- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный праздник
Конспект спортивного развлечения «23 февраля» в старшей и подготовительной группе
Цель:
Расширение знаний детей о празднике 23февраля; приобщение детей к двигательной культуре.
Задачи:
приобщать к здоровому образу жизни, к физической культуре и спорту;
формировать чувство уважения к Российской Армии;
уточнить представления детей о родах войск;
закрепить представления детей об особенностях военной службы (солдаты тренируются, чтобы быть сильными, умелыми; учатся преодолевать препятствия, стимулировать двигательную активность;
развивать у детей активность, стремление к достижению успеха, выдержки и настойчивости, честности в отношениях с соперниками;
воспитывать уважительное отношение к соперникам.
Методы и приемы:
наглядные: показ, пример, музыкальное сопровождение;
словесные: объяснение, указания, команды, художественное слово;
практические: выполнение заданий в виде соревнования: игры – эстафеты, подвижные игры, игровые упражнения.
Оборудование: пирамиды-конусы, обручи, палки, туннели, мешочки с песком, плоскостные ориентиры, малые мячи.
Ход праздника:
Центральная стена украшена. Посередине надпись «23 февраля».
Команды выходят на построение под песню «Бравые солдаты» музыка: А. Филиппенко слова: Т. Волгиной в спортивной форме торжественно обходят зал, перестраиваются в две колонны (колонна пограничников, колонна моряков).
Команды выстраиваются у главной стены.
(Дети стоят и ждут начало праздника).
Ведущий: Ребята! Сегодня мы отмечаем День защитника Отечества. У каждого гражданина России есть священная обязанность - оберегать свое родное государство, всеми силами обеспечивать мир и покой своим соотечественникам. Потому есть у него и почетное право называться Защитником Отечества. Всегда, во все времена российское воинство пользовалось заслуженным уважением и славой.
1 реб. Уверенно шагаем,
Как будто на параде,
Хотим выносливыми быть,
Но не забавы ради.
2 реб. Мы физкультурой день и ночь
Готовы заниматься,
Мячи огромные ловить
И в беге упражняться.
3 реб. Хотим скорее подрасти,
Чтоб встать в солдатский строй
И званье гордое носить
российский рядовой».
Ведущий:
Аты - баты, шире шаг,
Эй, держи равнение.
Скоро в армии родной
Все дети: Будет пополнение!
Ведущий: Наши мальчишки еще ходят в детский сад, но пройдут годы, и они выберут для себя любую военную специальность, армия научит их быть выносливыми, смелыми и ловкими.
Мальчишки читают по очереди.
Воины детского сада
Вас приветствовать рады.
Воины детского сада
Вас защитить будут рады.
Мальчишки детского сада
Ваша опора, ограда.
Вам пригодится еще
Наше мужское плечо.
Вы будете, как за стеною,
За нашею мужской спиною.
Ведущий: Ребята! В этот праздничный день приглашаю вас принять участие в турнире будущих воинов, где вы сможете проявить свою сноровку, смекалку, силу и выдержку. Представляю две команды: команда пограничников и команда моряков.
Команды, вам слово для представления своего рода войск.
Капитан команды пограничников. Наша команда...
Дети: Зоркий сокол.
Капитан: Наш девиз...
Дети:
Пограничник на границе
Нашу землю бережет,
Чтоб работать и учиться
Мог спокойно весь народ.
Капитан команды моряков. Наша команда...
Дети: Девятый вал.
Капитан: Наш девиз...
Дети:
Мы, ребята, любим море,
По морям да по волнам
В боевом идем дозоре,
Нынче - здесь, а завтра - там.
Ведущий: Ребята, а как вы думаете, какими должны быть солдаты Российской Армии? (Ответы детей.)
Внимание на экран к вашему вниманию предлагается фильм про солдат Российской армии.
Солдаты должны быть и смелыми, и выносливыми, и сильными…
А помогают им в этом занятия физкультурой и спортом.
День солдатский по порядку
Начинается с зарядки!
Ну-ка, братцы, подтянитесь,
На зарядку становитесь!
Проводится«Разминка для будущих воинов».
Наши воины идут – раз-два, раз-два. (Ходьба на месте.)
В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та. (Имитация игры на барабане.)
В море наши корабли: нынче здесь – завтра там! («Качалочка».)
Долго плавали вдали по морям, по волнам! (Круговые движения руками.)
Пограничник на посту: «Кто идёт? Кто идёт?» («Держа автомат», повороты вправо-влево.)
Едут танки по мосту: трр-вперёд, трр-вперёд! («Моторчик».)
Над землёю самолёт: у-у, у-у! (Руки в стороны, наклоны вправо и влево.)
Разрешён ракетам взлёт: У-ух, у-ух! (Присесть, сложив ладони перед грудью; встать, подняв руки вверх.)
Наши пушки точно бьют: Бух, бах! Бух, бах! (Выбрасывание рук вперёд, пальцы сжаты в кулак – «бокс».)
Нашей армии – салют! Ура! Ура! (Поднять руки вверх.)
Ведущий: команды размялись, а болельщики готовы к разминке?
Два притопа, два прихлопа
Ежики, ежики (показывает «салями»)
Наковали, наковали (кулачок об кулачок)
Ножницы, ножницы (руки крестом)
Побежали, побежали (бег руками)
Зайчики, зайчики (руки, как ушки)
Ну-ка, дружно, ну-ка, вместе
Девочки! (кричат все девочки)
Мальчики! (кричат все мальчики)
Ведущий: А теперь – раз, два –
По командам детвора!
Хватит разминаться,
Пора соревноваться!
Представляю вам членов жюри, которое будет оценивать наших будущих защитников.
Ведущий:
И так, начинаем турнир.
Лежебоки, лентяи не допускаются,
А будущие воины - приглашаются.
Ведущий проводит спортивные состязания:
1. Эстафета « Самые меткие артиллеристы».
Участникам соревнования необходимо пролезть тоннель, взять из корзины мячик и поразить вражеский танк (попасть в обруч) из исходного положения, стоя, добежать до ориентира, вернуться назад и передать рукой эстафету следующему товарищу.
Выигрывает та команда, которая быстро выполнит это задание. (На каждую эстафету звучит мелодия)
Ведущий:
- Молодцы ребята! Хорошо справились с заданием.
2. Эстафета «Топкое болото».
Участникам соревнования необходимо переправится с помощью плоскостных фигур до ориентира, оббежать ориентир и вернуться назад, передавая эстафету рукой следующему товарищу.
Выигрывает та команда, которая быстро выполнит это задание.
Ведущий: пора объявить музыкальную паузу. Слово предоставляется детям старшей группы
Песня_______________________________
Слово жюри: выставление оценок за 2 конкурса
3.Эстафета «Доставь донесение в штаб»
Участникам соревнования необходимо доставить пакет - донесение.Дети поочередно проходят дистанцию, преодолевая препятствия: пролезают через тоннель, оббегают кегли. Капитан команды проходит дистанцию последним, берет со стула донесение и возвращаются к своей команде, открывают пакет и выкладывают из букв слово ПОБЕДА.
Ведущий: Вы отлично справляетесь с заданиями! Но каким ещё должен быть солдат? Конечно, сообразительным. Ведь, он должен, если нужно, уметь проявить смекалку. Сейчас у нас зарядка для ума.
4. Зарядка для ума, за каждый правильный ответ команда получает балл (загадки подготовлены девочками (домашнее задание)).
5.Эстафета «Передай оружие».
У первых участников в руках автоматы. По команде ведущего они передают автоматы по верху в конец колонны. Последний ребенок с автоматом бежит и становится первым. Начинает делать то же самое и так, пока первый снова не встанет на свое место. Выигрывает та команда, которая быстро выполнит это задание.
Ведущий: А у нас опять музыкальная пауза. Слово предоставляется детям подготовительной к школе группы
Песня _______________________________
Ведущий: предоставляется слово жюри, подведем промежуточный результат.
6.Эстафета «Минеры и саперы»
Первый участник - раскладывает «снаряды» в лунки, добегает до ориентира, возвращается, передает эстафету, второй – собирает «снаряды», добегает до ограничителя, возвращается, передает эстафету. Выигрывает та команда, которая быстро выполнит это задание.
Ведущий: А сейчас я рада предоставить слово нашим девочкам, которые приготовили небольшое поздравление для мальчиков.
1 ребенок: В февральский день, морозный день
Все праздник отмечают.
Девчонки в этот славный день
Мальчишек поздравляют.
2 ребенок: Богатырского здоровья
Мы хотим вам пожелать.
Лучше всех на свете бегать
И в футбол всех обыграть.
3 ребенок: Пусть удача будет с вами,
Только вы дружите с нами,
Нам во всем вы помогайте,
От других нас защищайте.
4 ребенок: В общем, милые мальчишки,
Мы откроем вам секрет
Лучше вас на белом свете
Никого, конечно, нет!
Ведущий: А сейчас время для подведения итогов соревнования.
Пока жюри подводит итоги, предлагаем посмотреть танец.
Танец«Пацаны»
Жюри подводит итоги, награждает победителей.
Ведущий: Я желаю вам навек,
Чтоб в жизни не робелось.
Пусть будет с вами навсегда
Мальчишеская смелость.
И все преграды на пути
Преодолеть вам дружно.
Но сначала подрасти
И повзрослеть вам нужно!
Под торжественный марш дети уходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/299726-sportivnyj-prazdnik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Образовательный маркетинг»
- «Основной государственный экзамен: общие сведения, правила и особенности организации»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.