- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме: «Системы счисления и перевод чисел из одной системы счисления в другую»
2724
0
Контрольная работа №2
Вариант 1
Системы счисления и перевод чисел из одной системы счисления в другую. Все вычисления выполнить в тетради без использования калькулятора
Перевести из десятичной системы счисления в двоичную СС следующие числа: 23, 45, 39, 17, 77
Перевести из десятичной системы счисления в восьмиричную СС следующие числа: 786, 45, 543, 671
Перевести из двоичной системы счисления в десятичную СС следующие числа: 111101, 111, 101, 110001
Записать наибольшее и наименьшее трехзначные числа в семиричной системе счисления
Записать в порядке убывания основания систем счисления, в которых число 33 окачивается на 3. Решение представить в тетради.
_________________________________________________________________________________
Контрольная работа №2
Вариант 2
Системы счисления и перевод чисел из одной системы счисления в другую. Все вычисления выполнить в тетради без использования калькулятора
Перевести из десятичной системы счисления в двоичную СС следующие числа: 13, 35, 39, 27, 87
Перевести из десятичной системы счисления в восьмиричную СС следующие числа: 756, 34, 541, 771
Перевести из двоичной системы счисления в десятичную СС следующие числа: 110101, 1111, 1011, 11001
Записать наибольшее и наименьшее трехзначные числа в девятиричной системе счисления.
Записать в порядке убывания основания систем счисления, в которых число 17 окачивается на 3. Решение представить в тетради.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/298866-kontrolnaja-rabota-po-teme-sistemy-schislenij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Этические основы социальной работы»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.