Взаимодействие семьи и детского сада: сотрудничество для воспитания ребенка

ГККП «Тарановский детский сад» акимата тарановского района

Плодотворная работа по воспитанию ребенка
возможна только в атмосфере сотрудничества,
взаимодействия и доверия.
Воспитатель: Мусина Г.Х.

Семья для ребёнка - источник общественного опыта. Здесь он находит пример для подражания и здесь происходит его социальное рождение.
Роль педагога ДОУ состоит в организации педагогического процесса, сберегающего здоровье ребёнка и воспитывающего ценностное отношение к здоровью. И в нашем детском саду ведется работа приобщению родителей к жизни детей и детского сада.С 13 по 17 ноября неделя была посвящена правилам безопастности и здоровьясбережению детей и в саду прошел ряд мероприятий.
Во второй младшей группе «Лучик» я провела открытое занятие на тему: «Осень» с участием родителей. И мне бы очень хочется этим поделиться. Как же изменились дети, еще полтора года назад они были совсем крошечками. А сейчас - рассуждают, отвечают на вопросы. В начале занятия,дети и родители пожелали друг другу «ДОБРОЕ УТРО» ,я с детьми отправились в путешествие где для детей было приготовлена интересные и занимательные задания. Во время занятия использовался билингвальный компонент что очень важно учить и понимать языки других народов, сюрпризным моментом для детей и родителей были волшебные листочки с загадками про осень,дождь и ветер.Во время учебного процесса дети с удовольствием выполняли задания . В свою очередь родители расказали и наглядно показали детям происхождения дождя и ветра. И конечно же дети и родители за свои труды были награждены: дети фруктами ,а родители благодарственными письмами за активное участие .
Я считаю что родители в очередной раз получила море удовольствия, а также ценную информацию о своем ребенке, его поведении в коллективе, его отношении к другими детьми и сделали очень полезные выводы для себя, которые в будущем очень пригодятся при подготовке к школе.Хочу еще посоветовать всем родителям обязательно по возможности ходить на такие открытые занятия. Вроде кажется, что каждый родитель хорошо знаете своего ребенка. Что там может быть нового? А нет, ребенок открывается в коллективе совсем по - другому. Вы увидите колоссальную разницу хотя бы даже в рассуждениях своей дочки или сыне дома и в коллективе.
В заключение:Современные родители, с одной стороны, довольно образованные люди, а с другой - они мало информированы по вопросам педагогики, психологии, физиологии и других областей знаний.Психолого-педагогическую информацию родители могут получать из разнообразных источников: периодическая печать, теле- и радиопередачи, научно-популярная литература, сеть Интернет. Более доступный способ - общение с вами, уважаемые педагоги. И именно от вас зависит: «:каким человеком станет сегодняшний малыш.»