Методическая разработка итогового собеседования по русскому языку

Задание для итогового собеседования по русскому языку, 9 класс

Тренировочный вариант № 035

Внимание! Для выполнения заданий 1 и 2 используется один и тот же текст.

Задание 1. Чтение текста. 

На фотографии памятник 18 советским солдатам 8-й роты 718 полка 139-й стрелковой дивизии 10-й армии Западного фронта под командованием лейтенанта Евгения Порошина, принявшим бой на себя бой против 500 немецких солдат, подкреплённых танками и артиллерией, в ночь с 13 на 14 cентября 1943 года, на Безымянной высоте 224,1 у деревни Рубежанка Калужской области.

Выразительно прочитайте текст о защитниках Безымянной высоты вслух.

** У Вас есть 2 минуты на подготовку.

Сколько их, безымянных высоток, оказывались подчас серьезной преградой на пути наших войск, освобождавших родную землю. Несколько раз поднимались в атаку наши воины, пытаясь выбить гитлеровцев с этой высоты, но безуспешно. А захватить ее нужно было во что бы то ни стало. Эту боевую задачу взялась выполнить группа воинов 718-го стрелкового полка в составе восемнадцати бойцов, сибиряков-добровольцев, которую возглавлял лейтенант Евгений Порошин. Ночью, под покровом темноты, они подползли вплотную к вражеским укреплениям и после ожесточенного боя овладели высотой. А потом геройски удерживали её, истекая кровью, но не сдаваясь.

Бойцы, отбивавшие одну атаку врага за другой, нуждались хотя бы в кратковременной передышке для того, чтобы сменить и перезарядить пулеметные и автоматные диски, отхлебнуть из фляжки глоток воды, перевязать раненых товарищей. И тогда один из них, Николай Голенкин, решил отвлечь огонь врага на себя. В окровавленной и изодранной гимнастерке поднялся он во весь рост и пошел прямо на гитлеровцев. Рука его была перебита, и потому он держал автомат в правой руке, стреляя из него на ходу. Так он прошел метров пятнадцать — двадцать. Казалось, он шел очень долго. На этом пути был еще несколько раз ранен, но, даже падая, успел сделать несколько шагов вперед.

Фашистское командование даже не предполагало, что подобная акция могла быть под силу такому количеству солдат, и бросило против них одновременно несколько пехотных подразделений, в общей сложности около 300 человек. Стремясь удержать высоту до подхода своей роты, сибиряки самоотверженно сражались и почти все пали смертью героев. В живых остались только двое… 

Задание 2. Пересказ текста.

Перескажите прочитанный Вами текст, включив в пересказ слова Михаила Матусовского, который в годы Великой Отечественной войны служил военным корреспондентом в газетах Западного, Северо-Западного фронтов, автора песни «На Безымянной высоте»: «В истории Великой Отечественной войны это только маленький эпизод, но как велико его значение!»

** У Вас есть 1 минута на подготовку.

Задание 3.Монологическое высказывание. Выберите одну из предложенных тем беседы.

Тема 1. Бессмертный полк (на основе описания фотографии).

Тема 2. Сюрприз (повествование на основе жизненного опыта).

Тема 3. О каком человеке говорят: «У него богатый внутренний мир» (рассуждение по поставленному вопросу)?

** У Вас есть 1 минута на подготовку. Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

Тема 1. Бессмертный полк (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.

Не забудьте описать:

1. событие, изображённое на фотографии;

2. людей, их действия;

3. как через фотографию передана атмосфера события, настроение людей.

Тема 2. Сюрприз (повествование на основе жизненного опыта).

Не забудьте рассказать:

1. случалось ли Вам в жизни сталкиваться с сюрпризами;

2. что это был за сюрприз;

3. Вы были его организатором или непосредственным участником;

4. какие эмоции испытали Вы от этого сюрприза.

Тема 3. О каком человеке говорят: «У него богатый внутренний мир»?

Не забудьте дать ответы на вопросы:

1. Как Вы понимаете выражение «внутренний мир»?

2. Каким, по-вашему, должен быть человек, чтобы о нём можно было сказать «У него богатый внутренний мир»?

3. Зависит ли внутренний мир от образованности?

** Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

Задание 4. Диалог. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.

Тема 1. Бессмертный полк

1. Что Вам известно об акции «Бессмертный полк»? Приходилось ли принимать в ней участие?

2. Нужны ли такие акции?

3. Как ещё можно сохранять память о тех, кто отдал жизнь за свободу нашей Родины, за мир?

Тема 2. Сюрприз (повествование на основе жизненного опыта).

1. Нужно ли делать друг другу сюрпризы? Почему Вы так считаете?

2. У Вас слово сюрприз вызывает приятные эмоции или негативные?

3. Какой сюрприз мог бы Вас огорчить?

4. Что было бы для Вас самым приятным сюрпризом?

Тема 3. О каком человеке говорят: «У него богатый внутренний мир»

1. Есть рядом с Вами люди с богатым внутренним миром? Приведите примеры.

2. Как понятие «внутренний мир» связано с понятием «душа»?

3. Можно ли и нужно ли развивать свой внутренний мир? Как это можно делать?

** Ваши ответы должны занимать не более 3 минут.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/299945-metodicheskaja-razrabotka-itogovogo-sobesedov