Конспект совместной деятельности «Добрые дела творят чудеса!»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 5 «Звёздочка» комбинированного вида муниципального района город

Нея и Нейский район Костромской области.

Конспект

Совместной деятельности

Педагога с воспитанниками средней группы

Общеобразовательной направленности

Образовательная область: художественно – эстетическое развитие

Тема: «Изготовление плаката «Добрые дела – творят чудеса»

Используемые технологии: информационные, проектные, коллективные

Автор- составитель:

Красильникова Наталья Николаевна,

воспитатель,

первая квалификационная категория

по должности воспитатель.

2017 год.

Конспект

Совместной деятельности

Педагога с воспитанниками средней группы

Общеобразовательной направленности

Образовательная область: художественно – эстетическое развитие

Тема: «Изготовление плаката «Добрые дела -творят чудеса»

Цели: Углублять представление детей о доброте, добрых делах и поступках.

Психолого- педагогические задачи:

Воспитательные:

Воспитывать стремления совершать добрые дела и красивые поступки. Воспитывать чувство ответственности за общее дело, удовлетворения от успешного выполнения работы

Развивающие:

Развивать умение работать сообща и предлагать свою помощь товарищу

Образовательные:

Формировать желание детей трудиться в коллективе.

Вид детской деятельности, лежащей в основе организации непосредственной деятельности: общение и игра.

Форма организации детей: групповая

Методы и приёмы обучения:

Методы стимулирования мотивации детской деятельности

- методы формирования интереса к деятельности

- создание ситуации успеха

2. Методы организации ОД с детьми

-методы словесной передачи и смыслового восприятия (объяснение, вопросы, беседа, чтение стихотворения);

-методы наглядной передачи и зрительного восприятия (рассматривание картинок, плаката, рисунков);

- методы практической передачи и тактильного восприятия (деятельность)

Словарная работа: доброта, добрые поступки, добрые дела

Материал и оборудование: Конверт со стихотворением и картинками, мольберт с рисунками, плакат, клей - карандаш, клеёнки, салфетки.

Предварительная работа: 

- рассматривание иллюстраций на тему: «Добрые дела»;

- чтение художественной литературы;

-Акция: «Сделай доброе дело»

- разучивание стихотворений;

- рисование на тему: «Мои добрые дела».

- Фото выставка «Добрые дела»

Ход совместной деятельности:

Воспитатель: Сегодня утром в нашей группе я нашла конверт, а вы хотите посмотреть, что в нем лежит? Посмотрите, здесь что - то написано.

Послушайте!

Доброта нужна всем людям,

Пусть побольше добрых будет.

Говорят, не зря при встрече

«Добрый день» и «Добрый вечер».

И не зря ведь есть у нас

Пожелание «В добрый час».

Доброта — она от века

Украшенье человека…

Ребята, а о чём это стихотворение?

Ответы детей:о добре

Воспитатель: А какие ещё добрые слова вы знаете?

Ответы детей:доброе утро, добрый, день вечер

Воспитатель: А вы знаете, почему говорят Доброта — это украшенье человека…

Ответы детей: нет

Воспитатель:Доброта конечно украшает человека. Добрый человек - красивый, опрятный, совершает добрые поступки. С добрым человеком хочется общаться, он дарит частичку доброты окружающим. Значит, доброта- это украшение человека, и добрые дела, тоже украшают человека.

Давайте вспомним, какие добрые дела мы с вами сделали?

Ответы детей:повесили кормушки, подарили книги малышам, помогали товарищам одеваться, делились смайликами доброты, помогали Наталье Павловне накрывать на столы.

Воспитатель: Я хочу пригласить вас на выставку рисунков «Моё доброе дело», и предлагаю её рассмотреть. Ребята, расскажите, какие добрые дела и поступки делали вы дома со своими родными?

(спрашиваю детей чьи рисунки). Артемий, какое доброе дело сделал ты?

Ответы детей:Я кормлю соседскую собаку.

Воспитатель: молодец, Артемий. (так же других ребят)

Вы такие молодцы, сделали много добрых поступков.

Ребята, а в конверте ещё что - то лежит. Давайте посмотрим? (достаю картинки и раскладываю на столе)

Возьмите по одной. Саша, расскажи, что у тебя изображено на картинке?

Ответы детей:рассказывают

Воспитатель: Какие поступки изображены на наших картинках?

Ответы детей:хорошие

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам помочь мне изготовить плакат «Добрые дела творят чудеса». И поделится хорошими делами и поступками с окружающими.

Наш плакат называется «Добрые дела творят чудеса», значит мы можем использовать картинки для нашего плаката?

Ответы детей:да, можно

Воспитатель: У нас всё готово для изготовления плаката. Я вас приглашаю занять места. На плакате написано название «Добрые дела творят чудеса», а что ещё изображено на плакате?

Ответы детей:улыбающееся солнце

Воспитатель: Правильно, солнышко оно дарит нам свою добрую улыбку.

А на лучики вы должны приклеить картинку с добрыми делами и поступками, а там, где останется свободное место мы приклеим сердечки, потому что добро идёт от сердца. Для работы нам понадобится клей - карандаш, клеёнки, и салфеточки. Но сначала мы повторим правила работы с клеем.

Звучит музыка.

Воспитатель: Вот и готов наш плакат. Ребята, а как вы думаете, мы с сделав плакат, совершили доброе дело?

Ответы детей:Да

Воспитатель: Конечно, это очень хорошее дело, мы украсим, плакатом приёмную и поделимся добром с окружающими. А какое настроение у вас сейчас?

Ответы детей:хорошее, радостное, доброе…

Воспитатель: а сейчас с хорошим добрым настроением мы с вами отправимся украшать приёмную.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/299771-konspekt-sovmestnoj-dejatelnosti-dobrye-dela