Статья «Когда следует начинать готовить ребёнка к ОГЭ?»

ФИО автора:

Штейнмиллер Наталья Николаевна

Место работы:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Вислодубравская СОШ" Губкинского района Белгородской области

Должность автора:

Учитель русского языка и литературы

Когда следует начинать готовить ребёнка к ГИА?

В свете последних событий, когда в школах проходит в качестве эксперимента сдача учащимися 9 класса устной части ОГЭ (так эту процедуру окрестили учителя), следует задуматься о том, как, что и сколько читают наши дети.

Задача научить детей читать должна стоять не только перед педагогическим составом школы, необходима помощь родителей. Поэтому поделюсь, как мы работаем совместно с родителями и учителями-предметниками в нашей школе. Сразу хочу сказать, что в 9 классе у нас обучается 10 детей, в остальных классах и того меньше. Может быть, нам немного проще в количественном отношении, так как можно работать индивидуально.

Начиная с 5 класса, дети учатся не просто читать вслух, чётко выговаривая каждое слово, они всегда познают текст, играя с каждым словом. Мы работаем над интонацией, разбираем трудные слова. Идёт кропотливая техническая работа над текстом. В школе проходят обязательные разновозрастные публичные чтения поэзии и прозы.

На уроке русского языка я обязательно выслушаю (почти каждого ученика), какое он учит на данный момент стихотворение. Это занимает немного времени, а ввели мы эту декламацию наизусть с 5 класса. Главная цель этого чтения в том, что ребёнок сам находит понравившееся произведение и пытается сформулировать в одном или в двух предложениях, почему оно ему понравилось. Темы стихотворных и прозаических отрывков подсказывают ежегодные школьные публичные чтения.

Дети привыкают выступать перед своими и чужими одноклассниками, перед учителями школы. Им комфортно, потому что они знают текст, чувствуют каждую фразу, которую произносят.

Не всегда дети самостоятельно верно передают интонацию, но никогда нельзя навязывать своё мнение: пусть объяснит свою точку зрения.

Нужна ли техника чтения?

В начальных классах учителя всегда контролируют технику чтения и проверяют понимание текста каждым учеником, задавая вопросы по тексту. В 5-6 классах мы давно отошли от этой методики, но, кажется, настала пора довольно пристально отнестись к тому, насколько быстро и внимательно старшеклассники читают текст. Учащиеся в любом возрасте всегда познают лексическое богатство русского языка, у писателей-классиков очень много непонятных для современных школьников слов. Работу по толкованию слов нужно вести на протяжении всего обучения ребёнка в школе. Только быстрота чтения не обеспечит успешную сдачу устной части экзамена. Текст нужно понять и пересказать. Поэтому, техника чтения нужна, но больше всего понадобится умение выделять ключевые слова в предложениях. Эти слова будут выделены чтецом интонационно.

В каждом классе среднего и старшего звена, начиная с этого года, мы уже провели пробные экзамены устной части ОГЭ в стенах нашей школы. По итогам пробника были проведены встречи, мастер-классы для родителей. На таких собраниях родители познакомились с процедурой сдачи экзамена, выслушали чтение, пересказы, монологи и диалоги своих детей. В завершении получили рекомендации для подготовки детей к вдумчивому чтению дома.

Условия, которые обеспечат правильность чтения

Ребёнок, которому предстоит выдержать экзаменационное испытание, должен:

читать не меньше 120 слов за одну минуту;

правильно расставлять ударение в словах;

выделять ключевые слова голосом, интонацией;

соблюдать знаки препинания;

между абзацами выдерживать длительную паузу;

заниматься чтением текстов разной стилистической направленности;

тренировать скорость чтения;

пересказывать тексты.

От чего зависит выразительность речи? От интонации, силы голоса, темпа и мелодики речи, от логически правильно сделанных ударений, соблюдения пауз и выбранного ритма чтения. Интернет пестрит упражнениями для учителей, учащихся и их родителей. Важно отнестись серьёзно к умению читать и к пониманию прочитанного. В этом случае, совместная работа будет иметь положительный результат.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/297889-statja-kogda-sleduet-nachinat-gotovit-rebjonk