- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие «Мой папа лучше всех»
833
0
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ «МОЙ ПАПА ЛУЧШЕ ВСЕХ».
Совместное занятие воспитателя с детьми.Цель : Познакомить детей с понятием семья. Задачи: - образовательные: формировать представления о труде и отдыхе взрослых, вызвать желание помогать им;
- воспитательные :воспитывать добрые отношения к членам своей семьи; - развивающие: развивать умение составлять описательные рассказы про папу.
№ | Этапы занятия | Деятельность педагога | Деятельность детей | Время. |
1 | Вводная часть | Наши глаза внимательно смотрят. Наши уши внимательно слушают. Наши ноги нам не мешают. Наши руки нам помогают. К детям в гости пришел Незнайка: Здравствуйте, дети. Какие вы большие. Вы всегда были такие большие? Какими вы были? | Ответы детей. Нет. Маленькими. | |
2 | Основная часть | Когда вы были маленькими, вы много не умели делать? Что вы не умели делать?А кто вас научил всему этому?А как одним словом мы назовем близких нам людей? А давайте представим, что наши пальчики это семья, давайте перечислим их. Пальчиковая игра «Дружная семейка» Незнайка: Мне понравилось с вами играть. А давайте я вам покажу картинки, а вы будете говорить, что делает папа ( показывает картинки : вбивает гвозди, ремонтирует мебель, строгает ,стеклить окно и.т.д.) Давайте покажем как папа делает ,а вы ему помогаете. Вот какие хорошие помощники растут у пап. А вы знаете какой скоро праздник? А кого надо поздравлять в этот праздник?День защитников Отечества. А теперь давайте Незнайке расскажем про своих пап(рост, цвет глаз, волосы, одежда) | Ходить, бегать, есть ложкой, разговаривать, одеваться. Папа, мама, бабушка, дедушка. Семья. Пальчиковая игра: Этот пальчик папочка, Этот пальчик мамочка, Этот пальчик дедушка Этот пальчик бабушка Вот и вся моя семья. Имитация со звукоподражанием Пилит: :джик – джик Строгает: чик –чик. Забивает гвозди: тук-тук. Ответы детей. Пап, дедушек, всех мужчин. дети составляют рассказы про своих пап. | |
3 | Заключительная часть. | Мне очень понравилось как вы рассказывали про своих пап. А теперь до свидание. Что нового мы узнали сегодня на занятии? |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/299489-zanjatie-moj-papa-luchshe-vseh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.