- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка урока по английскому языку в 9 классе на тему: «What happened to Jane?»
Разработка урока по теме «What happened to Jane?»
9 класс к УМК К.И. Кауфман, М.Ю.Кауфман
Цели урока:
1.Развитие навыков речевой деятельности.
2.Тренировка и закрепление лексических единиц по данной теме.
3.Развитие грамматических навыков по теме «Согласование времен».
Лексическийматериал:to diet, to come out, to feel guilty, to have excess weight, to gain weight, to loose weight, to have low/high self-esteem, to tell on somebody, to set an example, to be expelled from school.
Фонетическийматериал:Diet, gain, loose, weight, negative, positive, example, eat, fat, hungry, feel, pizzeria, guilty.
Ход урока
1.Организационный момент начала урока
Teacher: Good morning, children, glad to see you! Let`s start our lesson! Is everybody ready for today`s lesson? We shall speak about our health. The topic of our lesson is «What happened to Jane?»
2.Фонетическая зарядка
Teacher: Let`s train sounds and words. Diet, gain, loose, weight, negative, positive, example, eat, fat, hungry, feel, pizzeria, guilty.
3.Речеваязарядка
Teacher: Agree or disagree with the following statements:
1.To be healthy one must eat a lot of sport.
2.To loose weight one must eat a lot of cookery.
3.To feel better during the day we must do morning exercises.
4.To be more energetic we must drink a lot of coffee.
5.To look well and beautiful we must eat a lot of vitamins.
4. Чтение с общим охватом содержания.
Teacher: Look through the text of exercise 4 and find some information about: diets, anorexia, how Jane was struggling with her weight.
5. Тренировка в употреблении согласования времен
Напомнить правила согласования времен и выполнить упражнения 1-3 со стр. 53-55 рабочей тетради.
6. Объяснение домашнего задания
Упражнение В и С стр. 90 или стр. 57 в рабочей тетради.
7.Подведениеитоговурока
Teacher: That is all for today. The lesson is over and I give you your marks. You worked well and you spoke a good English. Good bye!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/300373-razrabotka-uroka-po-anglijskomu-jazyku-v-9-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.