- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного мероприятия к 23 февраля
Сценарий спортивного мероприятия в старших и подготовительных группах, посвященный Дню защитников Отечества.
Звучит веселая музыка, гости занимают места в спортивном, красиво украшенном зале.
Вед. Сегодня, накануне Дня Защитников Отечества мы собрались здесь, чтобы поздравить наших мужчин. Наш праздник, конкурсы и эстафеты сегодня для вас. Чтобы стать защитником Отечества, нужно быть ловким, сильным и находчивым и сегодня во время военных учений мы это проверим. Участвовать в нашем мероприятии будут две команды будущих защитников, а помогать им будут наши папы - опытные бойцы. Поприветствуем наши команды.
- команда группы №………
- команда группы №………
Вед. Вот и наши защитники, здравствуйте ребята!
Давайте познакомимся с нашими командами. (Дети произносят название команды, девиз).
Вед. Ребята впереди вас и родителей ждут спортивные состязания и прежде чем их начать вы должны дать клятву.
Клянемся дружными быть всегда (дети – клянемся.)
Не драться, слез горьких не лить (дети – клянемся.)
С улыбкой бегать и играть (дети – клянемся.)
Все трудности преодолевать (дети – клянемся.)
Вед. Молодцы. Ну что же будем начинать, а судить наше соревнование будет жюри
1_________________
2_________________
3_________________.
Итак 1 эстафета: «Метко в цель».
Ребенок с мячом в руках оббегает конусы змейкой, добегает до обруча, встает в него и бросает вперед мяч. Папа с корзиной в руках, стоит напротив и пытается этот мяч поймать. Ребенок бежит обратно и передает эстафету. В чьей корзине окажется больше мячей, та команда и победила.
Вед. А теперь прислушайтесь, слышен стук копыт. Это смелый всадник на коне летит.
2 эстафета. «Наездники». Участвуют папы и дети. Двое пап сажают ребенка на гимнастическую палку и все вместе бегут оббегают конус и передают палку следующим папам. Так при помощи гимнастической палки нужно прокатить всех детей.
3 эстафета «Полоса препятствий или построй башню». Участвует 1 папа и группа детей.
Дети преодолевают полосу препятствий: перепрыгивают через барьер, проползают в тоннель, берут из обруча один мягкий модуль и возвращаются с ним к своей команде. Когда дети принесли все модули, папа строит из них высокую башню.
4 эстафета для пап.
Вед. Как известно дети во всем берут пример с родителей. Мальчики хотят быть такими же сильными как их папы, вот мы и посмотрим в какой физической форме наши папы.
По сигналу папе нужно пролезть в обруч, добежать до середины зала и сделать 3 отжимания, добежать до конца зала и три раза прыгнуть на скакалке. Потом бегом вернуться на линию старта и передать эстафету.
Слово жюри.
Вед. Пока наши папы отдыхают у нас следующее испытание и называется оно «Важный код». На этот раз детям будут помогать мамы.
5 эстафета.
На другом конце зала в обруче лежат листочки со словами пословицы. Дети, оббегая конусы будут приносить по одному листочку, а мамам нужно составить пословицу, правильно выстроив детей.
1пословица: «Не имей сто рублей, а имей сто друзей».
2 пословица, для 2 команды: «Нет друга так ищи, а нашел так береги».
6 эстафета «Перебинтуй раненого». Участвуют по 3 ребенка из каждой команды и из папы.
Папа несет ребенка на руках до обруча, ставит ребенка в обруч и бинтует его туалетной бумагой от пяток до макушки. Потом бежит обратно и передает эстафету.
7 эстафета. «Самый ловкий». На полу, по кругу разложены мешочки на один меньше чем количество детей, участвующих в игре. Под музыку дети бегут по кругу, а как только музыка смолкает берут мешочки, кому не хватило – выбывает.
8 задание «Перетягивание каната». Сначала тянут мальчики, потом девочки, потом папы.
Вед. Вот и подходит к концу наш праздник и пока жюри подводит итоги у меня остался один конкурс для пап. Это конкурс не простой, осилит его настоящий герой.
Приглашаются все желающие папы. (Конкурс не оценивается.)
Вед. Все солдаты успевают и служить и отдыхать
Папы нам сейчас покажут, как умеют танцевать.
Танец «Яблочко» в исполнении пап.
Вед. Слово предоставляется жюри. Подведение итогов, награждение.
Вед. Папам всем мы пожелаем
Не стареть и не болеть
Больше спортом заниматься
Чувство юмора иметь.
Надеюсь наш праздник всем понравился, большое спасибо, до новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/298479-scenarij-sportivnogo-meroprijatija-k-23-fevra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Этические основы социальной работы»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.