Дидактический материал к празднику 23 февраля

Конкурсы к 23 февраля

Поздравление девочек мальчикам

Девчонки в этот славный день

мальчишек поздравляют.

Мы не подарим вам цветов:

Мальчишкам их не дарят

Девчонки много теплых слов

У вас в сердцах оставят.

И все преграды на пути

Преодолеть вам нужно.

Но вот сначала подрасти

И повзрослеть вам нужно.

Конкурсы

Собрать волю в кулак ( скомкать бумагу одной рукой, кто быстрее).

На лучшего солдата (обувь снять, положить вперемешку, по команде найти и надеть, кто быстрее).

Военный рюкзак (список предметов, необходимых в походе, 7)

Шифровальщики (зашифрованные слова отгадать при помощи алфавита, кто быстрее).

Подготовка к военным действиям (пословицы, найти продолжение).

Загадки

Кораблестроение (кто больше составит слов, используя только буквы в слове).

Кто больше назовёт названий грибов: съедобных и несъедобных.

Допрос диверсантов (Для этого от каждой команды приглашаются по одному участнику, которые в течение минуты внимательно рассматривают друг друга. После этого ребята становятся друг к другу спиной. Ведущий по очереди задает каждому вопросы, касающиеся внешнего вида соперника.

- какого цвета рубашка на сопернике?

- что одето на ногах?

- сколько пуговиц?

- что надето на ногах?

- какие глаза?

- сколько карманов?

Кто больше даст правильных ответов, тот и стал победителем конкурса.)

Весточка с фронта (Даны листы с 1-ым предложением: Здравствуй, мама!, каждый продолжает письмо, не смотря, что пишет другой. В конце читают, что получилось).

Тяжело в ученье, легко в бою

За правое дело стой смело

Под лежачий камень и вода не течет

Дружно за мир стоять войне не бывать

Войну хорошо слышать, да тяжело видеть

Без труда не вынешь и рыбку из пруда

Худой мир лучше доброй ссоры

Кораблестроение

2, 10, 15, 16, 12, 13, 30.

12, 16, 18, 1, 2, 13, 30.

Съедобные Несъедобные

Съедобные Несъедобные

Здравствуй, мама!

Загадки

1. Что общего между деревьями и винтовкой? (Ствол.)

2. Почему копье и щит - неразлучные друзья и враги? (Они всегда вместе, но при этом щит - защищает, копье - поражает.)

3. Чьи это слова: «Тяжело в учении - легко в бою»? (А. Суворова.)

4. Чьи это слова: «Кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет»? (Александра Невского.)

5. Как называется подросток на судне, изучающий морское дело и готовящийся стать матросом? (Юнга.)

6. Как называются наплечные знаки в русской армии и флоте? (Погоны, эполеты.)

7.Сильная буря на море. (Шторм.)

8. Лестница на корабле. (Трап)

9. Закрывающееся отверстие на палубе корабля. (Люк.)

10. Комната на корабле. (Каюта.)

11. Прибор для видения на дальнем расстоянии. (Бинокль.)

12. Морской разбойник. (Пират.)

13. Полное безветрие. (Штиль)

14. Солдат на корабле. (Матрос.)

15. Верёвка, необходимая на судне. (Канат.)

16. Её опускают с корабля на воду. (Шлюпка.)

17. Не крылата, не перната, как летит, так свистит, а сидит, так молчит? (стрела)

18. Глазами не увидишь, руками не возьмешь, а без него в атаку не пойдешь? (Ура)

19. Огнем дышит, пламенем пышет? (пушка)

20. Он гудит и чертит мелом

Он рисует белым-белым.

На бумаге голубой.

Сам рисует, сам поет

Что же это? (самолет).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/300368-didakticheskij-material-k-prazdniku-23-fevral