Познавательно-игровое мероприятие «Безопасность на дороге»

Познавательно-игровое мероприятие 

«Безопасность на дороге»

Цель: Ознакомление детей с правилами дорожного движения, дорожными знаками и правилами безопасного поведения на дороге.

Оформление зала:  Выставка детских рисунков о соблюдении правил дорожного движения. Плоскостной макет «Перекресток», светофор, дорожные знаки, автомобили-каталки.

Предварительная работа: чтение художественной литературы о правилах дорожного движения, дидактические игры на знакомство с дорожными знаками (“Угадай, какой знак”, “Светофор”, “Водители”, “Дорожные знаки” и др.), рассматривание иллюстраций различного автотранспорта, заучивание стихов и отгадывание загадок о дорожных знаках, беседы о правилах безопасного поведения на улице.

Действующие лица:

Учитель

Ведущая 

Помеха-Неумеха

Кукла

Незнайка

Аленушка 

Содержание:

 Звучит музыка, дети входят в зал

Ведущая: Здравствуйте, уважаемые родители и дети, мы начинаем наше

познавательно-игровое мероприятие  «Безопасность на дороге».

Выходит учитель (на ней висят круги красного, жёлтого, зелёного цвета) 

Ведущая: Здравствуйте, а вы вообще кто?

Учитель: Здравствуйте, рада приветствовать Вас. Я учитель, преподаю в л

есной школе ПДД. А вы знаете, что это такое - ПДД?

Ответы детей.

Учитель:  Я хочу пригласить вас в путешествие в одну интересную страну 

Страну дорожных знаков. И мы отправимся туда прямо сейчас. А чтобы вы 

добрались благополучно, я вас буду сопровождать. Вы готовы?

Ведущая: Ребята вы согласны?

Ответы детей.

Учитель:  Правил много знает детвора: как вести себя в гостях, в саду. 

Но на улице грозит беда, если ПДД не знал ты никогда! 

Правил много есть везде, но главней всех ПДД, 

Ты запомни это, миленький дружочек! 

И на улице тогда не грозит тебе беда. 

Если правила ты знаешь на зубочек! 

Ответы детей

Учитель: И действительно умеете правильно переходить дорогу?  Сейчас проверю! Представьте, что я – Светофор, а вы должны быть внимательны: если загорится красный, сиди тихо – путь опасный; жёлтый если загорится, надо хлопать, не лениться; свет зелёный говорит: “Можно топать – путь открыт!”. Итак, задание понятно? Тогда начинаем!

Дидактическая игра «Будь внимателен!»                                                      

(Учитель  показывает поочерёдно круги 3 разных цветов, дети выполняют движения в соответствии с заданием)

Появляется Аленушка  с конвертом в руках.

Учитель: А вот и моя ученица пожаловала. Но что-то ты, Алёнушка,

опечалена? И что это за конверт у тебя?

Аленушка: Это письмо. Мне его сегодня сорока доставила.

Мама: Странно... Что в нём пишут, прочитай, пожалуйста!

Аленушка читает: “Мы, жители Страны дорожных знаков, попали в плен к

Помехе-Неумехе, и теперь у нас происходят всякие аварии и несчастья.

Помогите!”

Мама: Да, это настоящая беда, и мы должны им помочь.

Аленушка: Наш путь предстоит в Страну дорожных знаков, давайте-ка мы

отправимся туда.

Под музыку ребята проходят один круг.

На полу сидит расстроенная Помеха-неумеха, рядом сундук, 

она перебирает знаки.

Помеха-неумеха:  По дороге люблю бегать, светофоры не люблю. На

подножке я трамвая преспокойненько вишу. И с мячом на мостовую выбегаю

поиграть, Правил я не знаю и на них мне наплевать.

(Прячет знаки в сундук, закрывает его на ключ и убегает из зала, роняя его)

Аленушка: Ребята, это и есть, наверное, Страна дорожных знаков, видимо

здесь живёт Помеха-неумеха. Ой, что это за ключ? Поднимают его, и в это 

время слышится мелодия под которую выходят незнайка и кукла.

Аленушка: Да сюда кто-то идёт? Может удастся что-нибудь узнать у них?

Незнайка: Кто такая? Почему не знаю?

Кукла: Ты чего, это же Алёнушка, только без козлёнышка (начинают 

хохотать).

Аленушка: Во-первых, не козлёнышек, а козлёночек! Во-вторых, это мой брат

Иванушка! А в-третьих…

Незнайка: Нет, я не понял, ты чего это тут рассчиталась?

Кукла: Да, чего тут рассчиталась, мы и без тебя считать умеем!

Аленушка: Не грубите, пожалуйста, я ищу Помеху-Неумеху.

Кукла: А зачем она тебе понадобилась?

Аленушка: Мне у неё нужно забрать дорожные знаки.

Кукла: А это какие такие дорожные знаки?

Аленушка: Так вы не знаете, для чего нужны дорожные знаки? Значит и с

ПДД вы совсем не знакомы?

Незнайка: А зачем нам этот ПДД нужен?

Аленушка: А вы у ребят спросите.

Ответы детей

Кукла: А-а-а, так это правила дорожного движения!

Незнайка: Так чего их знать, мы и без них по дороге ходить умеем.

Аленушка: А вот мы сейчас вас и проверим.

Кукла: Пожалуйста, проверяйте!

Аленушка: Скажите нам, Незнайка, как надо переходить улицу?

Незнайка: Как, как? Очень просто!

Аленушка: А вот и нет. Ребята, подскажите-ка Незнайке... 

Ответы детей.

Аленушка: А как надо обходить автобус?

Кукла: А чего его обходить-то? Проще перепрыгнуть или пролезть под ним.

Аленушка: Ребята, а как вы думаете, как надо обходить автобус? 

Ответы детей

Незнайка: Подумаешь, а мне так удобно!

Аленушка: Если не соблюдать правила, может случиться беда. 

Аленушка: Молодцы! А ещё я знаю такое правило: надо уметь переходить

улицу по сигналу светофора!

Незнайка обращаясь ко всем: А вы сами-то умеете или только других учите?

Аленушка: Умею, хотите убедиться, а ребята мне помогут. 

Дети: Для пешеходов есть на дороге светофор, но только с красным и

зелёным светом. Такой светофор ещё называют двухсекционным светофором. 

Аленушка: Вот мы с ребятами сейчас и проверим, какие внимательные вы

пешеходы!

 Раздать карточки(красные и зеленые смайлики), объясняя правила игры

Аленушка:  Я буду загадывать загадки, а ребята и их родители будут отгадать их и поднимать ту карточку, о которой говорится в загадке.

Игра “Светофор”

-Это свет нам говорит, стой, опасно, путь закрыт! (красный). 

-Что за свет вспыхнул впереди? Скажет он: “Препятствий нет! Смело в путь

иди!” (зелёный).

- Перекрёсток оживился, стал свободен переход, смело двигайся

вперёд!(зелёный).

- Этот свет означает – хода нет! (красный). 

- Стоп, машина, стоп, шофёр, тормози скорей, мотор! (красный). 

-Свет мигнул и говорит: “Ехать можно, путь открыт!” (зелёный).

- И кивают нам шофёры, проходите, подождём! (зелёный)).

Аленушка: Молодцы справились хорошо!

Появляется Помеха-Неумеха: Что за шум, а драки нет?

Аленушка: А вы, наверное, и есть та самая Помеха-Неумеха?

Помеха - Неумеха: Да это я.

Аленушка: Вот вы нам и нужны. Верните нам пожалуйста дорожные знаки!

Помеха-Неумеха: Ага, сейчас, и не подумаю! Размечтались, 

Кукла: Отдай ты им эти дорожные знаки, они ж всё равно знают правила

дорожного движения! Да и нас научили!

Помеха-Неумеха: И вы туда же! Предатели, больше ко мне не подходите, и

мяч гонять на мостовой я теперь с вами не буду!

Незнайка: И не надо, мы и сами не будем теперь, потому что играть на

проезжей части нельзя!

Помеха-Неумеха: Это вам нельзя, а мне всё можно! И знаки ваши я так

просто не отдам! (с хитринкой, вопросительно) Вот если вы поиграете со

мной, тогда подумаю - отдавать их вам или себе оставить?

Аленушка: Ребята, поиграем с Помехой-неумехой? Научим её соблюдать

правила дорожного движения? 

Ответы детей

1. Игра эстафета «Ловкий водитель»

(Играют две команды, родители становятся, а дети  должны

проехать между ними на игрушечных  машинках)

Помеха-Неумеха: А сейчас моя игра – игра на внимание и быстроту!

2. Игра “Кто быстрее”

(Все делятся на 4 группы в каждой команде 1 взрослый помошник. Из разрезанных деталей нужно сложить  дорожные знаки. Побеждает команда, которая соберёт все пазлы  первой и правильно объяснит значение знака)

Помеха-Неумеха Молодцы! Спасибо за игру! Я хорошо поиграла с вами. Да,

ладно уж, верну я вам дорожные знаки (начинает искать ключ): Ой, всё

пропало! Я потеряла ключ от сундука, где лежат эти самые дорожные

знаки (ревёт)

Аленушка: Успокойся, ты случайно не этот ключ ищешь?

Помеха-Неумеха: Ой, да его, это он самый и есть!

Незнайка: Скорей, скорей давай, открывай уже сундук...

(открывают сундук, а там странички книги)

Аленушка: И я вам предлагаю поиграть еще в одну игру

Дидактическая игра «Запрещается-разрешается»

Аленушка: Я буду показывать знак, а вы хором называть к какой группе они

относятся (запрещающие или разрешающие)

Аленушка: Вот какие вы все молодцы

Помеха-Неумеха: Спасибо, теперь и я поняла все про знаки, и все правила

буду выполнять правильно! 

Аленушка: А нам ребята и их родители приготовили сюрприз.

(дети и родители вместе читают стихи)

1. Правил дорожных на свете немало!

Все бы их выучить нам не мешало!

Но основное из правил движенья: 

знать как таблицу должны умноженья!

2. На мостовой не играть, не кататься, 

если хотите здоровым остаться!

Станица, в которой мы дружно  живём, 

можно по праву сравнить с букварём!

3. Азбукой улиц, проспектов, дорог 

станица даёт нам всё время урок!

Вот она, азбука - над головой – 

знаки развешаны вдоль мостовой!

4. Дорожные знаки помни всегда, 

чтоб не случилась с тобою беда!

Под музыку дети  выходят из зала за героями

Литература.

1. Саулина Т.Ф. Три сигнала светофора / М.: Просвещение, 1989.

2. Смушкевич Е.С., Якупов А.М. На помощь в “Светофорию” // Дошкольное воспитание. - № 12. - 2003.

3. Стеркина Р.Б., Авдеева Н.Н., Князева О.Л. Основы безопасности детей дошкольного возраста: программа для дошкольных образовательных учреждений / М.: АСТ, 1998.

4. В стране “Светофории” //Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - №5. - 2009.

5. Мы идём по улице // Сборник материалов и методических рекомендаций к изучению правил безопасного движения. – Киров, 1997.

6. Это нужно знать тебе и мне //Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - №2. - 2007.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/299970-poznavatelno-igrovoe-meroprijatie-bezopasnost