Круглый стол: «Незнание законов не освобождает от ответственности»

Круглый стол

«Незнание законов не освобождает от ответственности»

для родителей учащихся, состоящих на внутришкольном учете, на учете в ПДН и в группе «Риска»

Доклад социального педагога Регионального социопсихологичсекого центра Бурдиной М.С.

на тему «Правонарушения и преступления несовершеннолетних»

Преступность несовершеннолетних выросла в городе очень существенно.

Иногда подросткам трудно бывает определить грань между обычным поступком и правонарушением.

Широко известны такие понятия как аморальныйпоступок,аморальноеповедение. Корнем выделенных слов является слово "мораль". Под моралью понимает­ся множество различных норм, а также запретов, принятых в обществе. Например, защищая слабого, чело­век совершает моральный (нравственный) поступок. Большинство людей такой поступок одобрит, потомучто люди стремятся к добру. И наоборот, совершая по­ступок, не одобряемый в обществе (аморальный), чело­век чувствует всеобщее осуждение.

Таким образом, мораль—это совокупность пра­вил (норм), принятых в обществе, регулирующих поступки человека.

Но эти нормы нигде не записаны. За их нарушение наступаетморальная ответственность в виде мораль­ного осуждения со стороны тех, кто согласен с мораль­ными нормами. И если бы люди научились соблюдать моральные нормы, законы бы не потребовались.

Таким образом, аморальный поступок—это дея­ние, нарушающее общепринятые моральные нормы.

В отличие от "просто" аморального поступка, правонарушение—это антиобщественное деяние, причиняющеевред обществу, запрещенное законное и влекущее наказание. Таким образом, правонарушение совершается тогда, когда человек нарушает какую-то особую норму, при­нятую в обществе. Но эта норма, в отличие от мораль­ных норм, обязательна должна быть записана, зафиксирована в законе.»

Если человек совершил деяние, которое предусмот­рено Уголовным кодексом — это тоже правонаруше­ние. Но это уже не административный проступок. Это преступление. Преступлениями считаются деяния, представляющие опасность для личности, общества и государства

2. ПРИЧИНЫ ПРАВОНАРУШЕНИЙ

Цифрысвиде­тельствуют: многие взрослые преступники еще в несо­вершеннолетнем возрасте, часто с 9—11 лет, совершалинемало различных правонарушений. Почему же одни люди проживают жизнь, ни разу не нарушив закон, а другие вновь и вновь попадают в колонии и тюрьмы. Существует даже предположение, что некоторые Люди рождаются с такими качествами, которые неизбежноприводят их в преступный мир. Это так называемаябиологическая теория причинпреступности. Существует такое понятие "социальные причины преступности".Социальные — это те, которые коре­нятся в самом обществе (от латинского socialis — об­щественный). Например, известно, что безработицапорождает немалое количество правонарушений. А ря­дом — невысокий материальный достатокмногих се­мей. Не все могут выполнять высокооплачиваемую ра­боту, не все имеют достаточное для этого образование. Отсюда и недостаток денег. Третья такая причина — жилищная проблема.Известно, что в условиях трущоб, нехватки жилья и высокой плотности населения созда­ется благоприятная почва для роста преступности.

Но наиболее сложный комплекс причин преступно­сти коренится в самом человеке, особенностях его лич­ности, характера_, интересов, потребностей. Эти причи­ны принято называть психологическими причинами преступности.

Моральная распущенность. люди, которые сплошь и рядом нарушают мораль­ные нормы, ближе других стоят к совершению право­нарушения.

Духовная нищета. Бездуховность человека принято считать одной из причин правонарушений. такой человек примитивен в своих желаниях и устремлениях.

Как формируется духовная нищета.

1. пренебрежительное отношение к учебе, знаниям

2. стремление к примитивному времяпрепровождению.

3. преобладание материальных потребностей

Неуважение к закону. Есть категория молодых людей,безграмотны по правовым вопросам. Конечно все законы знать невозможно, но незнание закона не освобождает от ответственности. Поэтому о законе нужно знать как можно больше. Прежде всего, что за совершение любого деяния, обозначенного в Уголовном кодексе, человек отвечает с 14-летнего возраста.

Некоторые подростки, тем не менее, именно эту правовую норму усвоили хорошо. Знают, что до 14 лет их не осудят.

Чувство безнаказанности. 100% опрошенных несовершеннолетних преступни­ков" Тольятти признались, что еще во время учебы в школе "им многое прощалось. И если бы им вовремя воздавали по заслугам, они, возможно, не стали бы ри­сковать. Считается доказанным, что чувство безнака­занности формируется еще в школьные годы. Как же это происходит?

Вопервых оно начинает формироваться, когда мно­гие аморальные проступки школьников остаются неза­меченными учителями или все ограничивается беседойс классным руководителем.

Во-вторых, даже когда от аморальных проступков кто-то из учеников переходит к совершению правона­рушений, эти проблемы чаще всего остаются в стенах школы. Чувство безнаказанности "продолжает формироваться, потому что не любят учителя "выносить сор из избы", Потому что, каким бы ученик ни был, это —- ИХ УЧЕНИК это воспитанник ИХ ШКОЛЫ Но что-то не­обходимо, делать. Выход, видимо, в том, чтобы школане оставляла ни единого серьезного нарушения школь­ного порядка и закона без внимания милиции.

В-третьих. чувство безнаказанности продолжает раз­виваться из-за того, что милиция в городе очень добрая. Бывает,что все признаки преступления имеются — кража, грабеж, хулиганство, угон и т. д., а милиционер старатель­но пишет "в возбуждении уголовного дела отказать". Он заставляет себя поверить, что юноша "оступился", что он "сожалеет", что "больше не будет". И все пото­му, что закон предписывает с особым вниманием отно­ситься к несовершеннолетним. В условиях резкого рос­та преступлений несовершеннолетних милиция эту проблему начинает осознавать.

В четвертых. чувство безнаказанности продолжает формироваться и в результате действий суда. Он ведь у нас "самый гуманный в мире". Например, по фактам поступившего уголовного дела проводится судебное заседание. В Таком деле уже представлен весь "букет"правонарушений, в том числе и те, за которые ранее было решено дело не возбуждать. Следствие сработало хорошо. Все доказательства собраны, свидетели дают показания, адвокат старается изо всехсил, подсудимые признают себя виновными. И приговор справедливый— столько-то лет лишения свободы в ВТК, но... с от­срочкой исполнения приговора на 1—2 года. По закону можно было бы без отсрочки отправить виновного сра­зу в колонию. Но ведь он несовершеннолетний... Хоро­шо характеризуется... Родители обязуются... Нужно дать шанс... Проходит совсем немного времени — и но­вое преступление. И опять суд, и опять свидетели, и опять приговор. Но уже без отсрочки. Пусть, мол, те­перь о нем колония позаботится.

Приложение

Правонарушение-это антиобщественное деяние, причиняющее вред обществу, запрещенное законом и влекущее наказание

Закон– это нормативный акт, принятый высшим органом государственной власти в установленном Конституцией порядке.

Мораль- это совокупность правил (норм), принятых в обществе, регулирующих поступки человека

Аморальный поступок – это деяние, нарушающее общепринятые моральные нормы

грубость

курение

распивать алкогольные напитки

Преступлениями считаются деяния, представляющие опасность для личности, общества и государства

ПРИЧИНЫ ПРАВОНАРУШЕНИЙ

Биологические

Социальные причины преступности

Жилищная проблема

Психологическими причинами преступности.

Моральная распущенность

Духовная нищета

- пренебрежительное отношение к учебе, знаниям

- стремление к примитивному времяпрепровождению.

преобладание материальных потребностей

Неуважение к закону

Рост уровня преступлений несовершеннолетних за 2006г

За отчетный период 2006 года на территории Автозаводского района рост уровня подростковой преступности составил 18%

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ПРАВОНАРУШЕНИЯ ПРОТИВ СОБСТВЕННОСТИ

Кражей считается тайное похищение имущества.

Преступник может получить за кражу до 3-х лет лишения свободы. Если вор проник в жилище – от 2-х до 7 лет лишения свободы. За кражу в особо крупных размерах – от 4 до 10 лет с конфискацией имущества.

Грабеж– это открытое похищение имущества, совершенное без насилия или с насилием, не опасным для жизни и здоровья других граждан.

За грабеж- срок до 4-х лет лишения свободы, без отягчающих ответственность обстоятельств. Совершенный по сговору или с насилием, не опасным для жизни или с проникновением в жилище – от 4 до 10 лет.

Разбой– оно выражается в нападении с целью завладения имуществом, соединенном с насилием, опасным для жизни и здоровья лица, подвергшегося нападению, или с угрозой применения такого насилия.

Наказание- от 3-х до 10 лет лишения свободы. Предварительный сговор, причинение тяжких телесных повреждений, использование оружия и т.д. наказание от 6 до 15 лет лишения свободы.

Мошенничество – завладение чужим добром путем обмана или злоупотреблением доверия.

Лишение свободы сроком до 3-х лет. При отягощающих обстоятельствах до 10 лет с конфискацией имущества.

Вандализм – умышленное уничтожение или повреждение имущества.

Наказание до 3х лет лишения свободы.

Вымогательство (преступление против собственности) – требования передачи имущества или право на имущество под угрозой насилия над лицом, или над его близкими.

Лишение свободы от 4 до 15 лет.

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ПРАВОНАРУШЕНИЯ ПРОТИВ ЛИЧНОСТИ

Самая большая ценность – человек.

Закон строго охраняет жизнь, здоровье

и достоинство личности.

Клевета – унижение достоинства личности

Наказание – исправительные работы, штраф, лишение свободы.

Хулиганство – преступление направлено не только против личности, но и общественного порядка.

Злостное хулиганство – наглое, бесстыдное поведение и отношение к чему-нибудь, проникнутое пренебрежением к нормам общественной морали, нравственности.

Наказывается лишением свободы на срок от 1 до 5 лет.

Преступления связанные с нанесением умышленным телесных повреждений

Лишение свободы от 5 до 12 лет

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ГРУППОВЫЕ ПРАВОНАРУШЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

СОУЧАСТИЕ – умышленное совместное участие двух или более лиц в совершении преступления

Соучастниками преступления, наряду с исполнителями признаются организаторы, подстрекатели и пособники.

ИСПОЛНИТЕЛЬ- непосредственно совершивший преступление.

ОРГАНИЗАТОР – лицо организовавшее совершение преступления или руководящие его совершения.

ПОДСТРЕКАТЕЛЬ - лицо склонившее к совершению преступления.

ПОСОБНИК – лицо содействовавшее совершению преступления советами, указаниями, предоставлением средств или устранением препятствий.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/297572-kruglyj-stolneznanie-zakonov-ne-osvobozhdaet