Презентация и конспект урока на тему «Вывод формулы периметра квадрата»

Тема : «Вывод формулы периметра квадрата».

Учитель: Митина Мария Петровна.

2 класс

Ребята, вы любите путешествовать?

А как лучше путешествовать, одному или командой?

А какие качества нам пригодятся для путешествия?

злой –

робкий –

ленивый –

безвольный -

грустный

куда мы отправимся путешествовать, вы узнаете сами, выполнив задание на компьютерах.

Что вам надо сделать?

Как ещё можно сформулировать задание?

Записывать только одни ответы.

Поменяйтесь тетрадями в парах, проверьте.

Следующее задание:

Что нужно сделать?

Что нам для этого надо знать?

Что же такое умножение?

Какое же слово у вас открылось?

Куда мы поедем путешествовать?

Что изучает геометрия?

Что мы будем делать?

Что мы знаем по этой теме?

Д. знаем

Что умеем?

Д.Умеем

Что необходимо путешественникам, чтобы не заблудиться?

Посмотрите по карте, куда мы оправимся?

Что мы будем на нём делать?

Я загадываю загадки, а вы угадывайте, о какой фигуре я говорю (поднимайте карточки).

Три вершины тут видны,

Три угла, три стороны, -

Ну, пожалуй, и довольно!

Что ты видишь?

Ни угла, ни стороны, А родня – одни блины. (круг)

Растянули мы квадрат И представили на взгляд, На кого он стал похожим Или с чем-то очень схожим? Не кирпич, не треугольник - Стал квадрат… (прямоугольник).

Вот четыре стороны И они всегда равны. А фигура та, ребята, Называется квадратом.

Что вы знаете про каждую фигуру?

Вставьте нужную фигуру.

Найдите лишнюю фигуру.

Молодцы, мы отлично справились с заданиями.

Оцените себя.

Рефлексия

Посмотрите на карту, куда мы отправляемся дальше.

Что мы будем делать?

Найдите периметр треугольника

Найдите периметр квадрата

Как по-другому можно записать?

Физминутка.

Педагог поочерёдно показывает геометрические фигуры – дети выполняют движения:

Треугольник – прошагай, Квадрат – приседай, Ну, а если круг – дружок, Выполняя скорей прыжок.

Работа в группах:

Запишитепериметр со стороной

Периметр со стороной

Что вы заметили?

Чему равен периметр квадрата?

Как можно обозначить любое число? Какая формула получилась?

Найдите периметр квадрата со стороной 7см.

Для чего нам нужна формула?

Рефлексия

На какой остров нам дальше плыть?

Что будем делать на этом острове?

Что вы видите?

Рассмотрите внимательно.

Что записано в 1 столбиках?

Во вторых столбиках?

Найдите условию вопрос, чтобы получилась задача.

Какая задача подходит к нашей теме?

Почему?

Решите эту задачу.

Рефлексия.

Пора возвращаться обратно.

Что узнали

Чему научились

Дома: придумайте свой остров по теме «Геометрия».

Да.

Командой.

Нет

Добрый

Смелый

Трудолюбивый

Волевой

Весёлый

Решить примеры.

Найти значения выражений.

Заменить сложение умножением.

Что такое умножение.

Это сложение одинаковых слагаемых.

По морю геометрии.

Геометрические фигуры

Работать с геометрическими фигурами.

Знаем, какие есть геометрические фигуры.

Умеем их чертить.

Карта

Остров угадай-ка

Угадывать

Треугольник

Круг

Прямоугольник

Квадратом

Круг – у него нет углов

Красный квадрат – он другого цвета.

Остров узнавай-ка

Что-то узнавать

Через умножение

Любое число умножить на 4

А

А.4

Чтобы легче считать.

Закрепляй-ка

Закреплять

Таблицу

Условия задачи

Вопросы