- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
В дружбе наша сила (для начальной школы)
Классный час (начальная школа)
«В дружбе наша сила»
- Ребята, сегодня мы с вами собрались на классный час, тему которого мы сейчас вместе и определим. А помогут нам в этом сказочные герои изображенные на слайдах (слайд 1-3).
- Какие герои изображены? (Винни-Пух и Пятачок, крокодил Гена и Чебурашка, Карлсон и Малыш).
- Что общего у этих героев? (они друзья)
- Какое прекрасное слово – дружба (слайд 4). Произнесите его.
- Что для вас значит слово дружба? (слайд 5)
- Когда в дружбу, веришь горячо,
Когда рядом чувствуешь плечо,
Никогда не упадешь,
В любой беде не пропадешь. (слайд 6)
- Дружба нужна не только детям, но и взрослым. А с чего может начаться дружба? (слайд 7 – С улыбки)
-Верно. Какие качества нужны человеку, чтобы стать вашим другом? (слайд 8)
- Какие качества не должны быть у друзей? (слайд 9)
- А теперь прочитаем стихотворение и подумаем, можно ли героя назвать настоящим другом и почему? (слайд 10)
Друг напомнил мне вчера,
Сколько делал мне добра:
Карандаш однажды дал,
Я в тот день забыл пенал.
В стенгазете, чуть не в каждой
Обо мне упоминал.
Я упал и весь промок-
Он мне высохнуть помог.
Он для милого дружка
Не жалел и пирожка:
Откусить мне дал когда-то,
А теперь представил счёт.
Не влечет меня, ребята,
Больше к другу не влечет.
- Можно ли героя стихотворения назвать другом. (ответы детей)
- А у вас есть такие друзья?
- Какие пословицы о дружбе вы знаете?
- Сейчас я на доске буду показывать начало пословицы, а вы их продолжите (слайд 11-14)
( Не имей сто рублей…; Друг познается…; Дружба, как стекло, разобьешь…; Человек без друзей…)
- Чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать следующие законы (слайд 15)
1. Помогай другу в беде.
2. Не смейся над недостатками друга.
3. Останови друга, если он делает что-то плохое.
4. Не обманывай друга.
5. Не предавай друга.
6. Относись к другу как к себе.
7. Умей признавать свои ошибки.
- Как вы понимаете каждый из этих законов?
- Я надеюсь, что теперь вы будите, более внимательны друг к другу. Будите стараться дружить со многими людьми, находить надежных друзей.
- Вот и подошел к концу наш классный час. Удачи вам в поисках настоящих и верных друзей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/300250-v-druzhbe-nasha-sila-dlja-nachalnoj-shkoly
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.