План-конспект внеклассного занятия по ПДД «Как стать заметным в темноте»

Полное наименование образовательной организации:

Филиал МБОУ Токарёвской СОШ № 1 в с.Полетаево.

Адрес образовательной организации:

Тамбовская область, Токарёвский район, с.Полетаево.

Фамилия, имя, отчество, должность конкурсанта:

Федоткина Галина Юрьевна, учитель начальных классов.

Название методической разработки:

План-конспект внеклассного занятия по ПДД «Как стать заметным в темноте»

Возраст детей, на которых направлена методическая разработка:

1-4 классы

Тема занятия: «Как стать заметным в темноте»

Цель: формирование осознания необходимости пользоваться световозвращающими элементами во время ходьбы в тёмное время суток.

Задачи:

- разъяснить необходимость использования световозвращающих элементов;

- повторить правила юного пешехода;

- способствовать формированию безопасного поведения на улице и дороге.

Оборудование: информационные плакаты, стихотворения собственного сочинения «Правила движения»,«Стань заметным, пешеход!».

Наглядный материал: форма работника ДПС, световозвращающие браслеты и нарукавные повязки для учеников.

Ход занятия

Оргмомент.

-Здравствуйте, дорогие ребята! Все знают, что дорога имеет свои строгие законы. И законы эти требуют чётких знаний.

II.Актуализация знаний.

-Давайте с вами вспомним некоторые понятия из Правил дорожного движения.

-Ребята, кто такой пешеход?

(Пешеход- участник дорожного движения, который передвигается по дороге вне транспортного средства.

-Где необходимо переходить дорогу?

(По пешеходному переходу.)

-А как пешеход обязан двигаться по краю проезжей части за городом? (Навстречу движущемуся транспорту.)

- Посмотрите на плакаты и скажите, пожалуйста, что здесь не так? (Беседа по содержанию плакатов.)

-Хорошо, все правильно. Но, помните ребята, Правила дорожного движения необходимо не только знать, но и соблюдать! Мы с вами должны быть очень и очень внимательными на дороге во время движения.

Послушайте, пожалуйста, какое стихотворение я для вас сочинила. Оно называется «Правила движения»

Мы правила движения разучим навсегда,

Иначе с нами точно приключится беда.

Идём мы по обочине, спокойно, не спеша.

Дорога очень ровная, ну прямо хороша!

Мы в роли пешеходов - будь осторожен, друг!

Смотри, чтобы машина не выскочила вдруг!

Ведь если та машина вдруг едет на тебя,

Остановиться быстро она уж не могла.

Ты помни, у машины есть тормозной свой путь.

И что он очень долог, ты это не забудь!

Поэтому не надо испытывать судьбу,

Поэтому не надо перебегать дорогу ту!

- Чему учит вас это стихотворение?

(Быть внимательными и осторожными пешеходами)

III.Работа над новым материалом.

- Да, ребята, надо быть очень внимательными на дороге. С наступлением зимы улицы становятся особенно скользкими. Поэтому во время движения пешеходы должны быть предупредительны и осторожны, можно неожиданно поскользнуться и упасть на проезжую часть улицы. Водителю транспорта на скользкой дороге труднее остановить автомобиль, так как тормозной путь увеличивается в несколько раз. Надотакже учитывать то, что долгота дня зимой резко сокращается, рано темнеет. Также в условиях плохой видимости (когда туман) как водители, так и пешеходы должны быть особенно осторожны.

При движении по обочинам или краю проезжей части в темное время суток или в условиях недостаточной видимости пешеходам рекомендуется иметь при себе предметы со световозвращающими элементами и обеспечивать видимость этих предметов водителями транспортных средств.

Специально для детей есть вот такие световозвращающие браслеты и нарукавные повязки, которые отражают свет автомобильных фар и защитят вас в темноте на улице.

Такой браслет нужно надевать на руку, а нарукавную повязку на любую одежду: и на теплую куртку, и на летнюю рубашку. Я вам хочу подарить такие повязки, а вы не забывайте их надевать, когда собираетесь куда-либо идти.

(Демонстрирую световозвращающий браслет, нарукавную повязку и как ими пользоваться).

Ребята, световозвращающий элемент надёжно защитит вас на дороге.

Это ваш друг, помощник и защитник.

Если бы все носили световозвращающие элементы, их ещё называют фликерами , «кошачьими глазами», «светлячками», в темное время суток, то можно было бы избежать многих и многих бед.

Световозвращающие элементы или фликеры – уникальный способ обезопасить себя от неприятностей на тёмных улицах и дорогах! Водитель замечает ребёнка со световозвращателем на одежде или рюкзачке со значительно большего расстояния, чем пешехода без него. А значит, выше шансы, что трагедии не случится. Световозвращающие элементы необходимо также наклеить и на велосипеды и на детские коляски. Чем больше на одежде человека этих «светлячков», тем безопаснее для него.

IV.Физминутка«Светофор» В Светофор мы поиграем Раз, два, три, четыре, пять! Ох, устали мы устали. (Потягивания.) В Светофор мы поиграем, (Ходьба на месте.) Руки, ноги разминаем. (Встряхивание руками и ногами.) Красный свет нам «Стой!» кричит, Ждать зеленого велит. Чтобы было ждать не скучно, Наклоняемся мы дружно. И назад. И вперед. (Наклоны.) Влево, вправо поворот. (Повороты туловища.) Вот и жёлтый загорелся, Приготовиться пора. Руки, ноги разогреем, (Рывки руками перед грудью.) Начинаем, детвора! (Ходьба на месте.) Вверх поднимем, вниз опустим, Пролетим как самолет. (Прыжки.) Вот зелёный загорелся, Можно нам идти вперёд. Левой, правой, левой, правой, (Бег с высоким подниманием бедра.) Смело мы идём вперед. (Ходьба на месте.) Светофор — помощник славный - Уставать нам не даёт.V.Продолжение работы по теме занятия

-А сейчас, ребята, я вам покажу световозвращающие элементы, находящиеся на форме полицейского ДПС. Мой сын работает в ДПС и носит такую форму.(Показываю форму и световозвращающие элементы на ней)

Также такие элементы находятся и на форме многих рабочих, которые работают в ночное время суток.

Надеюсь, что после нашего разговора, вы обязательно будете надевать световозвращающие браслеты и нарукавные повязки, если вам вдруг необходимо куда-то идти в тёмное время суток. Своим родителям тоже напомните об этом правиле.

V.Закрепление пройденного. Итог.

-А теперь пришло время подвести итог нашему занятию.

Викторина

1.Что должен делать пешеход, чтобы стать заметней для водителя?

А. Зажечь фонарик.

Б. Громко кричать, махать руками.

В. Надеть световозвращающий жилет или иметь на одежде светоотражатели.

2.Почему световозвращатели так называются?

А. Потому что они посылают свет на Солнце.

Б. Они возвращают свет в тот источник, откуда он пришёл.

В. Они возвращают свет, если его отключили.

3.Почему у кошек в темноте светятся глаза?

А. Потому что кошки ночью связываются с потусторонним миром.

Б. Кошки имеют электрический заряд.

В.В них отражается свет от внешнего источника.

4.Почему светится катафот велосипеда?

А. Внутри сидит кошка, у неё светятся глаза.

Б. Потому что он состоит из многогранных пирамидок и отражает свет

от внешнего источника.

В. Внутри горит фонарик.

5.Какие цвета одежды наиболее защитят тебя в тёмное время суток?

А. Оранжевый и жёлтый.

Б. Серый и фиолетовый.

В. Цвет хаки (зелёный).

6.С какого расстояния водитель может увидеть пешехода в светоотражающем жилете?

А. 400 см

Б. 200 метров.

В. 40 километров

-B заключении нашего занятия я ещё одно своё стихотворение хочу вам прочитать. Оно называется «Стань заметным, пешеход!»

Стань заметным, пешеход!

Обезопась свой быстрый ход!

Сам купи себе жилет,

Чтобы тот отражал в ночи свет.

А ребёнку купи браслет,

Чтоб дитя точно прожил сто лет.

И тогда вас заметит шофёр

И получат все беды отпор!

-Наше занятие подошло к концу. Спасибо вам за работу. Я желаю вам крепкого здоровья и безопасного пути. До свидания.

Использованная литература:

В.И.Ковалько «Школа светофорных знаний» Минск, ООО «ФУАинформ» 2005

Г.П.Шалаева «Дорожные знаки для маленьких пешеходов», Москва 2007

Н.И.Клочанов «Дорога, ребенок, безопасность», Ростов-на-Дону «Феникс» 2004

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/298761-plan-konspekt-vneklassnogo-zanjatija-po-pdd-k