Образовательная деятельность с применением ИКТ в группе раннего возраста

Городской округ город Выкса

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

детский сад комбинированного вида № 7 «Золотая рыбка»

607060, г.Выкса, ул. Корнилова зд. 97, 8(83177) 3 - 55 – 11, Электронная почта: zolotaya-fish7@yandex.ru

Авторская разработка конспекта итогового мероприятия по реализации проекта

ЛЭПБУК “На ферме”

Воспитатель: Симакова Е.В.

2018 г.

Образовательная деятельность с применением ИКТ

в группе раннего возраста.

Цель: Формирование умения узнавать изображения домашних животных с использованием ИКТ.

Задачи:

Закреплять уже известные названия домашних животных: петух, овца, свинья, кошка, гусь, лошадь, корова, собака; правильно называть их. Познакомить с новыми названиями домашних животных - осёл и индюк.

Развивать у детей память, внимание;

Развивать наглядно-образное мышление;

Воспитывать интерес и любовь к домашним животным.  

Предварительная работа: подготовка слайдов «Домашние животные», звуковые дорожки «Голоса домашних животных», интерактивный педагогический портал « Мерсибо», игры для малышей « Звуки домашних животных».

Материалы и оборудование: презентация «Домашние животные», записи голосов животных «Птичий двор», интерактивная игра «Звуки домашних животных».

Ход образовательной деятельности:

Воспитатель приглашает детей отправиться в гости и предлагает поиграть в игру.  

Физкультминутка:

Приглашаю детвору (Дети шагают на месте)

Поиграть со мной в игру.

Мы животных называем (Показывают на себя)

И движенья выполняем. (Опускают руки)

Как лошадка поскакали, (Скачут и цокают как лошадь)

Как корова помычали, (Мычат и поворачивают голову на право, налево)

Гусь к верху голову поднял, (Тянут и гладят шею)

Петушок крылышками замахал. (Кукарекают и машут крыльями)

( Повторяется 2 раза)

Кошка лапкой всех умыла

И на стульчик пригласила.

Дети рассаживаются на стульчики полукругом напротив проектора. Воспитатель обращает внимание детей на слайд «Домашние животные».

Воспитатель: Ребята! А вы догадались, куда мы сегодня с вами пришли?

Дети: варианты ответов, к поросенку, к собачке, к лошадке… и пр.

Воспитатель: Правильно, то есть на двор, где живут домашние животные.

А давайте внимательно посмотрим, кто живет на этом дворе?

Дети: Петушок.

 Воспитатель: Правильно!  Как кричит петушок?

Дети: Ку-ка-ре-ку.

Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим на картинку, какой у петуха большой гребешок, разноцветный хвост. Вот он какой важный!

Воспитатель: Ребята, а кто ещё живет на дворе? (Обращает внимание на слайд.)

Дети: Лошадка.

Воспитатель: Правильно! А как поёт песенку лошадка?

Дети: И-го-го ……. И-го-го.

Воспитатель: Ребята, посмотрите какая у лошадки красивая грива.

Воспитатель: Ребята, а кто ещё живёт на дворе? Я буду вам показывать животных, а вы мне их назовите.

(Обращает внимание на слайд).

Дети: Собака, овечка, гусь, свинка, мышка, корова, кошка.

Воспитатель, соглашаясь, совместно с детьми описывает и озвучивает указанное животное.

Воспитатель: Ребята, а всех ли животных на дворе вы назвали?

Дети: нет….

Воспитатель: А хотите я вас с ними познакомлю?

Дети: да.

Воспитатель: Это индюк и осёл. У индюка длинная красная бородка и большой красивый хвост. Осёл похож на корову, но у него нет рогов и он не дает молоко. А вы знаете как они поют свои песенки? Хотите узнать?

Индюк поёт: Бал …. бал …..бал…

Ослик: Иа … иа….

Воспитатель предлагает детям поиграть в игру«Домашние животные и их детеныши»

После игры дети возвращаются на стульчики и смотрят на экран.

Воспитатель: Вы помните с какими животными мы познакомились? Это осёл и индюк. Вот как они говорят (Воспитатель нажимает поочередно на каждое животное)

Воспитатель: А давайте мы с вами поиграем? Если вы найдете животное правильно, оно вам обязательно ответит. Настя, покажи нам свинку. (Ребенок нажимает на животное, оно произносит звук.)

Воспитатель приглашает по очереди всех детей, хвалит их.

Воспитатель: Ребята, скажите, вам понравилось быть в гостях на дворе, где живут домашние животные?

Дети: Да!

Воспитатель: Мы с вами еще обязательно вернемся сюда! А пока нам пора возвращаться в группу, давайте помашем рукой и скажем всем «До свидания».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/300084-obrazovatelnaja-dejatelnost-s-primeneniem-ikt