Конспект НОД по ручному труду (лепка, 2 младшая группа) «Лук для Мити»

Конспект НОД по ручному труду (лепка, 2 младшая группа)

«Лук для Мити»

Цель: Формирование у детей интереса к лепке.

Задачи:

Формировать навыки работы с пластилином – учить скатывать шар, колбаску из пластилина между ладоней и расплющивать их пальцами.

Развивать мелкую моторику пальцев рук и кистей.

Закрепить знания детей о луке и его пользе.

Пополнять активный словарь детей.

Воспитывать сочувствие и желание помочь.

Ход НОД:

Дети рассаживаются на стульчики, слышен стук в дверь. Воспитатель открывает дверь, кукла-мальчик Митя.

Митя: Здравствуйте, дети. Вчера вы научили меня, как выращивать зелёный лук. Но, чтобы он вырос, нужно подождать, ухаживать за ним. А ко мне сегодня в гости приезжают бабушка и дедушка – я хочу их угостить пирожками с зелёным луком – они их так любят! Лук я посадил, но он ещё не вырос. Что делать? Помогите мне, пожалуйста.

Воспитатель: Конечно, поможем! Ребята, давайте слепим зелёный лук для Мити. Тогда он сможет испечь пирожки для бабушки и дедушки. Посмотрите, что у вас лежит на столе? (луковица). Давайте, вместе скажем слово «луковица». Посмотрите на луковицу, и, скажите какой она формы? (Здесь и далее проговариваем ответы повторно все вместе - луковица круглая). А какого цвета? ( луковица жёлтая, коричневая, можно сказать - золотистая). Покатайте луковицу по ладони, сожмите её, какая она на ощупь? (луковица твёрдая). Откуда у луковицы растут пёрышки? (пёрышки растут из донца). А пёрышки вырастут какого цвета? (пёрышки вырастут зелёного цвета).

Физкультминутка /повторить 2-3 раза/

В огороде поутру погляди на грядку: (наклоны вперёд-назад)

Лук зелёный на ветру делает зарядку!( потягивание вверх)

На зарядку встали в ряд: репа и редиска. (шаги на месте)

Там листочки вверх глядят, (поднять руки вверх, помахать)

Здесь - пригнулись низко. (присесть)

А сейчас, я приглашаю вас за столы. Посмотрите, что у вас лежит на тарелочках? (пластилин). Для чего он нужен? ( чтобы лепить). Правильно, сейчас мы будем лепить луковицу. Для этого нужно взять пластилин жёлтого цвета, выберите нужный кусочек. (На тарелочке лежит пластилин 4 цветов - красный, жёлтый, синий, зелёный). Положите его в центр ладони, накройте сверху другой ладошкой. Дальше начинаем раскатывать жёлтый кусочек пластилина круговыми движениями. У меня получился шар. А у вас? Сейчас прикрепляем шар на картон, поближе к грядке с землёй ( лист картона, внизу приклеена коричневая полоска бумаги – грядка с землей) и сплющиваем шар, придавливаем его ладошкой сверху. Что получилось? (получилась луковица). Но чего-то не хватает?.. Что нам нужно для Митиных пирожков? (зелёный лук, пёрышки). Из кусочков какого цвета мы будем делать пёрышки? (зелёного). Берём кусочки зелёного цвета – катаем из него колбаски между ладонями (движение вперёд-назад). Прикрепляем колбаску к картону - сразу над луковицей, придавливаем (сплющиваем) её пальчиком. Вот какой замечательный у нас лук получился с зелёными пёрышками. Посмотри, Митя. Как много лука у нас с ребятами получилось. Теперь, ты сможешь порадовать пирожками бабушку и дедушку?

Митя: Да. Спасибо, ребята, вы очень старались, чтобы мне помочь!

Воспитатель: Ребята, давайте соберём лук в корзинку и отдадим Мите, чтобы он испёк пирожки для бабушки и дедушки. Молодцы, ребята! (Митя уходит.

Во время лепки воспитатель по необходимости помогает тем детям, кто затрудняется).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/300889-konspekt-nod-po-ruchnomu-trudu-lepka-2-mladsh