- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие по художественному творчеству для второй младшей группы «Снеговик»
Шакирова Алсу Кабировна
Воспитатель МАДОУ № 139 г.Казань
Занятие по художественному творчеству (аппликация) для второй младшей группы «Снеговик».
Цель: продолжать знакомить детей с предметами круглой формы. Учить приемам наклеивания, намазывания клеем обратной стороны формы, работать на клеенке, прижимать формы к бумаге салфеткой и всей ладошкой.
Материал: основы из синего картона размером 15 *20, готовые формы (белые круги d -5 см,d-4 см,d-3 см, «морковка», клей, кисти клеевые, клеенки, салфетки, карандаши черного цвета.
Предварительная работа: постройка снеговика на прогулке. Рассматривание игрушки снеговика, иллюстрации.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребятки, скажите, пожалуйста, какое сейчас время года? Почему вы так думаете?
Ответы детей.
Воспитатель: Сегодня мы с вами отправимся в зимний лес. Давайте оденемся потеплее, наденем лыжи, возьмем в руки палки от лыж. Поехали… (дети имитируют движения). Вот мы и оказались с вами в сказочном зимнем лесу. Посмотрите вокруг заснеженные деревья. Ой, а кто это там стоит? Давайте подойдем поближе. Ребятки кто это?
Ответы детей.
Воспитатель: Здравствуй Снеговик. Что с тобой случилось?
Снеговик: Здравствуйте, ребята. Я в лесу один стою, друзей у меня нет,дорогу домой найти не могу.
Воспитатель: Это не беда, Снеговик. Мы тебе с ребятками поможем. Поможем, дети? Поехали с нами в детский сад (дети имитируют движения). Вот мы и вернулись в наш теплый и уютный дом, снимаем лыжи, теплую одежду. Ты, снеговик, устраивайся поудобнее, а мы с ребятками пройдем за столы.
Воспитатель на ковролине показывает, как правильно нужно соединять круги.
Воспитатель: А теперь возьмем круги и наклеим на бумагу так, чтобы у нас получился снеговик. Сначала берем большой круг, затем поменьше и последний наклеиваем самый маленький кружок. (Во время работы воспитатель напоминает детям, как правильно держать кисть и набирать клей). Молодцы, ребятки. Не забудьте про глазки и носик «морковку».
Воспитатель: Вот, Снеговик, посмотри, сколько у тебя теперь друзей, скучно тебе не будет.
А еще мы хотим рассказать тебе стихотворение:
Круг большой, на нем поменьше
Сверху – это не хитро – самый маленький кружочек
На него надень ведро.
Два кружочка черных - глазки,
И морковка - длинный нос.
-Снеговик, дружище, здравствуй,
Что ты в детский сад принес?
Снеговик: Ой, ребятки, я совсем забыл, у меня тоже для вас есть подарок (раздает подарки детям).
Ну а теперь мне пора прощаться с вами. Спасибо за друзей. Мне теперь ничего не страшно. До свидания, дети.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/6601-zanjatie-po-hudozhestvennomu-tvorchestvu-dlja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания физики
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.