- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий конкурсной программы к празднику 8 Марта
7
Сценарий конкурсной программы к празднику 8 Марта
Презентация «Капель»
Под музыку по проходу, через весь зал, с шарами в руках на сцену направляются ученики 1 класса. Поднявшись на сцену, они обращаются к присутствующим в зале женщинам со стихотворным приветствием.
Ученики 1 класса
1-й чтец. Еще ершится холод зимний,
Восьмой всего лишь день весны.
Но вот цветами золотыми
Все улицы уже полны.
2-й чтец. Воскресный день не праздный,
Мальчишкам сто забот —
Весенний первый праздник
По улице идет!
3-й чтец. В пушистом желтом платье
Он в каждый дом проник,
Восьмерку на асфальте
Выводит ученик.
4-й чтец. Сегодня цифра «восемь»
Любимей всех других!
Мы с праздником поздравим
Всех женщин дорогих
5-й чтец Мамы, бабушки и тёти,
Хорошо, что в этот день и час
Не на службе вы, не на работе,
Не на кухне дома, а, напротив,
В этом зале, смотрите на нас!
6-й чтец. Мы вас любим очень, очень, очень,
Бесконечно — это не секрет;
Впрочем, если говорить короче:
Вас любимей не было и нет!
7-й чтец. И красивей вас не сыщешь тоже,
И не сыщешь ни за что милей…
Не найти, сказать сердечно можем,
Никого умнее и светлей!
8-й чтец. Хоть стихов мы не писали сроду,
Лишь советом кто-то нам помог,
Мы сложили сами эту оду,
Потому-то через пень-колоду
И хромает, извините, слог!
9-й чтец. Но совсем мы не искали славы,
Да и речь-то, в общем, не о том,
А о том, что, нас ругая, правы
Вы всегда и, кажется, во всём.
10-й чтец. Это всё сказать мы ныне вправе
И добавить к этому должны:
Мы хотим сердечно вас поздравить
С женским днём вас,
Хором:С праздником весны!
Ведущий1: Добрыйдень!Ведущий 2: Добрый день, дорогие наши одноклассницы, учителя, мамы, бабушки - все представительницы прекрасного пола, вы – дамы сердца нашего разрешите поздравить вас сегодня с чудесным весенним праздником - Международным женским днём! Праздником добра, света, жизни и любви!
Ведущий1.: Первый весенний праздник - праздник милых дам, волшебниц, чаровниц, которым мужчины во все времена пели или посвящали серенады
Ведущий 2: И это не просто слова – это название нашего первого музыкального поздравления в исполнении Жуковой Ирины__________________________
Ведущий 1:Друзья, оглянитесь, посмотрите вокруг, какие замечательные люди собрались в этом зале.
Ведущий 2:Здесь наши красавицы-девчонки, уважаемые педагоги, а руководит этим прекрасным коллективом знающий, творческий руководитель и просто красивая женщина Отцевич Анастасия Никитична!
Ведущий 1:Предоставляем ей слово для поздравления!
Ведущий 2: Уважаемые друзья, принимайте яркое музыкальное поздравление в исполнении
Ведущий2 Я приглашаю вас окунуться в ваши фантазии и не думать о времени, потому что оно остановится, как только на эту сцену выйдут команды участниц конкурса «А ну-ка, девушки!»
Смена музыки.
Ведущий 1: Сегодня всех нас ждет увлекательное путешествие в страну прекрасного. Нам предстоит побывать в городе смеха, посетить музей красоты и грации. После этого мы побродим по проспекту обаяния, свернем на уютную улочку почти спортивного азарта. Забредем, наконец, на танцплощадку. Как вы поняли, дорогие друзья, все это - программа сегодняшнего конкурса. Друзья, постарайтесь не заблудиться, ведь все пути здесь принадлежат нашим королевам, а они шутить не любят, и в этом вы вскоре убедитесь.
Звучит музыкальная отбивка. Ведущая представляет команды. Участницы выходят на сцену, встают полукругом.
Ведущий 1: Слушайте все! Слушайте все! Леди и джентльмены, Мадам и мсье! А главное, все друзья и подруги! Такого не слышали в нашей округе!
Ведущий 1: Внимание! Внимание!
На сцену выходит обаяние.
Плюс юность, привлекательность,
Смекалка, оптимизм,
Веселье и умение.
Пусть с вами обязательно
Идут они всю жизнь!
Ведущий 2: Итак, в нашем шоу будут соревноваться девушки красавицы, встречаем:
(Звучит музыка.. Участницы выходят на сцену, встают полукругом.)
Ирина Вот выходит номер раз. Блеск ее прекрасных глаз Прямо в сердце направляет И влюбляться заставляет.
Яна Номер два – мадам, что надо! И вся публика ей рада. Ей похлопаем в ладоши У нее видок хороший.
Алина Вот выходит к нам на сцену, Зная точно себе цену,- Номер третий, деловая И девчонка – вот такая!
Анастасия Вот уже номер четыре Улыбается все шире И смеется и хохочет Тоже мисс быть первой хочет! Алена Можно разум потерять В зал выходит номер пять. Как шагает, как глядит,
Тоже хочет первой быть!
Валерия
Вот уже номер шесть
Элегантна и скромна,
Сегодня каждый пусть услышит,
До чего же ты хороша.© http://pozdravishka.ru/2161-stihi-s-imenem-lera-valeriya.html
Давайте поприветствуем их – участниц конкурса, наших королев.
Встречайте ребят с их творческим танцевальным номером
Ведущий 1: Посмотрите на наших конкурсанток! Просто дух захватывает! Не знаю как вам, друзья, а мне уже жарко! А ведь это только начало! А теперь, уважаемые господа, я осуществлю разделение законодательной, исполнительной и судебной власти в нашей Стране чудес. Так вот, поскольку командовать этим парадом сегодня предстоит нам, законодательную власть мы берем на себя. Исполнение наших команд в форме условий конкурсных испытаний добровольно взяли на себя вот эти девушки. (Обращает внимание болельщиков на команды). И, наконец, традиционный вопрос: «А судьи кто?» Я с удовольствием хочу познакомить вас с жюри, которому я искренне сочувствую - трудно не растеряться в таком окружении.
Звучит музыкальная отбивка
Представляем вам наше сверхобъективное жюри в составе директор школы _______, учитель физ-ры ______,ученица 11 класса_________________, ученик _______Давайте поприветствуем жюри( Приветствие жюри)Ведущий 2: Итак, жюри представлено, девушки на сцене, а это значит, что впереди нас ожидает настоящий фейерверк красоты в череде конкурсов нашей программы! Друзья, давайте пожелаем конкурсанткам удачи, а нам немного терпения. Ведущий 1: Сегодня вы станете свидетелями удивительного события. На ваших глазах будет избрана самая грациозная, самая творческая и обаятельная из девушек. Готовы ли вы, дорогие друзья, оказаться прямо сейчас на «гребне волны» феерического шоу настоящей красоты? Тогда я с удовольствием объявляю условия первого испытания.
Итак, мы объявляем конкурс «Хозяюшка» , который позволит выявить самую хорошую хозяйку! Сейчас вы по очереди вытянете себе рецепт блюда, которое будете готовить. Сейчас под музыку вы станете вокруг стола и набираете себе набор продуктов в вашу тарелочку. Как только музыка закончится, конкурс заканчивается и ваши тарелочки передаем жюри, а у жюри на столах лежат рецепты и они будут проверять правильность приготовления ваших блюд.( звучит музыка). А сейчас конкурсантки спустится со своими тарелочками к жюри под ваши аплодисменты.
Пока жюри проверяет правильность приготовления блюд, наши мальчики исполнят для вас танец «Стирка»
Ведущий 2: Для девушки важно, какое впечатление она производит своей внешностью. Думаю, вы не станете спорить, что с красивой прической и в модной одежде человек чувствует себя уверенней и комфортней, что для всех очевидно: на женской красоте, мудрости, доброте держится этот прекрасный мир. Итак ,следующие у нас Конкурс парихмахеров. Девушки принесли с собой самое необходимое для этого конкурса, моделей он могут выбрать из зала.Каждая участница выбирает себе юношу и создаст из него самого «нахохлившегося» Для этого участницы берут разноцветные резинки для волос. Их задача – из волос юношей с помощью резинок оформить как можно больше «хохолков»
Ведущий 1: Пока участницы заняты, встречайте______________________________________
«Бумажное платье» Ведущий: Мода всегда рядом с нами шагает, Где- то серьезная, где-то смешная. Главная мода- мода в одежде. Итак, мы предлагаем нашим участницам из рулона туалетной бумаги изготовить платье для своей «модели» Допускаются разрывы, узелки, но запрещаются скрепки, булавки и т. п. ( время ограничено 5-7 минут) Ведущий: Итак, мы предлагаем вам последний писк моды Костюм для любой погоды! Такого не видели до сих пор Карден и Зайцев, Шанель и Диор! ( показ моды - демонстрируют юноши) под музыку
Следующий наш Конкурс «Лучшая художница»
Девочки получают по листку бумаги и фломастеру. Вы должны с закрытыми глазами под мою диктовку нарисовать символа домашнего уюта - красивого кота. Приготовились?
Нарисуйте круг большой,
Сверху маленький такой.
На макушке ушка два-
Это будет голова.
Нарисуем для красы
Попышней ему усы.
Вот пушистый хвост готов-
Кот красивей всех котов!
Мы благодарны нашим девушкам и давайте им подарим гром аплодисментов , они это заслужили.
Ведущий 2: Автор «Дон Кихота» Мигель Сервантес считал, что источником красоты является веселый и здоровый дух. В современных условиях, чтобы быть здоровым нужны нагрузки и ограничения. Для здоровой и долгой жизни современная цивилизация предлагает много возможностей. Нужно лишь уметь ими пользоватьсяКаким образом удается нашим девушкам поддерживать свой жизненный тонус? Об этом они расскажут в следующем конкурсе, который называется «Танцы,танцы,танцы».
А сейчас вам придется попотеть.
Для первого танца вам понадобятся шляпы. Танцуем танец «чарльстон».
Поддержим наших девочек аплодисментами.
А для следующего танца понадобятся палочки, танцуем под зажигательную Арину.
Поддержим наших девочек аплодисментами.
Следующий танец с платочками.
Поддержим наших девочек аплодисментами.
Звучит следующая композиция, которая называется «танго»
Поддержим наших девочек аплодисментами
Ведущий1: Пластика движений, изящество, прелестное лицо делают зримой красоту девушки. И я, не стесняясь, могу сказать: эти девушки покорили всех своей непосредственностью, неповторимостью и, конечно же, очарованием.
Ведущий 2: Мы с вами подошли к очень интересному конкурсу, который очень любят девочки и их мамы, а называется он «Модная шляпка».( Домашняя заготовка – девочки должны были сделать дома необычную шляпку).
Идет дефиле девочек в шляпках под музыку.
Ведущие и публика благодарят участниц.
Ведущий 1: Наше путешествие в страну обаяния, красоты и мастерства приближается к завершению. Признаюсь, мне приятно было исполнять роль гида на этом увлекательном маршруте. Каждая девочка оригинальна, обаятельна, талантлива. И пока наши эксперты подводят итоги,
А сейчас волнительный момент, я попрошу девочек-участниц выйти на сцену, слово жюри для объявления победителей и награждения.
Ведущий 2: Мы всех участников с победой поздравляем, счастья, удачи желаем, творческих успехов, радости и смеха! Быть бодрыми и энергичными, веселыми и симпатичными!
Ведущий 1: Специальный приз получит сегодня самая яркая и зажигательная команда, по мнению болельщиков. Каждый из вас перед началом конкурса получил сердечко. Я прошу поставить лайк понравившейся вам команде, положив свой жетон в одну из коробок. В результате подсчета ваших голосов будет определена команда, которая получит приз зрительских симпатий!Звучит музыка, проводится зрительское голосование.
Ведущий 2: Итак, все лайки собраны. Спасибо всем, кто принял участие в голосовании. Прошу счетную комиссию приступить к работе.После голосования счетная комиссия собирает коробки и уходит для подсчета голосов.
Ведущий 1: Давайте же в этот волнующий миг поддержим наших девушек самыми жаркими, самыми энергичными аплодисментами! Пока наше жюри заканчивает подсчет баллов, давайте поинтересуемся у команд о впечатлениях от конкурса!Ведущий подносит микрофон к конкурсанткам. Участницы делятся своими впечатлениями о конкурсе.
Ведущий 1: И прежде, чем мы узнаем результаты конкурса. Я прошу счетную комиссию объявить результаты зрительского голосования. Счетная комиссия объявляет результаты голосования.
Ведущий 2: Я прошу капитана команды подняться на сцену.Звучит музыкальная отбивка. Капитан команды поднимается на сцену.
Ведущий 1: Эти аплодисменты зала - это только аванс. А я хочу вручить вам самую настоящую золотую звезду. Я надеюсь, вы догадались, что речь идет о вьетнамском бальзаме "Золотая звезда". Он, между прочим, хорошо помогает от головной боли, которая, как мне кажется, появится у всей вашей команды, потому что уже сегодня придется решать нелегкую задачу: кому из многочисленных поклонников дать автограф после конкурса. Зато приз настоящий.
Звучит торжественная музыка. Ведущая вручает приз зрительских симпатий.
Ведущий 2: Спасибо нашей счетной комиссии! Самой точной и объективной! Спасибо вам, дорогие друзья, за участие в зрительском голосовании. Аплодисменты команде - обладательнице приза зрительских симпатий! А сейчас - торжественный момент, ибо будут объявлены итоги конкурса. Слово предоставляется председателю жюри... (называет).
Звучит торжественная музыка. Церемония награждения.
Ведущий 1: Дорогие девушки, спасибо вам за те приятные минуты, которые вы нам всем доставили. Большое спасибо и вам, наши уважаемые зрители, за внимание и за ту поддержку, которую вы оказывали нашим девушкам. Огромное спасибо нашему жюри за то, что оно было справедливым к нашим девушкам. А я прощаюсь с вами. До свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/299741-scenarij-konkursnoj-programmy-k-prazdniku-8-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Реализация адаптированных основных образовательных программ для детей с ОВЗ»
- «Современный этап школьного географического образования»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогика дополнительного образования детей
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.