- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Основной смысл стратегии ошибочной цели поведения
384
0
Основной смысл стратегии ошибочного поведения у детей
Стратегия ошибочной цели поведения
1 Подойти близко к ребенку(дать тактильный контакт-я тебя вижу и помню о тебе)
2 Не устанавливая контакт с ребенком глазами( я сейчас не могу -я занята)
3 Начните это делать незамедлительно
Стратегия - разрешающее поведение
1 Стройте урок на основе вопиющего поведения
2 Доведите до предела демонстративную выходку
3 Используйте "разрешенную квоту"
Стратегия "Поступайте неожиданно"
1 Выключите свет
2 Начните говорить тихим голосом
3 Сделайте паузу на уроке
4 Измените манеру речи
Стратегия "Отвлеките ученика"
1 Задавайте прямые вопросы
2 Попросите об одолжении
3 Измените деятельность
Стратегия "Обращайте внимание класса на примеры хорошего поведения"
Стратегия "Пересаживайте учеников"
1 Меняйте учеников местами
2 Стул размышлений
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/300618-osnovnoj-smysl-strategii-oshibochnoj-celi-pov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.