Интегрированный урок рисования и чтения: «Радуга в гости к нам пришла»

Часть урока

Время

Содержание

1.Орг.часть

2.А.О.З.

Ученик

Учитель

Ученик

3.Самоопределение к деятельности и объявление темы урока.

Ученик

Учитель

4.Ф.Н.З.

Рассказ учителя.

Беседа

Ученик

Учитель

Ученик

Учитель

Ученик

Учитель

Ученик1.

Беседа +практическая работа

Учитель

Ученик

Учитель

Ученик2

Ученик3

Учитель

Ученик 4

Учитель

Ученик

Учитель

Ученик

Учитель

Ученик

Учитель

Ученик5

Ученик6

Учитель

Ученик

Учитель

Рассказ учащихся

Учитель

Сочинение сказки+ практическая работа

Ученик

Учитель

Ученик 7

Учитель

Ученик

Учитель

Ученик

Учитель

Ученик

Учитель

Ученик 8

4.Практическая работа.

5.Рефлексия

6.Итог

Резерв

1мин.

1мин.

2мин.

3мин.

3мин.

10м

3мин.

7мин.

5мин

1мин

2мин

1мин

1.Проверка готовности.

1. Сегодня на уроке мы закрепим знания о трёх основных цветах спектра и продолжим работу над получением дополнительных цветов. Также на уроке мы будем учиться сочинять сказку и развивать речь, воображение и память.

Но сначала скажите: « Какие цвета спектра мы называем основными?»

(-красный, жёлтый, синий.)

А какие краски мы сможем получить смешивая их друг с другом?

(-оранжевый, зелёный, фиолетовый.)

А где в природе можно сразу одновременно увидеть все эти цвета? (при затруднении учитель может загадать загадку « Цветное коромысло над рекой повисло»).

(-радуга).

Молодцы! Сегодня в гости к нам пришла Радуга .Все вы любите слушать и смотреть сказки. А сегодня мы свами сочиним сказку. Герои в этой сказке необычные.

Итак, мы начинаем…

В некотором царстве, в сказочном государстве жили-были краски(учитель прикрепляет к доске кружочки, изображающие краски) вместе со своей королевой Радугой (прикрепляет изображение королевы)

Королева Радуга была доброй и справедливой , но строгой. Она никогда не разрешала краскам собираться вместе, потому что если все краски смешиваются, то получается грязь.

Все цвета любила королева, но больше всего -семь цветов.

Какие это цвета?

(Дети называют и показывают, выходя к доске.)

Но жил неподалёку злодей Кляксич в своём маленьком государстве (вывешивается изображение злодея).

Он мечтал захватить королевство Радуги, чтобы по всей Земле была чёрная-чёрная грязь. И вот в один пасмурный день Кляксич послал к радуге свою служанку- маленькую чёрную кляксу. Сбежались все краски посмотреть на неё - уж очень маленькая была клякса. Краски всё теснее и теснее подходили друг к другу, забыли наказ Радуги и слились.

Не стало в сказочном королевстве ни жёлтой краски ( учитель переворачивает кружок обратной, «грязной» стороной),ни оранжевой…

Все краски стали грязными. Обрадовался злодей Кляксич, а Радуга от огорчения упала в обморок, а потом уснула.(Учитель складывает сарафан-веер и прикрепляет к доске).

Надо радугу и краски спасать. Как нам Радугу на небо вернуть? Кто из вас знает, когда на небе появляется радуга?

(-Когда пройдёт дождик и выглянет солнышко)

Кто же нам поможет справиться с Кляксичем, вернуть краскам яркость и разбудить королеву Радугу?

(-Солнышко и дождь).

Правильно. Молодцы. А когда, ребята, идёт первый дождик. В какое время года?

(-весной)

Сейчас я вам, ребята прочитаю стихотворение Исаковского, которое называется «Весна». Послушайте.

Растаял снег, луга зазеленели

Телеги вновь грохочут по мосту,

И воробьи от солнца опьянели,

И яблони качаются в цвету.

Раскрыты окна. Веет тёплый ветер,

И лёгкий пар клубится у реки,

И шумно солнцу радуются дети

И думают о жизни старики.

А теперь, ребята, давайте позовём солнышко. Прочитаем о нём стихи, а также ещё о небе.

Какое небо синее!

Давно такого не было:

Высокое! Глубокое.

Ни облачка вдали!

И, отражён водою,

Стал город больше вдвое

И вдвое больше неба,

И солнца, и земли.

(Галина Лебедева)

Далее мы будем сочинять сказку и рисовать. Приготовьте краски. Лист положите горизонтально. Намочите кисть. Сейчас мы в левом верхнем углу нарисуем солнышко. -Какую краску нужно взять?

(-жёлтую)

Вот мы и разбудили жёлтую краску (учитель переворачивает кружочек с изображением жёлтой краски).

Послало солнце на землю лучики и пошёл весёлый дождик. Прочитайте стихотворение о дождике.

С.Я.Маршак «Дождь»

По небу голубому

Проехал грохот грома,

И снова всё молчит,

А миг спустя мы слышим,

Как весело и быстро

По всем зелёным листьям,

По всем железным крышам,

По цветникам, скамейкам,

По вёдрам и по лейкам

Весёлый дождь стучит.

Галина Лебедева «После дождя».

Раз-два!

Раз-два!

Очень мокрая трава

Лужи по колено

Пузыри да пена.

В светлых каплях провода,

Ветки и листочки,

Через край бежит вода

Из пожарной бочки.

После дождика цветут

Ярче незабудки

И по улицам плывут

Друг за другом утки.

Нарисуем рядом с солнышком на листе голубую тучку. Как получить голубой цвет, если есть только синий?

(Работа с палитрой). А теперь послушайте стихотворение В. Маяковского, которое называется «Тучкины штучки».

Плыли по небу тучки.

Тучек четыре штучки:

От первой до третьей-люди,

Четвёртая была – верблюдик.

К ним любопытством объятая,

По дороге пристала пятая,

От неё в небосинем лоне

Разбежались за слоником слоник.

И не знаю, спугнула шестая ли

Тучки взяли все - и растаяли

И следом за ними, гонясь и сжирав,

Солнце погналось – жёлтый жираф.

Какую краску мы ещё разбудили?

( -голубую)

(Учитель переворачивает кружок с изображением голубой краски)

Солнышко послало на Землю жёлтые лучи, а тучка- голубой дождик. Смешались голубой и жёлтый , упали на землю… В какой цвет они превратились?

(-в зелёный)

Что появилось на земле? Что на земле зелёного цвета?

(-трава, листья)

Давайте прочитаем стихи о всём зелёном на земле.

М.Исаковский

Пробилась зелень полевая

Навстречу свету и теплу,

И настежь окна раскрывая,

Весна проходит по селу.

Ручей в овражке еле слышно

Поёт о чём-то о своём

И машет белой веткой вишня:

«Растём, товарищи, растём!»

Саша Чёрный «Зелёные стихи».

Зеленеют все опушки

Зеленеет пруд.

А зелёные лягушки

Песенки поют.

Ёлка- сном зелёных свечек,

Мох – зелёный пол.

И зелёненький кузнечик

Песенку завёл…

Какую краску мы ещё расколдовали?

( -зелёную)

Давайте вспомним сказку с самого начала.

(Дети рассказывают сказку)

Прошёл тёплый дождик, появилась трава, а вместе травой выросли цветы. Вырос большой красный цветок. Какие цветы красного цветы вы знаете?

( -роза, гвоздика, мак, тюльпан)

Прочитаем стихотворение о цветах.

Г. Глушнёв «Тюльпаны»

Нет цветка красивее тюльпана:

Полыхает радостным огнём

Если я Дюймовочкою стану

Буду жить в тюльпане под окном.

Мама утром к клумбе подойдёт:

- Где моя Дюймовочка живёт?

-Не волнуйся, мамочка,

-Я здесь

Принеси мне что-нибудь поесть.

Цветы наши сказочные, необыкновенные. Так мы их и нарисуем. Какая краска ещё проснулась?

(-красная)

Послушайте стихотворение А. Толстого.

(Читает учитель)

Колокольчики мои,

Цветики степные!

Что глядите на меня

Тёмно-голубые?

И о чём звените вы

В день весенний мая

Средь нескошенной травы

Головой качая?

Какая краска проснулась?

(-синяя)

Какие краски ещё спят?

(оранжевая, фиолетовая)

Надо сочинить сказку, чтобы речь шла об оранжевой краске.

Примерное продолжение: Обрадовались краски, бросилась жёлтая краска обнимать красную, и проснулась оранжевая краска. Стали кружиться оранжевые бабочки над цветами (дети рисуют бабочек).

Бросилась синяя краска плясать вместе с красной, и проснулась фиолетовая краска (Дети называют и рисуют фиолетовые цветы).

Вот и все краски в сборе! Злодей Кляксич убежал, он не любит солнышка. А радуга всё не просыпается. Может быть мы не так что-то сделали? Надо её позвать. Давайте почитаем о радуге стихи (дети читают).

С.Я Маршак «Радуга-дуга»

Солнце вешнее с дождём

Строят радугу вдвоём-

Семицветный полукруг

Из семи широких дуг.

Нет у солнца и дождя

Ни единого гвоздя,

И построили в два счёта

Поднебесные ворота

Радужная арка

Запылала ярко

Разукрасила траву

Расцветила синеву

Блещет радуга-дуга

Сквозь неё видны луга.

Радуга проснулась, мы можем нарисовать её и семь любимых её цветов.

Дети рисуют радугу.

За что бы вы похвалили себя на уроке?

Анализ лучших работ.

Похвала.

Какие основные цвета вы знаете?

Какие цвета можно получить, смешивая друг с другом основные?

Сколько цветов у радуги? Назовите.

Молодцы!

(Пересказ всей сказки)