- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по русскому языку на тему «Глагол»
1011
0
Яковлева Ольга Владимировна
КГУ Краснознаменская СШ, Мамлютский район, Северо-Казахстанская область
Учитель начальных классов
Фамилия, имя ученика ______________________________________________________________
Проверочная работа по теме «Глагол»
1.Восстановить предложение.
Глагол – это часть речи, которая обозначает ________________________________ и отвечает на вопросы __________________________________________________________________________
2. Каким членом предложения чаще всего бывает глагол? _____________________________________
3. От данных имен существительных образовать глаголы.
Что делает? Что делают?
Свет - _________________________ ______________________________
Крик - __________________________ ______________________________
Корм ___________________________ ______________________________
Звон ____________________________ ______________________________
Подчеркнуть глаголы неопределенной формы.
Пишут, говорил, наказывать, смотреть, питаться, пьют, шить, поест, выживать, охраняет, плакать,
ползти, зашумели, помочь, печь, готовить, обходить, идет, просит, мычать залаять, обошёл.
От данных имен существительных образовать глаголы трех времен.
Прош.вр. Наст.вр. Буд.вр.
Крик __________________________________________________________________
Треск ___________________________________________________________________
Зелень ____________________________________________________________________
Рассказ ____________________________________________________________________
Молчание ____________________________________________________________________
Изменить словобегать по лицам и числам.
Ед. ч. Мн. ч.
1.л______________________________________________________________________________
2.л______________________________________________________________________________
3.л______________________________________________________________________________
Фамилия, имя ученика ______________________________________________________________
Проверочная работа по теме «Глагол»
1.Восстановить предложение.
Глагол – это часть речи, которая обозначает ________________________________ и отвечает на вопросы _________________________________________________________________________________________________
2. Каким членом предложения чаще всего бывает глагол? _______________________________________________
3. От данных имен существительных образовать глаголы.
Что делает? Что делают?
Свет - _________________________ ______________________________
Крик - __________________________ ______________________________
Корм ___________________________ ______________________________
Звон ____________________________ ______________________________
Подчеркнуть глаголы неопределенной формы.
Пишут, говорил, наказывать, смотреть, питаться, пьют, шить, поест, выживать, охраняет, плакать,
ползти, зашумели, помочь, печь, готовить, обходить, идет, просит, мычать залаять, обошёл.
От данных имен существительных образовать глаголы трех времен.
Прош.вр. Наст.вр. Буд.вр.
Крик _______________________________________________________________________________
Треск ________________________________________________________________________________
Зелень ________________________________________________________________________________
Рассказ ________________________________________________________________________________
Молчание ________________________________________________________________________________
Изменить словобегать по лицам и числам.
Ед. ч. Мн. ч.
1.л______________________________________________________________________________
2.л______________________________________________________________________________
3.л______________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/301141-proverochnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-na-te
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.