Комплексно тематическое планирование по ФГОС

неделя

ТЕМА

СОДЕРЖАНИЕ

Совместная деятельность с педагогом и специалистом, самостоятельная деятельность детей. Совместная деятельность с семьёй.

1

«До свидания, лето! Здравствуй детский сад»

Развивать у детей познавательную мотивацию. Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми. Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребёнка, расширять представления о профессиях сотрудников детского сада.

Фотовыставка: «Любимое занятие в семье»

Праздник «Здравствуй детский сад»

Анкетирование «Знаете ли вы своего ребёнка?»

2

«Дети на улице города» «Неделя ПДД»

Формирование первичных представлений о работе сотрудников ГИБДД, необходимости соблюдения правил дорожного движения. Опасные перекрёстки и улицы моего района.

Викторина: «Пешеход на улице города»

Конкурс рисунков

3

«Детский сад наш так хорош»

Уточнить знания детей о детском саде, расширить представления о профессиях сотрудников детского сада. Воспитывать уважительное дружелюбное отношение друг к другу, к сотрудникам д\с, развивать коммуникативные способности.

Оформление групп к учебному году.

Презентация«Поговорим о дружбе». Театрализованная деятельность (инсценировка сказок)

4

«Наши добрые дела»

Побуждать детей принимать активное участие в преобразовании группы детского сада и участка. Воспитывать стремление сделать их красивыми и чистыми. Формировать чувство общности и значимости каждого ребёнка для детского сада.

Презентация «Наши добрые дела» Досуг: « Мы сильные, мы дружные»

5

«ЗОЖ»

Развивать у детей понятие о здоровом образе жизни

Формировать представление детей

Спортивные развлечения на улице

Спортивный досуг

Папка -передвижка: Профилактика простудных заболеваний

6

«Овощи - фрукты»

Расширить представления об овощах и фруктах; о сезонных изменениях в природе; о пользе природных витаминов.

Выставка «Дары осени».

Развлечение «Осень золотая»

Презентация «Овощи»

7

«Деревья»

Обобщить и систематизировать знания детей об изменениях, происходящих в жизни деревьев и кустарников осенью. Закрепление названий деревьев и кустарников, их строение, внешние признаки. Воспитывать бережное отношение к «зеленым друзьям», учить беречь природу. Формировать представления о растениях леса: грибах, ягодах.

Уборка участка д/с от опавших листьев.

Сбор листьев для гербария и игр. Выставка работ детского творчества.

Презентация«Тайны березы».

8

«Хлеб - всему голова»

Расширить знания детей о хлебе как одном из величайших богатств на земле. Рассказать какой путь он проходит, прежде чем мы его съедаем. Воспитывать бережное отношение к хлебу, уважение к труду людей, выращивающих хлеб.

Презентация «Хлеб -наше богатство» Выставка хлебобулочных изделий (из солёного теста)

9

«Ягоды - Грибы»

Учить различать грибы по внешнему виду называть их, познакомить со строением грибов. Формировать первичное представление о сборе грибов, связанные с личной и экологической безопасностью.

Презентация «Грибы»

Папка -передвижка: «К нам осень пришла»

10

Мониторинг

11

«Моя семья»

Продолжать формировать представления детей о семье, её членах. Дать понятия «родственники», «родня». Развивать представление о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся. Воспитывать заботливое отношение к близким людям, чувство взаимопомощи в семье.

Сюжетно-ролевые игры на тему «Мой дом»

проекты: «Мои родители» «Моя семья» «Семейные развлечения» Семейные рисунки:

12

«Мой дом»

Расширять представления о своём городе, уточнить достопримечательности родного района. Закрепить знания об улице на которой живёшь. Учить правильно и точно называть свой домашний адрес.

Выставка рисунков: «Моя родина» «Мой дом» «Мои друзья»

13

«День Матери»

Воспитывать чувство глубокой любви и привязанности к самому близкому и родному человеку – маме. Углубить знания детей о роли мамы в их жизни.

Групповые посиделки с проведением конкурсов. Конкурс рисунков о маме. Праздник «Моя мама». Совместный досуг «Моя дружная семья».

14

«Дикие и домашние животные»

Расширять представления о жизни домашних и диких животных в зимнее время года. Формировать интерес к окружающей природе. Воспитывать заботливое отношение к животным.

Компьютерная презентация «Эти забавные животные»

Создание альбома о животных.

15

«Пришла зима»

Закрепить у детей признаки зимы, сезонные изменения в природе, связанные с зимним периодом. Развивать умение вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимнего пейзажа.

Обогащать и активизировать словарь. Воспитывать любовь к природе.

Досуг «Зимние забавы». Фотовыставка «Наш город зимой» праздник «Зима»

Папка-передвижка «Пришла волшебница зима»

16

«Зимующие птицы»

Продолжать знакомить с многообразием птиц. Расширять представления о зимующих птицах (внешний вид, повадки, чем питаются). Формировать желание наблюдать за птицами, подкармливать их. Воспитывать заботливое и доброжелательное отношение к пернатым.

«День добрых дел»:

изготовление кормушек вместе с детьми. Консультации для родителей

17

«Зимние развлечения»

Обогащать знания детей о сезонных наблюдениях в природе. Формировать представления об русских народных играх на прогулке зимой, их разнообразии, спортивных играх. Закреплять умение правильно оценивать результат игры.

«Зимние игры и развлечения»

Выставка рисунков «Пришла волшебница зима»

18

«Новый год»

Знакомить детей с традициями встречать Новый год и Рождество на Руси, познакомить с родиной Деда Мороза. Вызвать эмоциональное положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке. Вызвать стремление преподнести подарки, сделанные своими руками для своих близких.

Папка - «Волшебное Рождество»

«Новогодний праздник» Оформление групп к празднику. Выставка детского творчества.

19

«Игрушки»

Расширять и уточнять знания об игрушках, продолжая обогащать, активировать словарь детей.

Папка-передвижка «Безопасность детской игрушка» «Какие игрушки необходимо детям?»

Изготовление игрушек своими руками (совместная деятельность детей и родителей)

20

«Транспорт»

Сформировать понятие «транспорт»; закрепить знания о видах транспорта – наземный, водный, воздушный. Расширять знания о наземном, водном, воздушном видах транспорта: особенности строения автомобиля, самолёта, корабля, месте передвижения, назначении. Формировать интерес к технике. Познакомить с правилами поведения в общества транспорте.

Детское словотворчество: «Кем я хочу быть» Коллаж: Профессии моих родителей»

21

«Дом в котором мы живём (мебель, посуда)»

Формировать понятия: дом, квартира. Уточнить представления детей о мебели, материале изготовления, предназначении, истории происхождения. Учить различать и называть посуду, классифицировать (кухонную, столовую, чайную), познакомить с историей происхождения, материалом изготовления.

Сюжетно-ролевая игра «Семья»

Рекомендации по лексическим темам на закрепление с детьми: «Мебель»

22

«Одежда, обувь, головные уборы»

Расширить представления детей об одежде, обуви, головных уборах; их назначении, материале изготовления, истории происхождения. Познакомить с национальными костюмами.

Сюжетно-ролевая игра: «Ателье, Дом моды, Магазин одежды»

Игра для ребенка не значит развлекаться»

Рекомендации по лексическим темам на закрепление с детьми: «Головные уборы»

23

«Труд работников детского сада»

Обогатить и систематизировать представления детей о профессиях работников детского сада: воспитатель, заведующая, помощник воспитателя, повар, музыкальный работник, прачка, сторож, кочегар. Воспитывать уважение и интерес к людям, работающим в детском саду.

Викторина «Путешествие в мир профессий».

24

«Труд людей на транспорте»

Познакомить детей с возникновением различных видов транспорта; закрепить знания о профессии водителя, о необходимости соблюдения правил дорожного движения.

Играйте с детьми в народные подвижные игры». Картотека русских народных игр.

Памятка «О правилах дорожного движения»

25

«Есть такая профессия -Родину защищать»

Продолжать знакомить детей с профессиями военнослужащих; расширять представления детей о Российской армии; знакомить с разными родами войск сухопутными, морскими, воздушными; воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине.

Уголок для родителей «Растим будущего мужчину»

Спортивно- игровое развлечение «Солдатушки – ребятушки»

Выставка работ к 23 февраля

26

«Строительные профессии»

Расширять представления о строительных профессиях; показать значимость профессии строителя; воспитывать уважение к человеку труда; знакомить с различными строительными материалами.

Презентация: «Все работы хороши»

27

Весна «Мамин праздник»

Расширять знания о характерных признаках весны, о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту весенней природы.

Формировать элементарные представления о Международном женском дне, о традициях празднования этого праздника. Организовывать все виды детской деятельности вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке.

Выставка рисунков (Моя мама, бабушка) изготовление поделок, открыток.

Совместный досуг. Викторина.

Праздник 8 Марта.

28

«Перелётные птицы» «Масленица»

Расширить представления о перелётных птицах, их образе жизни, внешнем виде, повадках, пользе.

Воспитывать любовь к пернатым.

Рус. нар. праздник «Масленица».

Знакомство с чучелом Масленицы, обрядовой едой – блинами, обрядовыми песнями, играми.

Папка- передвижка «Широкая Масленица»

Изготовление кормушек: «Домики-скворечники для птиц»

29

«Растения и животные»

Обобщить знания детей о изменениях в жизни диких животных и растений весной. Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи.

Расширять имеющиеся представления о лесе и его обитателях. Воспитывать бережное отношение к природе, ко всему живому (21 марта- Международный день леса).

Фотовыставка «Берегите лес» «Растения и животные нашего края».

30

«Комнатные растения»

Уточнить представления о комнатных растениях, строении, способах размножения, приёмах ухода.

Познакомить с ролью света, тепла и влаги для растений.

Углубить знания о лекарственных свойствах комнатных растений. Воспитывать стремление беречь и любить растения, ухаживать за ними.

Выставка книг: «Как ухаживать за комнатными цветами» Работа в уголке природы.

31

«Народные промысла»

Расширять и закреплять представления детей о русских народных промыслах (Гжель, Дымка, Городец, Хохлома, Жостово, русская матрёшка). Закреплять особенности, характерные для каждого вида росписи.

Выставка работ детского творчества. «Голубое чудо Гжели», «Славный Городец», «Золотая Хохлома», «Весёлая Дымка»

32

«Космос»

Уточнить и обобщить знания о космосе. Сформировать у детей понятия «космос», «космическое пространство». Объяснить, что представляет собой Солнечная система. Рассказать о том, как люди мечтали и мечтают покорить космос и как эти мечты воплощаются в реальность. Рассказать о полёте в космос Ю.А.Гагарина. Рассматривание иллюстраций.

Лексическая тема на закрепление «Покорение космоса» Выставка детских работ на тему «Космос»

33

«Пасха»

Познакомить детей с праздником Светлой Пасхи, играми и развлечениями на Пасху. Развивать интерес к традициям, обычаям народа: красить яйца, обмениваться ими, печь куличи.

Воспитывать гостеприимство, быть добрым, щедрым. Проведение русских народных игр.

Фотоальбом «Игры да потехи»

Выставка поделок к пасхе.

34

«День Земли»

Углублять экологические знания детей, воспитывать у них гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.

Привлекать к посильному участию по охране и защите природы, развивать экологическую культуру на основе эмоциональных переживаний, практических действий.

Экологический праздник «День Земли»

Консультация «Учите детей любить и беречь природу»

35

Мониторинг

36

«День Победы»

Продолжать знакомить с праздником «День Победы»

Расширять знания о героях Великой Отечественной войны, о победе нашей страны в войне. Знакомить с памятниками героям Великой Отечественной войны. Учить чтить память павших бойцов, возлагать цветы к обелискам и памятникам.

Воспитывать уважение к ветеранам войны, гордость за свою Родину.

Папка- передвижка «Давным- давно была война»

Фотовыставка «Кто подарил нам этот мир».

37

«Пожарная безопасность»

Формировать представления о роли и месте электроприборов и предметов домашнего обихода в жизни человека.

Обобщить знания детей по правилам пожарной безопасности. Показать роль огня в жизни человека

(положительную и отрицательную). Продолжать знакомить с профессией пожарного.

Папка-передвижка: «Пожарная безопасность»

38

«Насекомые»

Формировать у детей элементарные представления о насекомых, их строении, способах

передвижения.

Уточнить представления о полезных и вредных насекомых. Воспитывать бережное отношение ко всему живому.

Презентация «Насекомые»

39

«Здравствуй лето»

«Природа летом»

«Скоро в школу»

Праздник детства. Организовать все виды детской деятельности на тему прощания с детским садом и поступлением в школу. Формировать эмоционально- положительное отношение к школе.

Проведение конкурсов, развлечений. Консультация «Как организовать летний отдых»