- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внедрение Всероссийского физкультурно-оздоровительного комплекса «Готов к труду и обороне» в школе
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
с. Красносельского Прохладненского района КБР
Внедрение Всероссийского физкультурно-оздоровительного комплекса
«Готов к труду и обороне» в школе
(производственное совещание)
Учитель: Дорошенко Василий Иванович
с. Красносельское, 2018г.
Указ Президента Российской Федерации "О Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе "Готов к труду и обороне"
Указ Президента Российской Федерации от 24 марта 2014 г. N 172
"О Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе "Готов к труду и обороне" (ГТО)"
Выполнение нормативов Комплекса ГТО проводится в соревновательной обстановке. На этапах подготовки и выполнения норм Комплекса ГТО осуществляется медицинский контроль.
Цель: Мониторинг физической подготовленности и укрепление здоровья граждан.
Принципы: четыре Д - добровольность, доступность, доступ врача, для здоровья.
Ступени Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»:
I ступень: 1 - 2 классы (6 - 8 лет)
II ступень: 3 - 4 классы (9 - 10 лет)
III ступень: 5 - 6 классы (11 - 12 лет)
IV ступень: 7 - 9 классы (13 - 15 лет)
V ступень: 10 - 11 классы и СПО (16 - 17 лет)
Виды испытаний (тесты) и нормативы требования к оценке уровня знаний и умений в области физической культуры и спорта рекомендации к недельному двигательному режиму Содержание комплекса ГТО:
Обязательные испытания (на примере V ступени)
Скорость. Выносливость. Сила. Гибкость.
Испытания по выбору (на примере V ступени)
Скоростно-силовые возможности Координационные способности Прикладные навыки
Знания и умения в соответствии с федеральным государственным стандартом влияние занятий физической культурой на состояние здоровья, повышение умственной и физической работоспособности; гигиена занятий физической культурой; основные методы контроля физического состояния при занятиях различными физкультурно-оздоровительными системами и видами спорта; основы методики самостоятельных занятий; основы истории развития физической культуры и спорта; овладение практическими умениями и навыками физкультурно-оздоровительной и прикладной направленности, овладение умениями и навыками в различных видах физкультурно-спортивной деятельности.
Рекомендации к недельному двигательному режиму (на примере V ступени)
Для того, чтобы справиться с комплексом ГТО рекомендуют соблюдать недельный двигательный режим каждому школьнику.
Кто допускается к сдаче ГТО?
Допускаются лица: относящиеся к различным группам здоровья, систематически занимающиеся физической культурой и спортом, в том числе самостоятельно, на основании результатов диспансеризации или медицинского осмотра.
Преимущества для поступающих в ВУЗы и студентов (из постановления правительства Российской федерации) Достижения по физической культуре и споту, наличие знаков отличия ГТО учитываются при приёме в образовательное учреждение; Студентам, обучающимся в образовательных организациях высшего образования и имеющим золотой знак отличия Всероссийского физкультурно- спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО), предоставляется возможность установления повышенной государственной академической стипендии и других мер поощрения
Значок ГТО = 10 баллов к ЕГЭ Абитуриенты 2015 года Дополнительные 10 балов смогут получить следующие категории абитуриентов: обладатели золотого и серебряного знака ГТО при поступлении в ВУЗы любого профиля; получившие при окончании школы аттестат с отличием; волонтеры; участники физкультурных мероприятий, творческих конкурсов, олимпиад; абитуриенты, получившие высокую оценку в ВУЗе за предъявленное сочинение, которое они написали в 11-ом классе школы, обладатели бронзового знака ГТО, последовательно выполнившие нормы ГТО для каждой возрастной группы, могут быть признаны участниками физкультурных мероприятий и также получить дополнительные 10 баллов.
1. 2014 год – Анализ материальной и нормативной базы; внесение изменений в нормативную базу
2. 2015 год - Организация и проведение испытаний «ГТО» среди учащихся образовательных учреждений в отдельных городских округах и муниципальных районах, участвующих в апробации Комплекса
3. 2016 год - Организация и проведение испытаний «ГТО» с участием всех образовательных учреждений края, а также государственных и муниципальных служащих в отдельных городских округах и муниципальных районах, участвующих в апробации Комплекса
4. 2017 год - Повсеместное проведение Комплекса «ГТО» для всех категорий населения КБР. Этапы внедрения комплекса в КБР.
Муниципальный уровень. Создание клубов для подготовки граждан к выполнению испытаний. Обустройство спортивных площадок. Создание центров тестирования. Организация и проведение мероприятий по тестированию.
ГТО для школьников в школе
По мере развития ребенка школьного возраста происходит, как и все в природе, два противоречивых и взаимосвязанных процесса: создание (ассимиляция) и разрушение (диссимиляция). В период школьного возраста организм ребенка продолжает развиваться, поэтому в этом периоде соотношение между ассимиляцией и диссимиляцией складывается в пользу ассимиляции, в юношеском возрасте это соотношение начинает выравниваться, после окончания развития организма процесс диссимиляции постоянно нарастает.
Процесс ассимиляции сопровождается синтезированием большого количества белков, что влечет значительные затраты энергии.
Двигательная активность активизирует скелетные мышцы, обмен веществ и работоспособность организма ребенка. Гипокинезия (недостаточная двигательная активность) приводит к недостатку энергии, необходимой для процесса ассимиляции организма. Поэтому физические упражнения, повышающие двигательную активность, крайне необходимы на всех этапах школьного возраста. Все виды двигательной активности и почти все тесты нормативов ГТО предусматривают повышение двигательной активности.
Для школьников старших классов усвоение новых физических упражнений имеет практическое значение для подготовки грядущего перехода к военной службе, спортивной или трудовой деятельности, т.к. тренировка в усвоении определенных движений при выполнении физических упражнений приучает школьника автоматически управлять мышцами для выполнения движений, необходимых в процессе производства или какого-либо вида спорта. Поэтому в нормативах IV и V ступеней ГТО рекомендуется наибольшее количество тестов (11 штук).
Двигательная активность повышает способность усвоения поступающей информации, поэтому физические упражнения помогают процессу обучения школьника и становлению нравственной личности.
Календарный школьный возраст делят на следующие возрастные периоды:
до 7 лет – первое детство, в этом возрасте ребенок может выполнять нормативы бронзового знака ГТО I ступени;
от 7 до 11 лет (для девочек) и до 12 лет (для мальчиков) – второе детство (младший школьный возраст), выполнение нормативов серебряного и золотого знака ГТО I ступени, нормативов II ступени и бронзового знака III ступени ГТО;
от 11 лет (для девочек), 12 лет (для мальчиков) до15 лет – подростковый (средний школьный) возраст, выполнение нормативов серебряного и золотого знака III ступени и IV ступени ГТО;
от 16 до 18 лет – старший школьный возраст, выполнение нормативов V ступени ГТО.
Таблицы нормативов ГТО для школьников:
Для учета индивидуальности развития каждого школьника более точно возрастные группы разделяют по биологическому возрасту школьника, учитывающему его темпы ассимиляции. Биологический возраст определяется оценкой факторов акселерации (ускорения физического, полового развития) или ретардации (замедления развития). Факторы индивидуальной акселерации или ретардации учитываются введением в нормативы ГТО трех знаков – бронзового, серебряного и золотого. Это позволяет школьникам одного календарного возраста с учетом своего биологического возраста получить соответствующий знак, выполняя более или менее интенсивные тесты. Кроме того, нормативы ГТО предоставляют возможность выбора тестов или их варианта из числа рекомендуемых.
С 2015 года результаты сдачи норм ГТО будут учитывать при поступлении в вузы.
- Начиная с 2015 года, результаты спортивных достижений школьников, в том числе результаты сдачи комплекса ГТО, будут учитываться при поступлении в высшие учебные заведения в дополнение к ЕГЭ. Считаю, что это даст дальнейший импульс развитию массового школьного и студенческого спорта, — сказал Ливанов.
В этом году планируется провести внедрение нормативов ГТО в школах, а уже в конце учебного года в восьми пилотных регионах проведут апробацию механизма учёта нормативов ГТО при промежуточной аттестации обучающихся по физкультуре. После 1 сентября в регионы будут разосланы подробные методические указания по учету результатов сдачи школьниками комплекса ГТО при переводе в следующие классы и в выставлении итоговых отметок за учебный год.
ФОТОРЕПОРТАЖ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/297235-vnedrenie-vserossijskogo-fizkulturno-ozdorovi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Медиация в системе образования»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.