МАСТЕРСКАЯ ДЕДА МОРОЗА» Внеурочное занятие в 5 классе

«МАСТЕРСКАЯ ДЕДА МОРОЗА»

Внеурочное занятие в 5 классе

Стронина Елена Николаевна.

 Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Ракитянская средняя общеобразовательная школа №1»

Ракитянского района Белгородской области.

Учитель православной культуры

Цели занятия:

- расширить знания учащихся в области истории возникновения образа Деда Мороза;

- выполнить работу в группе - ёлочные игрушки своими руками.

Задачи:

- познакомить с историей возникновения новогодних традиций;

- учить различать Деда Мороза от Санта Клауса;

- развивать мелкую моторику и координацию движений рук;

- способствовать развитию коммуникативных способностей, умению работать индивидуально и в команде.

- учить взаимовыручке, выслушивать ответы друг друга;

- развивать фантазию, воображение, чувство композиции.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Организационный момент

– Ребята, у нас сегодня гости, поздоровайтесь с ними. Посмотрите, всёли готово к уроку? Садитесь.

Сообщение темы.

Он приходит в зимний вечер

Зажигать на ёлке свечи

Он заводит хоровод.

Это праздник …..(Новый год)

- Правильно, Приближается самый любимый, самый долгожданный праздник. Независимо от возраста, все люди ждут его.

Кто ребят под Новый год

Веселить не устаёт?

Кто подарки дарит детям?

Кто ребятам всем на свете

Ёлку из леса привёз?

Отгадайте ! (Дед Мороз)

- И сегодня мы узнаем о истории возникновения праздника, про Деда Мороза: где живёт , кто такой Санта Клаус и чем он отличается от нашего Деда мороза. Но не только беседовать мы будем, но и мастерить. Поэтому тема нашего занятия – «Мастерская Деда Мороза»

3. Рассказ воспитателя о истории возникновения праздника.

-Когда мы встречаем Новый год?(1 января) Наверное, вы все думаете, что этот замечательный праздник отмечали люди всегда зимой. Однако это не так. У древних народов празднование Нового года было ознаменовано приходом весны и приходилось на 1 марта. Гораздо позже встречали Новый год 1-го сентября. 1-го января повелел отмечать на Руси Новый год царь Пётр 1.

Это было более 300 лет назад. Пётр 1 повелел 1-го января поздравлять друг друга с Новым годом, выходить на улицу и стрелять в небо из своих ружей. И до сих пор мы стреляем вверх, но уже петардами и хлопушками. Также именно этот царь приказал всем наряжать хвойные деревья. Только игрушки тогда были очень простые – пряники, баранки, яблоки, кусочки ваты…. Люди с радостью выходили на улицу, жгли костры, исполняли вокруг танцы.

Игра «Найди отличия»

У каждого народа есть свой добрый новогодний волшебник. Во Франции Пэр Ноэль. В Венгрии Миклуаш. А в Америке? А у нас в России? И выглядят они по- разному, образ у каждого свой. В последнее время продают и с экранов телевизоров нам часто показывают Санту. И очень редко Деда Мороза. А мне бы очень хотелось, чтобы вы понимали где чей образ. Давайте научимся отличать внешний вид нашего родного Деда Мороза от заграничного Санта Клауса.

- Ой ребята к нам кажется пожаловали гости встречайте…(на санках ввезти игрушечного Деда Мороза и Санту)

Рассматриваем сверху вниз:

- головной убор (меховая шапка ; колпак с помпончиком);

- борода(длинная , седая; короткая)

- глаза ( видит хорошо ;в очках)

- верхняя одежда(тёплая шуба до пят; короткая куртка со штанами)

- Руки (в тёплых варежках; в перчатках)

- в руках (держит посох, которым может заморозить; нет посоха)

- обувь(валенки ; сапоги)

- транспортное средство( может пешком и ли в санях, запряженных тройкой лошадей; ездит в повозке запряженной оленями)

- помощники(внучка Снегурочка; могут помогать эльфы)

Главное сходство –бездонный мешок с подарками.

Где живёт дед Мороз.

- Вы запомнили, чем отличается наш Дед Мороз от остальных? Теперь мы готовы к встрече Нового года, и с нетерпением будим ждать прихода Деда Мороза. А вы знаете откуда он к нам идёт? Раньше он не имел постоянного места жительства, а теперь круглый год он проживает в Великом Устюге.

Его дворец в этом городе называется Резиденция Само слово резиденция означает местопребывания важного человека, например президента. Представляете как важен и значим для нас Дед Мороз, если он живёт в резиденции! Почему именно в Великом Устюге? Только в вологодских краях настоящие сказочные леса, дивные озёра, чудодейственные родники. Только в таком сказочном месте может жить наш волшебник.

Дворец Деда Мороза расположен в лесу. Там есть тронный зал, где Дедушка встречается с важными гостями, например с Сантой. Ваши желания непременно сбудутся, если в этой комнате позвонить в хрустальный колокольчик. В личном кабинете Деда Мороза есть книга пожеланий. В неё все гости записывают свои просьбы, но выполняет Дед Мороз конечно самые заветные и добрые.

Ребята к нам кто то стучится . Кто там ?

(Входит в класс девочка ) Я физкультминутка и вижу вы немного утомились, повторяйте все за мной. (Звучит музыка Эй лежебоки все вставайте, на зарядку выбегайте. Дети выполняют все движения за физкультминуткой)

Изготовление ёлочных игрушек.

– вспомните, какое главное новогоднее украшение повелел иметь в каждом доме Пётр 1?(Ёлку)

А к нам на праздник тоже пришла ёлочка . Вот она, но мне кажется что она совсем не праздничная. Почему? (нет украшений)

Давайте порадуем дедушку, который обязательно придёт на праздник в нашу школу, украсим ёлку новогодними игрушками.

Но прежде чем приступить к работе, вспомним правила обращения с ножницами .

(на доске памятка)

- все игрушки разные по степени сложности выполнения

- перед каждым из вас стоит лоток со всеми нужными материалами.

- также перед вами лежат памятки, как выполнить ту или иную игрушку.

- просмотрите их внимательно и вспомните, что зачем выполняется.

- приступаем к работе.

- уберите своё рабочее место.

Во время работы звучит тихая музыка.

Демонстрация работ.

- А сейчас вы нам продемонстрируете свои работы, но выходить сюда будете по очереди. Я буду загадывать загадки, а если отгадкой будет ваша игрушка- выходите сюда и вешаете её на ёлочку:

Что за звёздочки резные На пальто и на платке? Все сквозные, вырезные,А возьмёшь - вода в руке. (Снежинки)

Плаваю под мостиком И виляю хвостиком. По земле не хожу, Рот есть, да не говорю, Глаза есть — не мигаю, Крылья есть — не летаю. (Рыба)

Лежу – все молчу, подыми – всех заговорю

( колокольчик ).

Стоит в саду кудряшка - Белая рубашка, Сердечко золотое. Что это такое?(Ромашка)

Ребята, а теперь наша ёлочка нарядная? Давайте вокруг ёлочки поводим хоровод и споём 1 куплет песни В лесу родилась ёлочка.(водим хоровод)

Объяснение домашнего задания

- Ребята вы знаете что у нас в п. Ракитном есть тоже свой добрый волшебник который вам уже не один год приносит подарки к Новому Году, как вы думаете кто это? (магазин Бигемотик) Так вот он и в этом году объявил конкурс на «самую лучшую ёлочную игрушку, сделанную своими руками» До окончания конкурса осталось 2 дня. И домашнее задание, кто желает выполните такие же ёлочные игрушки для магазина

8. Итог занятия.

- Наше занятие подошло к концу Что нового вы узнали? Чему научились? Я желаю вам и всем гостям, что бы под ёлкой в новогоднюю ночь оказались самые желанные подарки не только вам но и вашим близким.

Белый снег кругом искрится, светятся гирлянды ярко!

Змея в двери к нам стучится, принесла для всех подарки:

И удачу, и везенье, и отличную погоду,

И, конечно, поздравленья с новым счастьем! С Новым годом!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/298842-masterskaja-deda-moroza-vneurochnoe-zanjatie-