пригласили,

Он принёс цветок красивый-

Скажем мы ему… (спасибо). 4. Если ты сломал игрушку

Друга или же подружки

Ты свою им предложи

И скажи им … (извини).

5. Говорят и тут и там

(Добро пожаловать) гостям

Домой гости уезжают

(Доброго пути желают).

6. Если кто чихнуть готов

Вспомним фразу… (Будь здоров).

7.Если испечём печенье,

Всем друзьям на угощенье.

Скажем мы им: «Не стесняйтесь

На здоровье угощайтесь».

8. Когда виноваты, сказать спешите

Прошу Вас, пожалуйста,…. (извините).

9.В чужой разговор никогда не встревай

И взрослых ты лучше… (не перебивай).

1вед. - А кого ещё можно назвать культурным и воспитанным человеком?

2вед. - Конечно аккуратного, чистоплотного человека.

1вед. - Авот послушай, какая история приключилась с одним мальчиком, который не заботился о чистоте.

Инсценировка «Мойдодыр»

1вед. - А ты знаешь, что у каждого чистоплотного человека всегда с собой должен быть…..

2вед.- Что?

1вед-А вот отгадай загадку, а ребята тебе помогут.

Должен быть всегда в кармане

У Надюши, Бори, Тани,

Тёти Веры, дяди Пети,

И у всех людей на свете!

Без него никак нельзя!

Надо брать с собой друзья

В театр, парк иль на каток

Чистый …(носовой платок).

2 вед.- Оказывается, раньше носовые платки были предметом роскоши ,их украшали кружевами , вышивали на них свои имена . Конечно эти носовые платки использовались для других целей : например русские девушки, когда водили хороводы обязательно брали в руки носовые платки .

Танец: Во поле берёза стояла.

На экране появляются пейзажи с изображением русской красавицы берёзки и хоровода.

1 вед. - Когда человек хорошо знаком с этикетом, он обязательно будет заботиться и о своих зубах.

Стихотворение про зубы

Чтобы зубы не болели

И блестели как мои,

Щеткой чисти,

встав с постели

Каждый зуб минуты три!

Чистим зубы дважды в сутки,

Чистим долго: три минутки,

Щеткой чистой, не лохматой,

Пастой вкусной, ароматной.

Чистим щеткой вверх и вниз –

Ну, микробы, берегись!

2 вед.- Я вот подумал …. Надо каждый день чистить зубы, помните о вредной пищи и о полезной для зубов. Может, не стоит о них так заботиться? И так сойдёт!

1 вед.- Не сойдёт! Давай посмотрим, что получилось у того, кто никогда не чистил зубы.

Мультфильм «Птичка Тари»

1 вед.- Представь себе, что есть такая страна где все люди воспитанные, культурные . Хотел бы ты туда попасть?

2 вед.- Конечно.

1вед.- Когда приезжают в другую страну или приходят в гости, то всегда для гостей накрывают стол. А как себя правильно вести за столом, об этом нам сейчас и расскажут.

Стихи о правилах поведения за столом.

Аккуратно кушай хлеб -

Это кухня, а не хлев.

Не вертись юлой на стуле,

Головой не лезь в кастрюлю.

Супчик кушай аккуратно,

Не выплевывай обратно.

Пей чаек, не проливая!

Что за лужица большая?

Что за грохот? Что упало?

Маша за столом мечтала.

Не корми котлетой кошку,

А сама поешь немножко.

Вытирай салфеткой рот

И не капай на живот.

Ложкой ешь кисель и кашу,

Суп, пюре и простоквашу.

Вилкой можно брать картошку,

Мясо, рис... Не надо ложкой!

Ручкой можно брать пирог,

Глазированный сырок.

И скажи спасибо всем,

У кого ты пищу ел.

2 вед – Перед тем, как поехать в нашу чудесную страну, надо знать правила поведения в транспорте.

1 вед.- А чтобы их не забыть, мы их повторим.

Стихи о правилах поведения в транспорте.

Уступай старушкам место,

Если стало очень тесно.

Не кричи, что сесть мечтаешь -

Постоишь и не растаешь.

Стой спокойно и держись,

Не рыдай и не вертись.

Здесь ничем сорить не надо -

Быть воспитанным отрада.

Фантик на пол не бросай,

А упал он - поднимай.

Не пинай других ногами

И не пачкай сапогами.

Песни громко ты не пой,

Потихоньку рот закрой.

Танец « Вообразилия».

1 вед.- А вот куда можно повести гостя. Чтобы он в другой стране не заскучал?

2 вед.- Например, в театр.

Стихотворение «В театре».

1 вед. Вот мы сегодня всё говорили как правильно себя вести в театре, в транспорте, в гостях , за столом ….. А каким вообще должен быть культурный человек ?

2 вед.- Добрым, внимательным, заботливым, и не жадным.

1 вед.- А бывает, что был человек добрым, гостеприимным, а как появилось у него богатство, то он стал жадным и завистливым.

Инсценировка сказки «Курочка Ряба».

Баба: Эй, старик, проснись скорей!

Дед: Волки что ли у дверей?

Ты чего шумишь, старуха?

Баба: Да смотри, что я нашла!

Наша курочка Пеструха

Под кустом яйцо снесла.

Дед: Ну, снесла, какое дело!

Что ты, баба обалдела?

Баба: Да яйцо-то не простое,

А гляди-ка, золотое.

Дед: Золотое, в самом деле

Мы с тобой разбогатели.

Баба: Погляди, горит как жар.

Дед: Не случился бы пожар.

Баба: Ох, горит, слепит глаза!

Вместе: Чудеса!

Дед: Ты в сундук запри его.

(Раздаётся стук в дверь.)

Баба: Нету дома никого!

Ишь соседей, как назло,

Ненароком принесло.

Дед: Ты пойди, запри засов,

Да спустить бы надо псов.

Баба: (возвратившись)

В среду в город я поеду,

Там базар бывает в среду.

Богатеев много там!

Им яичко и продам.

Как дадут мне денег груду,

Накидают мне рублей,

На салоп себе добуду

Я сибирских соболей.

Вот обновок накуплю я,

Разных юбок, сорок штук.

Шаль в цветочках в голубую,

До краёв набью сундук.

Дед: Что ты мелешь небылицы!

Ишь, сыскалась молодица

Наряжаться в разный хлам.

Нет уж, если мы богаты,

Я построю вместо хаты

Трёхэтажные палаты

И беседки по углам.

Баба: Наказанье с глупым мужем

Что ты, старый не блажи!

Мы живём других не хуже,

Ни к чему нам этажи!

А за эти за беседки

Засмеют тебя соседки!

Дед: Пусть смеются, мне не жалко!

Баба: Да уймись ты, не кричи,

Вон упала на пол скалка,

Чугуны гремят в печи.

Ох, не мил мне белый свет!

Дед; Я хозяин или нет?!

Баба: Ох, яичко покатилось,

Покатилось и разбилось.

И скорлупки не осталось,

Всё куда-то подевалось!

Дед: Ну, чего мы затужили?

От чудес одна беда.

Будем жить, как прежде жили,

И работать как всегда.

Баба: И шубёнку справить можно

И подправить можно дом.

Дед: Только то, видать надёжно,

Что даётся нам трудом.

Открывай старуха, дверь,

Что нам прятаться теперь!

Эй, соседка!

Баба: Эй, сосед!

Забывать друзей не след.

Заходите на часок,

У меня хорош квасок,

И соленья, и варенья.

Вместе: Заходите без стесненья!

1 вед.- Наш праздник подошёл к концу.

2 вед.- Мы желаем вам оставаться вежливыми, воспитанными и не забывать о правилах этикета.

1 вед. Всего доброго! До новых встреч!

Звучит музыка к песне «Мы желаем, счастья вам» все поют вместе.

Литература:

1. А.Барто стих. «В театре».

2.О.Высотская «Золотое яйцо».

3.И.Горюнова стих. « О поведении в транспорте».

4.О.Николаева стих. «Про зубы».

5.К.Чуковский «Мойдодыр».

6.С.Никитин, В.Берковский «На далёкой амазонке».

7.С.Намин музыка к песне «Мы желаем счастья вам»

8. http://teramult.org.ua/mult/1975_su_taribird/

9. http://www.youtube.com/watch?v=AvDZQWpJzYU

10. http://images.yandex.ru/yandsearch?text

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/297228-metodicheskaja-razrabotka-scenarija-dlja-shko