- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Защита коллективного проекта «Да здравствует кино!»
Внеклассное мероприятие, посвященное закрытию года кино
«Да здравствует КИНО!»
Оборудование:
- зеркало;
- блюдо и яблоко;
- утюг;
- полотенце;
- фантики от конфет;
- книги для озвучивания ветра;
На экране заставка 1. «В гостях у сказки».
Вот так Валентина Леонтьева обращалась к детям и уважаемым товарищам взрослым каждую пятницу. Дети усаживались на диваны рядом с родителями и не отрываясь смотрели на экран. Её все дети страны называли: « тётя Валя!». Она вела замечательную передачу «В гостях у сказки»для детей, ещё она вела очень добрую и нужную передачу для взрослых «От всей души». Перед тем, как показать сказку, в студии происходили разные чудеса. Вот первое чудо, а чтобы узнать о чем пойдёт речь, отгадайте загадку:
Что никогда не врёт?
Сзади ничего не увидишь, а спереди видно всё.
Я увидел свой портрет, отошел- портрета нет! (ЗЕРКАЛО).
Ведущий в руки берёт зеркало и проходит перед детьми.
-Что мы там видим? А я вас не вижу! (поворачивает зеркало на себя. Так делает раза 3). Точно чудеса! Человеку всегда было интересно, а что же происходит там? Как в тот мир можно попасть? И придумали в волшебной стране. Вспомните, как называлось первое приспособление, показывающее то, что происходит где-то далеко-далеко? (Блюдечко с голубой каёмкой и наливным яблочком).
На экране заставка 2 «Блюдечко»
Вот такие чудеса происходили в студии. И после показа чудес Валентина Михайловна Леонтьева приглашала на просмотр сказки. А какие показывали сказки? Об этом мы поговорим чуть позже. Потом она говорила: « Усаживайтесь поудобнее, мы начинаем!» .
На экране заставка 3. « В некотором царстве…»
Это бабушка - сказочницаАнастасия Зуева. Милая, добрая сказочница, которая давала краткую информацию о том, что будет показано в сказке. Сказку смотрели всей семьёй. Это было каждую пятницу в 16.00. К сожалению сейчас нет такой передачи, ушли из жизни многие герои о которых мы будем говорить сегодня. Сменились времена, теперь по телевизору не 1 канал, а тысячи! Появился интернет, кабельное телевидение и о добром кино стали забывать. Указом президента России 2016 год был объявлен годом российского кино! Честно? Справедливо? Мы будем отмечать год кино? Тогда, как говорила Валентина Леонтьева, присаживайтесь поудобнее, мы начинаем!
Выходят дети.
Мелькают кадры на большом экране,
Как будто мы глядим в волшебное окно.
Мы с праздником сегодня поздравляем
Российских всех любителей кино.
А так же операторов, актёров,
Гримёров, костюмеров, режиссеров.
Они ведь дело делают одно..
Все: Да здравствует Российское кино!
Нам всем кутерьма не даёт передышки,
Но вечером вспыхнет волшебный экран,
Прогонит дела, надоевшие слишком,
Шагнуть в мир кино наступила пора!
На экране заставка4. « Фильм, фильм, фильм…»
Во время показа дети берут стульчики и рассаживаются на сценку.
СЦЕНКА 1.
На скамейке сидят Юля и Диана. Между ними Никита.
(Юля) Во деревне то было в Ольховке. Ох!
(Никита и Диана подхватывают)
Во деревне то было в Ольховке. Ох!
- Скукота!
-Нет! Скукотища!
- Тоска зелёная..
- А вы спойте!
- А может сплясать?
- А мы поможем!,,
- А давайте мультики смотреть…
- Мультики? Надоело!
- Тогда будем песни петь!
- Ага! Споём и спляшем заодно и получится кино!
Все встают.
- Точно! Давайте снимать кино! Кто за?
( Все поднимают руку)Единогласно!
( появляется мальчик любопытный и обо всём спрашивает)
- Чур я – режиссер!
- А что он делает?
- Кино снимает!
- А я гримёр!
- А что он делает?
- Кино снимает!
- А я буду сценарист!
- А что он делает?
- Кино снимает!
- А я декоратор!
- А что он делает?
- Кино снимает!
Мальчики поворачиваются к девочкам:
- А вы?
(девочки) А мы будем смотреть!
Мальчик подбегает к ним.
-А…(хотел спросить у них, потом понятливо а_а_а..)
Все хором: Все вопросы потом!
Песня-переделка на мотив « Сосед»
Как же нам не веселиться, не смеяться, не плясать.
О кино мы вдруг решили вам сегодня рассказать.
Будем с вами петь мы хором, на вопросы отвечать…
Обещаем, не придётся в этом зале вам скучать.
Чем силен кинематограф, кто и как служил мечте.
Как в кино мы все попали, кто «звезда» у нас в селе.
Вспомним лучших мы актёров, улыбнёмся всем любя.
Сценаристов, режиссеров с ними мы сравним себя!
- Итак, снимаем! Нужен сценарий. Простой, но гениальный. (все аплодируют). Много музыки, движений и чтобы не получилось как у Станиславского, когда он произносил слова: « Не верю!». А я верю в вас, команда моя!
- С чего начнём?
- Как с чего? А правда, с чего всё начиналось?
-(хлопает по плечу) Эх, темнота! (пультом включает экран)
На экране заставка 5. «История рождения кинематографа»
-Ну, что снимаем?
-Комедию!
-Трагедию!
- Сериал!
- Документальное кино…
- Фантастику.
-Хронику нашей жизни.
Сценка «Опять двойка»
Режиссёр:
Я хочу снять фильм! Великий фильм! О чём же он будет? Ах! Точно! О школе! А фильм будет называться «Опять двойка».
Ассистентка: Кадр 1 дубль 1
(Выходят отец с газетой, мать со стиркой, сын с портфелем, музыка сельская)
Сын: Мам! Я получил двойку.
Мама: Отец! Наш сын получил двойку.
Отец: Как наш сын получил двойку? Где мой ремень?
Режиссёр: Стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то! Точно! Надо что-то повеселее!
Ассистентка: Кадр 1 дубль 2
(музыка рок-н-ролл)
То же самое только весело
Режиссёр: Стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то! Точно! Надо что-то спортивное!
Ассистентка: Кадр 1 дубль 3
(музыка «А ну ка песню нам пропой весёлый ветер»)
Тоже только речитативом под маршировку
Режиссёр: Стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то! Точно! Надо как-то потрагичнее!
Ассистентка: Кадр 1 дубль 4
(музыка грозная)
Отец: Как наш сын получил двойку? Где мой валидол?
Все падают. Встают, кланяются.
Вед.:А как всё таки сейчас снимают кино или мультфильм? Кино смотрят взрослые, а дети смотрят кино-сказки, а малыши мультипликационные фильмы.
Хотите узнать? Внимание на экран.
На экране заставка 6. «Смешарики»
- Давайте ещё раз вспомним профессии кино. Сегодня мы тоже попробуем силы в кинематографе. Начнём с простого- с озвучивания. Оператор снял фильм, костюмер подобрал изящные костюмы, отдали в студию на запись. Как это происходит? Смотрим!
На экране заставка 7. «Звёзды озвучивают песни из мультфильмов»
- Сейчас я приглашаю к экрану 4 самых веселых девчонок. Попробуем озвучит маленькую сцену из мультфильма «Летучий корабль» песенка бабок Ёжек.
На экране заставка 8. «Частушки бабок Ёжек»
-Аплодисменты нашим девушкам. В кинематографе есть ещё она очень интересная профессия- специалист по записи шумовых эффектов или проще- шумовик.
На экране заставка9. «Шумовик».
-Приглашаем ребят 1и 2 класса к нашему экрану. Сейчас вы будете озвучивать парад на красной площади. Попробуем маршировать.
- Я вам открою маленький секрет. В комнату сразу не войдёт много солдат. Поэтому шумовики делают так: берут фантики от конфет и всё! А ветер- это книги. Готово. Попробуем? Начали!
При помощи фантиков озвучивают парад на площади. Заставка 10.
ИГРА- физминутка:
- Понравилось? Аплодисменты!
СЦЕНКА 2.
- Стоп! Стоп! Стоп! Мы решили сами снимать кино, а не озвучивать готовое! Хотя озвучка, это тоже очень интересно.
- Снимаем комедию!
- Нет, трагедию!
- Я хочу сериал!
- А я люблю документальное!
- А фантастика- круче!
- Я настаиваю на хронике нашей жизни.
- Мы решили снимать кино «Опять двойка». Это и комедия, и трагедия, хроника и фантастика… Умудриться опять вляпаться в эту историю. Это настоящая хроника нашей школьной жизни.
- Круто! Меняем название и снимаем о нашей школьной жизни!
- А что? В этом есть что-то интересное. И о двойках ни слова…
- Ну уж нет! Если снимать, то правду! Чистую правду!
- Гениально! Всё! Будем снимать! Свет на площадку! Актёрам- грим, сценаристу- валидол, а мне- кофе!..
- Сценарий должен утвердить худсовет, чтобы на наших гениев могли смотреть все!
- Всё гениальное- просто! Я вышел в коридор, камеру на плечо…. Неделя съёмок и всё- кино готово!
Все: И всё?
- И всё. Ну нет, добавим музыку и озвучку.
- Что-то я уже волнуюсь. А вдруг не получится?
Все:У нас получится! Вам представить мы готовы
Личный фильм о нашей школе.
В главной роли- детвора-
Смотреть кино пришла пора!
На экране заставка 11. «Будни нашей школы».
Песня-переделка на мотив « Сапожки русские»
Встречу нашу продолжаем,
Лучшее всё впереди.
Думаем, что вам понравится,
А совет наш запиши:
Чаще видео семьи снимайте!
Архив семейный пополняйте!
Каждый из нас актёр,
А жизнь рекой течёт,
Архив семьи всё это сбережёт.
Без сценария мы и без грима,
Пусть далеко до Канн нам и Берлина!
А съёмки местные нам радость принесут,
Пусть позавидует нам Голливуд.
-У актёров и артистов спросили: что озвучивать интереснее всего? Знаете ответ? Я вам подскажу:
Все говорят, что он бессмертен,
Да только этому не верьте.
Ведь состоит он из мощей-
Ужасный, очень злой…. (Кощей).
Она живёт одна в избушке,
Ей не нужны друзья, подружки.
Её метла- её слуга.
Живёт в лесу…. (Баба Яга).
Ему известны водоёмы,
Все броды в них ему знакомы.
Наполнен тиной и водой,
Живёт в болоте… (Водяной).
-Теперь ответьте на вопрос: что интереснее всего озвучивать? (Сказки).
- Посмотрите на нашу стенгазету. Её для школы в год кино сделали ребята 3 класса.
Жил великий сказочник Александр Роу. Он всю жизнь посвятил съемкам сказки: «По щучьему велению», « Василиса Прекрасная», « Золотые рога», «Кащей Бессмертный», «Марья Искусница», «Морозко», «Королевство кривых зеркал», «Огонь, вода и…медные трубы», «Вечера на хуторе близь Диканьки». «Новые похождение Кота в сапогах», «Хрустальный башмачок», «Варвара краса, длинная коса», «Конёк горбунок», «Майская ночь, или Утопленница»- всего 16 сказок. !7 сказку сняли после смерти Александра Роу. К съёмка было всё готово, но Роу умер. И вся команда Роу решила снять кино- сказку в память о выдающимся человеке. Это сказка « Финист- ясный сокол».
На экране заставка 12. «В гостях у сказки. Герои».
На фоне ролика говориться текст:
У Александра Роу создалась прекрасная команда артистов. В его команде среди начинающих актеров можно было увидеть настоящих звезд советского кино: Михаила Пуговкина, Сергея Столярова, Людмилу Хитяеву, Сергея Мартинсона, Татьяну Пельтцер. Некоторые из них снимались не в одном фильме. А Георгию Милляру «повезло» больше всех, порой ему Александр Роу давал сразу несколько ролей в одном фильме. Но особенно Милляру удавались роли Бабы — Яги. В общей сложности ему пришлось сыграть этот образ около десяти раз. И каждый раз Баба-Яга была разная. Сначала – это была злобная и вредная старуха, но со временем она превратилась в старушку, измученную радикулитом и не лишенной человеческих слабостей. К своей роли Георгий Милляр всегда тщательно готовился. И не только тщательно подбирал и накладывал грим, сколько репетировал перед зеркалом ужимки и повадки своей героини.На роль Бабы- Яги пробовались многие знаменитые артистки, даже Фаине Раневской хотели дать эту роль. Но Роу долго сомневался в выборе артистки на роль Бабы- Яги, ему не нравилась ни одна актриса, так как понимал, что такой персонаж должен быть каким-то другим. Тогда Георгий Милляр сам предложил свою кандидатуру.Роу согласился и как видите, не прогадал. Персонажи Милляра всегда получались живыми и вызывали восторг у зрителей. «Самая обаятельная нечистая сила» — такой титул Милляр получил от детей на одном из кинофестивалей.Реквизит и декорации создавали специально для каждой сказки, а потом дарили жителям. По словам местных жителей, вся деревня собиралась, когда на съемки приезжали столичные артисты. Каждый уголок в Гигиреве и его окрестностях напоминает, о том, что это сказочные места. Около пятиэтажек сохранился овраг, где «кучковались» Баба-яга с разбойничками. В лесу есть место, где еще недавно можно было увидеть остатки колодца, из которого водяной грозил пальцем царю Еремею, напоминая о долге. С Роу работала одна команда — администраторы, ассистенты, операторы, гримеры, актеры, которые снимали дома у местных жителей. Александр Роу проник в самую суть русского фольклора, поэтому в его фильмах чувствуется потрясающее обаяние доброты. Это один из самых добрых режиссеров мирового кино. Он даже зло изображает с таким юмором, что отчетливо видно, как оно разрушает само себя».Александра Роу называют первым киносказочником страны (рядом можно поставить имена Александра Птушко и Надежды Кошеверовой). Его фильмы были очень популярны, а крылатые фразы мгновенно тиражировались в народ после выхода на экраны. Типичная сцена — вечер после рабочей недели. Пивная забита до отказа.Александр Роу умер 28 декабря 1973 года в Москве. Похоронен великий режиссёр в Москве на Бабушкинском кладбище.
На экране заставка 12. «Кабы не было зимы».
Скоро Новый год. А новогодние праздники показывают половину сказок Роу. Я надеюсь, что вы найдёте время и обязательно посмотрите хотя бы 1 сказку. Знаете ли вы песни о зиме? (Перечисляют). А сейчас на экране кадры из фильма «Чародеи». Приглашаю ребят 4 класса. Мы будем озвучивать этот кадр.
Кино- это мир любви, страсти, интриг и мечты.
Это шанс побывать вдали, куда не плывут корабли.
С днем кино от души поздравляем!
Новых фильмов вам желаем!
Пусть всегда будет в мире кино,
Ведь скучно, когда нет его!
Много фильмов хороших в российском кино,
Мы их смотрим по сто раз и любим давно.
И актеров талантливых не перечесть.
Это делает русской культуре честь.
Комедии и детективы, мультфильмы, хроника… Ну что ж,
Коль фильмы сделаны красиво, и не захочешь- но пойдёшь!
Режиссеры, сценаристы, кинокритики, артисты-
Ваш сегодня день настал, вас ведём на пьедестал.
Без кино жизнь невозможна, даже день прожить нам сложно.
Лучший вид искусства, воспитывающий чувства.
В День российского кино пожелаем мы одно:
Чтобы наши фестивали наши фильмы отмечали!
Чтоб идеи не кончались, и мечты всегда сбывались.
Чтобы новые таланты, засверкали как бриллианты!
Если смотрим мы кино, нам то грустно, то смешно.
Нам, ребята, вот беда, без искусства никуда.
Режиссерам и артистам, каскадёрам, сценаристам…
Славу мы возносим в нём, песню благодарности поём!
Финальная песня- переделка «Пожелание» (Автор Стегниенко Т.А.)
На свете много разных развлечений есть,
Не хватит года, чтобы всех их перечесть.
Надеемся, что вы с желаньем к нам пришли
И своё время с нами с пользой провели.
Желаем, чтобы кино в каждый дом
Всегда приходило и с вами осталось.
Любовь, счастье, радость в семью принесёт-
С кино в душе добро живёт.
Кино российское мы любим не секрет,
И в нём всегда на всё найдём себе ответ.
Для мам и пап есть фильмы, есть и для детей,
А мы годимся кинолентою своей.
Мы сотню раз глядим любимый свой сюжет.
Актёров наших любит и боготворит весь свет.
И чувств своих не станем мы скрывать-
Кино российское всё будем прославлять!
Желаем, чтобы кино в каждый дом
Всегда приходило и с вами осталось.
Любовь, счастье, радость в семью принесёт-
С кино в душе добро живёт.
С героев фильма берём мы пример,
На них стараемся чуть-чуть быть похожи.
Спасибо скажем братьям Люмьер!
В кино сниматься будем тоже!
И ещё один заключительный конкурс- озвучка:
-ленивые снисходительные аплодисменты;
- громкие, бурные овации!
Сколько сказано слов о российском кино,
Ни к чему повторять это снова!
Очень любим его, очень ценим его,
Ждём на встречу вас снова и снова!
Наш продукт труда:
часть I
часть II
частьIII
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/297632-zaschita-kollektivnogo-proekta-da-zdravstvuet
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Технология проблемного обучения»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Разработка и реализация программы воспитания в образовательной организации»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.