- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий Святки
Сценарий игрового урока- представления (прилагается презентация, исполняющая роль декораций и музыкального сопровврждения)
СВЯТКИ
Ход праздника
Музыкальное вступление.
Выбегают четыре радостных скомороха, одновременно делая «колесо».
Скоморох 1:
Спешите видеть, спешите смотреть,
Спешите на праздник весёлый успеть!
Скоморох 2:
Всех поздравляем, приветствуем всех!
Да здравствуют шутки, забавы и смех!
Вместе:
Приглашаем всех на карнавал!
Скоморох 3:
Зовём всех гостей принять участие в обряде, который называется «колядки».
Звучит музыка.
Скоморох 4:
Ну вот, Коляда, и пришёл, твой срок по деревням ходить да добро людям обещать: настали Святки – запевай колядки. Время Святок на Древней Руси начиналось в Рождество и продолжалось до Крещенья…
Появляется хозяйка
Хозяйка :
Праздник этот – самый длинный, он весёлый и старинный,
Наши предки пили, ели, веселились две недели
С Рождества и до Крещенья, приготовив угощенье.
Пели разные колядки,
По дворам ходили в Святки,
Наряжались и шутили...
Праздник ждали и любили.
Так и было… а сейчас
Веселить он станет нас!
Доносятся звуки приближающейся толпы.
Голоса за дверью:
Пришла Коляда, отворяй ворота!
Стучат.
Колядовщики:
Радуйтесь, люди, коляда к вам будет!
Входит группа колядовщиков со звездой, трещотками, колокольчиками и т.д. и поют:
Накануне Рождества
Ожидалась коляда.
Мы ходили там и тут,
Мы искали, коляду.
По всем дворам,
По проулочкам,
По заулочкам,
Отыскалась коляда.
Да у Марьина двора,
А Марьин-то двор,
На семи ветрах, на семи столбах, да коляда.
Подходят к дому хозяйки и стучат.
Колядовщики:
Есть кто дома?
Выходи, Марьюшка!
Выходи, хозяюшка!
Принимай гостей со всех волостей!
Выходит хозяйка, все кланяются ей, здороваются.
Хозяйка:
Милости прошу в избу. Для дорогих гостей и двери настежь.
Колядовщики :
Щедрый вечер, славный вечер –
Добрым людям на весь вечер!
Рассыпают зерно и поют:
Сеем, веем, посеваем, мы пшеницей посыпаем!
С Новым годом поздравляем!
Колядовщики:
Позволь, хозяюшка, коляду спеть?
Хозяйка:
Милости просим, окажите честь.
Колядовщики поют:
Уж как наша коляда
Ни велика, ни мала!
Она в дверь не идёт,
Через тын подаёт!
Уж ты, тётушка, подай,
Ты, лебёдушка, подай!
Подай, не ломай
И начинку не теряй.
Подавай-ка пирог –
С рукавичку широк,
Подавай и каши –
Золотые чаши.
Либо ступу молока,
Либо кружку киселя,
Либо сена клок,
Либо вилы в бок!
Уж ты, Марья, не скупись,
В Новый год поделись!
Хозяйка:
Ах вы, хитрые ребятки, голые пятки! Будет вам угощение. Только сначала задание моё выполните. Приготовила я вам мешок пословиц, да перепутались они. Коли соберёте, тогда и о еде поговорим.
Колядовщики (обращаются к залу):
Ребята, вы нам поможете?
Из зала: Да! Поможем!
В мешке лежат половинки пословиц.
Задание: из двух половинок сложить пословицу.
Хозяйка:
Молодцы, ребятки. Прошу к столу, гости дорогие!
Колядовщики садятся
Хозяйка:
Расскажите, где бывали,
Много ль наколядовали.
Колядовщики:
Угощенья хватит нам,
И соседям, и гостям.
Вам спасибо от души.
Что местечко нам нашли.
Кланяются
Хозяйка:
Вот каждому из вас по копеечке да по пряничку для хорошего настроения.
Колядовщики:
*
Спасибо, хозяюшка, за доброе угощение!
Теперь неча горевать,
будем петь и танцевать.
*
Эй, подруженьки-девчушки,
Запевайте-ка частушки!
Запевайте поскорей,
Чтоб порадовать гостей!
Исполняются частушки
*
А ну, кто в зале посмелей,
Выходите поскорей,
Да пропойте всем частушки,
Чтобы стало веселей!
Проводится конкурс частушек
*
А теперь для вас, ребятки,
Подобрали мы загадки.
Дружно думайте, смекайте,
Вместе хором отвечайте!
*
Есть загадки у меня! (пауза)
1.
Он идёт, который день –
Только как ему не лень!
Летом видишь звездопад,
А зимою…(снегопад)
2.
Всё вокруг преобразилось,
Всё вокруг принарядилось!
От ветвей и до макушки
На сосне висят …(игрушки)
3.
За окном летят снежинки,
Пахнут детством … (мандаринки)
4.
В январе морозит жутко!
Пальцы мёрзнут не на шутку,
Но легко играют в прятки,
Стоит лишь надеть …(перчатки)
5.
Каждый вечер я иду
Рисовать круги на льду.
Только не карандашами,
А блестящими …( коньками )
Проводится конкурс загадок.
Неожиданно раздается шум ,появляются ряженые : цыгане, в масках птиц, разных животных , Бабка-Ёжка разбрасывая снежки из ваты, конфетти.
Ряженые поют:
Колядки, колядки, собрались ребятки.
По деревне пошли, бабку Коляду нашли.
Наша бабка Коляда всех ребят созвала, всем гостинцы раздала.
Ряженые стучат у «ворот», выкликают по очереди:
1
Эй, хозяева, слезайте с печки,
Зажигайте свечки!
2
Открывайте сундучок,
Доставайте пятачок!
Вместе:
Да скорее! Озябли!
Хозяйка (разыгрывая ряженых):
У нас денежек нема, опустели закрома.
Пряники, орешки съели сладкоежки.
Идите прочь от ворот!
Ряженые:
Ах ты, жалоба-кишка,
Не подашь нам пирожка –
Не видать тебе добра!
Хозяйка:
Так и быть, пожалую я вам подарочек… А ну, подставляйте шапки, да сумки
(одаривает детей, а вокруг вертится Бабка-Ёжка, заглядывает в сумки, протягивает руку, чтобы взять конфеты, но её отталкивают)
О, да с вами наша молодушка, Бабушка Егушка!
Бабка-Ёжка (в руках держит метлу или веник, украшенный бантом):
– Ах, так? Тьфу-тьфу-тьфу закружу! Сейчас я буду хозяйкой. Попляшите вы у меня! Всех заколдую своей метёлочкой, да под музыку, да под ёлочкой.
Ну-ка музыка играй,
А ты метлу передавай.
Музыка закончится,
Метла остановится,
Кому в руки попадёт,
Тот гостинец мне кладёт.
А какой – скажу!
Ребята стоят в кругу и под музыку передают метлу друг другу. У кого после окончания музыки осталась метла в руках, тот платит фант: спеть песню, попрыгать, рассказать стих и т. д.
Хозяйка:
Без гаданья, что за святки?
Погадаем-ка, ребятки!
Свет гаснет. Зажигаются свечи. Стоит лавка с керамическими горшками в них предметы. Девочки идут хороводом и поют:
Горшочек с вершочек,
Наколдуй нам, дружочек:
Чтобы нам всегда везло,
Прочь пускай уходит зло.
Первая вынимает из горшочка предмет…
Колядовщик: Полотенце! Ждёт тебя далёкий путь.
Хоровод кружится. Выбирается второй горшочек – с собачкой.
Колядовщик:
Собачка! Символ года – верный друг
Третий горшочек – лента
Колядовщик: Лента! К богатству, прибыли.
Четвертый горшочек – медаль
Колядовщик: Медаль! Будет слава и успех.
Пятый горшок – прихватка.
Колядовщик: Прихватка! Чтобы ручки не обжечь.
Шестой горшок – книга.
Колядовщик: Книга! Всё узнаешь обо всём.
Седьмой горшок – фломастеры
Колядовщик: Фломастеры! Нарисуешь всё в альбом.
Восьмой горшок – шариковая ручка
Колядовщик: Ручка! Будешь грамотнее всех.
Девятый горшок – блокнот
Колядовщик: Блокнот! Не забудешь ни о чём.
Десятый горшок – расчёска.
Колядовщик: Расчёска! Будут косы до земли.
Одиннадцатый горшок – колокольчик
Колядовщик: Колокольчик! Будет радость целый год.
Двенадцатый горшок – напёрсток.
Колядовщик: Напёрсток! Одолеешь ремесло.
Тринадцатый горшок – ложка.
Колядовщик: Ложка! Будет каша на столе.
Четырнадцатый горшок – зеркальце.
Колядовщик : Зеркальце! Будешь всех милей и краше .
Скоморох 3:
Отдохнуть пришла пора,
Начинается игра
«Самый ловкий – кто у нас?»
Вот и выясним сейчас. (Пауза)
Кто в мешке без остановки
Проскакать сумеет ловко?
Проводится соревнование «Бег в мешках», и
конкурсы: «Весёлые мотальщики», «Бег на трёх ногах» и т.д.
Скоморохи:
Спасибо, ребята! Молодцы!
Скоморох 4:
Многих нынче ждёт сюрприз –
Дружно поглядите вниз,
Под сиденьем – предсказанья
С шуточным смешным гаданьем!
Скоморох 1:
Встаньте, посмотрите на эти листочки с гаданиями… ваша судьба в ваших руках!
Под стульями, на которых сидят дети, приклеены листочки с шуточными предсказаниями.
Хозяйка:
Чем веселее и щедрее люди в рождественские праздники, тем богаче будет новый урожай, благополучнее и радостнее жизнь.
Скоморох 2:
А ну, честной народ, затевай-ка хоровод!
Участники становятся в круг и поют колядку:
Сеем, веем, посеваем,
С Новым годом поздравляем!
Счастье будет вам горой,
Урожая воз большой!
Уродись у вас овёс,
Чтобы на два метра в рост,
Уродись у вас пшеничка,
И горох, и чечевичка.
Чтобы в гости шёл народ,
Нёс подарки целый год,
На столе стоял пирог,
Лёгких вам путей – дорог!
Скоморох 3:
К концу подходит праздник «Святки»…
Хозяйка:
По лунной искристой дорожке
Струится серебряный свет!
Пусть год принесёт только радость
И счастье на множество лет!
Колядовщики :
Дарите подарки друг другу
И тёплые эти слова:
«Счастливого Нового года,
Счастливого вам Рождества!»
Скоморох 1:
И мы вам желаем
Счастливого Нового года,
Скоморох 2:
Во всех начинаньях
«Хорошей погоды»!
Скоморох 3:
Пусть сбудется всё,
Что у вас на примете,
Скоморох 4:
Пускай почитают
Родителей дети!
Хозяйка: Пусть горе обходит сторонкой ваш дом…
Вместе: Пусть будет тепло и веселие в нём!
Все участники и гости праздника поют песню: «Рождественское чудо…»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/298222-scenarij-svjatki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Нейросети в работе педагога»
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.