- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме: «Системы счисления и перевод чисел из одной системы счисления в другую»
2630
0
Контрольная работа №2
Вариант 1
Системы счисления и перевод чисел из одной системы счисления в другую. Все вычисления выполнить в тетради без использования калькулятора
Перевести из десятичной системы счисления в двоичную СС следующие числа: 23, 45, 39, 17, 77
Перевести из десятичной системы счисления в восьмиричную СС следующие числа: 786, 45, 543, 671
Перевести из двоичной системы счисления в десятичную СС следующие числа: 111101, 111, 101, 110001
Записать наибольшее и наименьшее трехзначные числа в семиричной системе счисления
Записать в порядке убывания основания систем счисления, в которых число 33 окачивается на 3. Решение представить в тетради.
_________________________________________________________________________________
Контрольная работа №2
Вариант 2
Системы счисления и перевод чисел из одной системы счисления в другую. Все вычисления выполнить в тетради без использования калькулятора
Перевести из десятичной системы счисления в двоичную СС следующие числа: 13, 35, 39, 27, 87
Перевести из десятичной системы счисления в восьмиричную СС следующие числа: 756, 34, 541, 771
Перевести из двоичной системы счисления в десятичную СС следующие числа: 110101, 1111, 1011, 11001
Записать наибольшее и наименьшее трехзначные числа в девятиричной системе счисления.
Записать в порядке убывания основания систем счисления, в которых число 17 окачивается на 3. Решение представить в тетради.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/298866-kontrolnaja-rabota-po-teme-sistemy-schislenij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Психология в практике социальной работы»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.