- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование учебного года: структура и методические рекомендации
Календарно-тематическое планирование
1год обучения
№ | Тема занятия | Кол-во часов | Форма занятия | Форма контроля | Место проведения | Дата | Время проведения | ||||
теор | практ | ||||||||||
1. Вводное занятие. | |||||||||||
1.1. | Вводное занятие. Знакомство с особенностями« Что такое цвет?» | 1 | 1 | Беседа, игра | Тест «Есть ли у тебя художественные способности» | ||||||
2. Цвет, и его роль в окружающем мире. | |||||||||||
2.1. | Цветовой круг по Иоханнесу Иттону | 0,5 | 1,5 | Беседа, практическое занятие | Текущий контроль, наблюдение | ||||||
2.3. | Основные цвета в цветоведении | 0,5 | 1,5 | Беседа, практическое занятие, видео-занятие | Текущий контроль, наблюдение | ||||||
2.4. | Цветовой тон хроматических цветов | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа, | Текущий контроль, тестирование | ||||||
2.5. | Цветовой тон ахроматических цветов | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа | Текущий контроль | ||||||
2.6. | Дополнительные цвета в цветоведении | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа | Текущий контроль | ||||||
2.7. | Контрастные цвета, их значение в окружающем мире | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, видео-занятие, беседа | Текущий контроль | ||||||
2.8. | Холодные тона и оттенки | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа | Текущий контроль | ||||||
2.9. | Теплые тона и оттенки | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа | Текущий контроль | ||||||
2.10. | История и значения красного и желтого цвета | 0,5 | 1,5 | Беседа, видео-занятие | Наблюдение | ||||||
2.11. | История и значение зеленого и синего цвета | 0,5 | 1,5 | Беседа, видео-занятие | Наблюдение | ||||||
2.12. | Понимание смешения цветов в разнообразных текстурах | 0,5 | 1,5 | Мозговая атака, беседа, практическое занятие | Текущий контроль | ||||||
2.13. | Цветовые переходы в природе | 0,5 | 1,5 | Беседа, видео-занятие, практическое занятие | Итоговый контроль | ||||||
3. Основы рисунка и цвет в рисунке. | |||||||||||
3.1. | Анализ работ художников графистов | 0,5 | 1,5 | Беседа, видео-занятие | Текущий контроль | ||||||
3.2. | Биография и история великих графистов | 0,5 | 1,5 | Беседа, видео-занятие | Текущий контроль | ||||||
3.4. | Техника штриха | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа, видео-занятие | Текущий контроль | ||||||
3.5. | Понимание понятий «Плоскость» и «Объем» в графике | 0,5 | 1,5 | Мозговая атака, практическое занятие | Текущий контроль | ||||||
3.6. | Построение «Кувшина в объеме и в плоскости» | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа, видео-занятие | Текущий контроль | ||||||
3.7. | «Яблоко» в плоскости и в объеме | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа, видео-занятие | Текущий контроль | ||||||
3.8. | Постановка «Натюрморт кувшин и яблоко» | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа, видео-занятие, выставка | Текущий контроль | ||||||
3.9. | Зарисовки листьев, деревьев, веток, травы | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа, экскурсия | Текущий контроль | ||||||
3.10. | Рисунок «Пейзаж» карандашом | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа, экскурсия | Текущий контроль, наблюдение | ||||||
3.11 | Рисунок «Пейзаж» углем | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа, экскурсия | Текущий контроль | ||||||
3.12 | Животные в линиях | 0,5 | 1,5 | Творческое занятие, беседа | Текущий контроль | ||||||
3.13 | Декоративный натюрморт в графике | 2 | Творческое занятие, беседа | Текущий контроль, наблюдение | |||||||
3.14 | Технология рисунка на песке | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа, видео-занятие | Текущий контроль, наблюдение | ||||||
3.15 | Коллаж «Черно-белый» | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа | Итоговый контроль, выставка | ||||||
4. Основы живописи и цвет в живописи. | |||||||||||
4.1. | Анализ работ художников живописцев | 0,5 | 1,5 | Беседа, видео-занятие | Текущий контроль | ||||||
4.2. | Биография и история великих пейзажистов | 0,5 | 1,5 | Беседа, видео-занятие | Текущий контроль | ||||||
4.3. | Живописные приемы | 0,5 | 1.5 | Творческое занятие, беседа | Текущий контроль | ||||||
4.4. | Понимание понятий «Плоскость» и «Объем» в живописи | 0,5 | 1,5 | Мозговая атака, практическая работа | Текущий контроль | ||||||
4.5. | Построение «Кувшина и выполнение в цвете» | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа | Текущий контроль | ||||||
4.6. | «Яблоко» в плоскости и в объеме в цвете | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа | Текущий контроль | ||||||
4.7. | Постановка «Натюрморт кувшин и яблоко» | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа | Текущий контроль | ||||||
4.8. | Натюрморт в технике квадратов | 0,5 | 1,5 | Творческое занятие, беседа | Текущий контроль | ||||||
4.9. | Зарисовки в цвете листья, деревья, ветки | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа | Текущий контроль | ||||||
4.10 | Зарисовка «Пейзаж в цвете | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа | Текущий контроль | ||||||
4.11 | Декоративный натюрморт | 0,5 | 1,5 | Творческое занятие, беседа | Итоговый контроль, выставка | ||||||
5. Цвет в народных промыслах. | |||||||||||
5.1. | Прорисовка элементов росписи «Гжель» | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа | Текущий контроль | ||||||
5.2. | «Жостовская» роспись и ее элементы | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа | Текущий контроль | ||||||
5.3. | Прорисовка элементов росписи «Хохлома» | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа | Текущий контроль | ||||||
5.4. | Прорисовка элементов «Городецкая» роспись | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа | Текущий контроль | ||||||
5.5. | Комбинация двух росписей в индивидуальном дизайне | 2 | Творческое занятие, беседа | Наблюдение | |||||||
5.6. | Технология Китайской живописи | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа | Итоговый контроль, выставка | ||||||
6. Цвет в индустрии красоты. | |||||||||||
6.1 | Рисунок «образ цивилизации Древний Египет» | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа, видео-занятие | Текущий контроль | ||||||
6.2 | Рисунок «образ цивилизации Древняя Греция» | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа | Текущий контроль | ||||||
6.3. | Рисунок «образ цивилизации Древний Рим» | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа | Текущий контроль | ||||||
6.4. | Рисунок «образ эпохи Средневековья» | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа, видео-занятие | Наблюдение, текущий контроль | ||||||
6.5. | Рисунок «образ эпохи Возрождения» | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа | Наблюдение | ||||||
6.6. | Рисунок «образ эпохи Барокко» | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа | Наблюдение | ||||||
6.7. | Рисунок «образ эпохи Рококо» | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа | Текущий контроль | ||||||
6.8. | Рисунок «образ эпохи Ампир» | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа | Текущий контроль | ||||||
6.9. | Рисунок «образ Японской цивилизации» | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа | Текущий контроль | ||||||
6.10 | Рисунок « образ начало 20-х годов» | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа | Текущий контроль | ||||||
6.11 | Рисунок образа «Модная тенденция» | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа | Текущий контроль | ||||||
6.12 | Рисунок образа «Индивидуальный дизайн» | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа | Текущий контроль, выставка | ||||||
6.13 | Плетение разновидных кос | 0,5 | 1,5 | Творческое занятие, беседа | Текущий контроль | ||||||
6.14 | Технологии разновидных локонов | 0,5 | 1,5 | Творческое занятие, беседа | Наблюдение | ||||||
6.15 | Изготовление аксессуаров для волос | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, видео-занятие, беседа | Наблюдение | ||||||
6.16 | Типы форм ногтей | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа | Текущий контроль | ||||||
6.17 | Эксклюзивный дизайн на типсах | 2 | Творческое занятие, беседа | Текущий контроль, выставка | |||||||
6.18 | Фейс чарт «Классический макияж» | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа | Текущий контроль | ||||||
6.19 | Фейс чарт «Креативный макияж» | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа | Текущий контроль, выставка | ||||||
6.20 | Коллаж «Романтический стиль» | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа | Текущий контроль | ||||||
6.21 | Коллаж «Классический стиль» | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа | Текущий контроль | ||||||
6.22 | Коллаж «Спортивный стиль» | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа | Текущий контроль | ||||||
6.23 | Коллаж «Этно -стиль» | 0,5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа | Текущий контроль | ||||||
6.24 | Коллаж «Авангардный стиль» | 0,5 | 1,5 | Беседа, практическое занятие | Текущий контроль | ||||||
6.25 | Коллаж «Модная тенденция» | 0.5 | 1,5 | Практическое занятие, беседа | Наблюдение | ||||||
6.26 | Коллаж «Индивидуальный дизайн» | 2 | Практическое занятие, беседа | Наблюдение, выставка | |||||||
6.27 | Фантазийный полный образ | 2 | Практическое занятие, выставка | Наблюдение | |||||||
7. Итоговое занятие. | |||||||||||
7.1. | Итоговое занятие | 2 | Круглый стол, беседа | Итоговый контроль | |||||||
Итого: | 144 | ||||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/298689-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.