Урок мужества: примеры отважных поступков сверстников для школьников

Тема: «Урок мужества»

Цель «Урока мужества» является развитие представлений обучающихся об ответственном гражданском поведении детей и молодежи на примерах отважных поступков их сверстников.

Реализация цели предполагает решение следующихзадач:

-мотивация обучающихся к проявлению неравнодушного, ответственного отношения к различным жизненным ситуациям;

-включение обучающихся в социально полезную деятельность, используя примеры «горячих сердец» России;организация взаимодействия обучающихся с молодежными и детскими общественными объединениями, некоммерческими организациями, институтами гражданского общества;

-повышение познавательного интереса обучающихся к социально значимой общественной деятельности, направленной на заботу о представителях старшего и младшего поколения, а также неравнодушного отношения к людям, нуждающихся в помощи.

 Вступительная беседа

Учитель: 

Ребята, скажите как называется наш классный час?

Урок мужества. А как вы понимаете слово «мужество»
- Ребята, какой праздник приближается?

- Что вы о нём знаете?

           День защитника Отечества – особый день. Этот праздник всех, кто носит военную форму, всех кто её носит или ещё будет носить, всех, кого можно назвать защитниками земли русской. 
– 23 февраля вся страна будет отмечать великий праздник – День защитника Отечества. Слово “Отечество” того же корня, что и слово “отец”, “Отчизна”, “отчий дом”, “отчий край. Отечество – это наша страна, Родина. Что значит «отчий»? (Отцовский, родительский, родной)
– А что можно назвать Родиной? (Ответы детей)
– А как называется наша большая Родина? (Россия)
– Ребята, а вы знаете, почему именно День защитника Отечества празднует вся страна 23 февраля? 
(история праздника 23 февраля). 
В начале 1918 года, воспользовавшись сложным положением, в котором находилась страна, германские войска начали наступление на Советскую Россию. Возникла реальная угроза российской столице Петрограду. Была создана новая армия – Красная Армия.

Учитель:

Когда солдат дает присягу,
Целуя знамя боевое,
Так это значит, что ни шагу
Он не отступит от нее.
Он будет бережно и свято 
Беречь родные рубежи,
Чтобы в надежде на солдата
Цвели колосья мирной ржи,
Чтобы смотрелся тихий месяц
В свои речные зеркала,
Чтобы румянец у ровесниц
Опять война не забрала.
Две матери солдата любят:
Мать-Родина и просто мать,
Вот почему он верно будет
Свою Отчизну охранять.

 -Служба в Российской армии, стоящей на страже мира, является почётной обязанностью гражданина России.

Как будущие солдаты и командиры, вы должны с детства воспитывать к себе такие качества, как умение дружить, держать слово, быть смелым, мужественным, благородными  и добрыми. От каждого из вас в будущем зависит, какой быть нашей армии. А чтобы стать настоящим солдатом, надо учиться и уметь делать всё. Вот послушайте историю.

«В одном взводе шло обсуждение заметки из газеты о том, как рядовой Иванов спас тонущую девочку. Командир спрашивает:

А какими качествами должен был обладать рядовой Иванов,  спасший девочку?

Мужеством,- отвечает один солдат.

Решительностью,- говорит другой.

Выносливостью – говорит третий.

Смелостью – говорит четвёртый.

Правильно, молодцы, - хвалит командир.

И вдруг один солдат говорит:

- По-моему, рядовой Иванов должен был уметь плавать».

-Ребята! Теперь вы поняли, что можно в душе мечтать совершить подвиг, но грош цена этим мечтаниям, если ты слабый, трусливый и ничего не умеешь. Вы, наверное, слышали от своих пап и дедушек о солдатской дружбе.

С самого начала этой страшной войны открылись народу имена героев, отдавших жизнь за Родину в битвах с врагом. Среди героев много детей.

- Как вы думаете, а сейчас люди совершают подвиги? (МЧС, пожарные, милиция…)

- Знаете ли вы людей, совершивших подвиг в наше мирное время?

-Могут ли быть герои в наше время?

-Могут ли быть героями ваши ровесники? (ответы детей).

- сегодня на нашем классном часе мне хотелось бы вам рассказать о подвигах нашего народа, наших земляков, ваших сверстников.

С ноября 2013 года в России проходит Всероссийская общественно-государственная инициатива "Горячее сердце" – это новый проект Фонда социально-культурных инициатив.

Основной целью инициативы является чествование и выражение признательности детям и молодежи в возрасте до 23 лет, проявившим неравнодушие и активную жизненную позицию, совершившим героические и мужественные поступки, бескорыстно пришедшим на помощь людям, а также преодолевшим трудные жизненные ситуации.

В оргкомитет инициативы ежегодно поступают более тысячи представлений на награждение Нагрудным знаком «Горячее сердце» со всех девяти Федеральных округов и более 70 субъектов Российской Федерации.

По итогам реализации инициативы ежегодно издается Почетная книга «Горячее сердце» с рассказами о поступках награжденных ребят и деятельности общественных организаций и объединений.

Награждение проводится ежегодно на торжественных церемониях в Москве, а также в регионах РФ при поддержке Полномочных представителей Президента РФ в Федеральных округах и губернаторов субъектов Российской Федерации.

Среди награжденных есть ребята, которые отдали свои жизни, оказывая помощь пострадавшим. Это – невосполнимая утрата для родителей и всех нас. Однако эти ребята показали пример истинного мужества и отваги, крепости духа, нравственного и духовного стержня. Они навсегда останутся в нашей памяти и в сердцах ими спасенных людей.

В феврале 2015 г. в Москве во второй раз состоится торжественная церемония вручения нагрудного знака «Горячее сердце».

Президентом Фонда социально-культурных инициатив является Светлана Владимировна Медведева.

Маленький герой.

Баранов Никита. Родился в 2004 году в селе Ташкиново, Республики Башкортостан. Несмотря на давнее утверждение, звучавшее в одной из старых песен «Марш энтузиастов»: «У нас героем становится любой!», «геройствовать» все-таки больше полагается взрослым людям, а не маленьким детям!.. Впрочем, это – смотря каким детям и смотря в какой ситуации…

Далеко не каждому дано в 7-летнем возрасте совершить поступок, достойный уважения. А вот Никита Баранов – маленький житель башкирского села Ташкиново – в свои 7 лет сумел проявить недетское мужество и героизм!

Вот уже второй год в селе Ташкиново строители вели бесконечные работы по газификации. Из-за этого все улицы были перерыты, в селе отсутствовало уличное освещение. Жители с нетерпением ожидали когда же, наконец строители завершат свою работу.

В начале апреля 2012 года, проходя по одной из улиц, 7-летний Никита Баранов услышал доносящиеся откуда-то крики о помощи. Он прислушался: кричал, явно, ребёнок. Кричал страшно, похоже, захлебываясь…

Никого из взрослых вокруг не было, и Никита, ни минуты не раздумывая, бросился к траншее, которая больше напоминала заполненную водой полутораметровую яму. На дне он увидел соседского мальчика Диму Тойгузина. Трёхлетний малыш тщетно пытался выбраться на поверхность. Видно было, что он устал и силы его были на исходе, к тому же холодная вода тянула отяжелевшую одежду ко дну. От неудачных попыток выбраться мальчик начал захлёбываться…

Никита понимал, что помощи ждать неоткуда. Напрягая все свои силёнки, он стал вытаскивать Диму из ямы. Было очень тяжело, но он всё же сумел вытащить малыша на поверхность. Рады были оба – и спасатель, и спасённый. Маленькому Диме очень повезло, что рядом со злополучной ямой оказался Никита, который своей смелостью и решительностью предотвратил страшную трагедию.

Юному герою Никите Баранову была вручена Грамота за проявление смелости, отвагу, самоотверженность и проявление героизма при спасении утопающего 3-летнего ребёнка.

Награда нашла героя.

Михайлов Дмитрий. Родился в 2003 году в селе Михайловка Кижингинского района, Республика Бурятия.

Дима Михайлов живёт в селе Михайловка Кижингинского района, а его племянник и друг Данил Павлов – в городе Улан-Удэ (Республика Бурятия). Когда Данилка приезжает в гости к бабушке с дедушкой ребята вместе играют и вместе проказничают. Дети как дети. Но всё изменилось, когда пришла беда.

Это случилось 2-го мая 2012 года. Третьеклассник Дима и 6-летний Данилка решили пойти на реку, посмотреть на плывущие льдины и покидать в воду камни. Впервые ребята отправились туда без взрослых. Село стоит на берегу реки Кодун. Через неё перекинут старый подвесной мост с деревянным настилом, который связывает село с сенокосными угодьями. «Данилка побежал на старый мост первым и провалился», – вспоминает Дима.

Шансов выжить у мальчика не было, если бы не героический поступок его друга. Дима тут же прыгнул в воду, и ему удалось схватить племянника за воротник. Когда детям наконец-то удалось добраться до берега, их отнесло от места падения на 60 метров. От переохлаждения Данил уже терял сознание, у него начались судороги. А когда Дима вытащил его на берег, тот уже не мог стоять на ногах.

К счастью, рядом оказался ученик 10-го класса Фёдор Гладких. Он на руках отнёс Данилку домой. Дима пришёл сам.

Дмитрий в одночасье стал героем всего села. На сельском сходе было решено ходатайствовать перед МЧС о присуждении мальчику награды за героический поступок.

Дима и сейчас готов спасти гибнущего человека. «Только лучше, если бы этого не было никогда», – говорит он.

Награда долго искала героя и всё-таки нашла. Спустя два года 5-классник Дмитрий Михайлов был награждён медалью «За отличие в ликвидации последствий ЧС».

Отважная четвероклассница.

Васильковская Светлана. Родилась в 2002 году в поселке Тесовский Новгородской области.

10-летняя Светлана Васильковская 4 мая 2013 года прогуливалась вместе с двумя подружками. Одна из девочек везла в коляске 2-летнего брата. День был жаркий, и девочки пошли к пожарному водоёму. Там они стали плескаться водой. Потом побежали на солнышко сушиться, а Света не побежала, осталась рядом с коляской. Вдруг она услышала странный шум: коляска с ребёнком сорвалась с места и покатилась прямо в водоём!

Колёса быстро несущейся коляски подскакивали на неровностях и в конце концов застряли в иле. Малыш вылетел из коляски и плюхнулся в глубину водоёма. Света, испугавшись за малыша, стала звать подружек на помощь, но те были далеко и не слышали её. Мальчик, барахтаясь, начал погружаться под воду. Девочке стало страшно, и она, не раздумывая, кинулась в водоём спасать малыша.

Вода была ещё холодная, дно вязкое. Свету стало засасывать. С большим трудом она зашла в воду по грудь и, дотянувшись до малыша, попыталась его ухватить, но он всё время выскальзывал из её рук. И тут Света вспомнила, как их учили в школе: тонущего человека надо вытаскивать из воды, стоя боком. Наконец она смогла ухватить малыша, но илистое дно снова стало её засасывать. К счастью, Света нащупала под ногами что-то твёрдое – кирпич, на который и встала. Выбиваясь из последних сил, она смогла выбраться на сушу вместе со спасённым мальчиком.

Продрогшего мальчугана девочка донесла до своего дома. Увидев на пороге внучку в мокрой одежде с рыдающим соседским ребёнком на руках, бабушка ужаснулась. Света вся тряслась и не столько от холода, сколько от пережитого страха. Но особенно перепугалась бабушка: ведь внучка не умела плавать! Оказывается, в тот страшный момент девочка совсем забыла об этом и бросилась спасать малыша.

За смелые действия Светлана Васильковская получила благодарственное письмо от Управления защиты населения от чрезвычайных ситуаций и по обеспечению пожарной безопасности Новгородской области, ей был вручён планшет.

Ангел-хранитель.

Бевзак Евгения. Родилась в 2000 году. Город Троицк Челябинской области.

«Ангел-хранитель» – только так теперь называют Женю Бевзак родители спасённого ею малыша.

Женя Бевзак, ученица 6-го кадетского класса города Троицка, апрельским днём 2013 года стояла у подъезда многоэтажного дома, болтая с подружкой. На улице уже чувствовалось весеннее тепло…

Внезапно взгляд Жени упал на окно второго этажа. Девочка прервала разговор на полуслове: на подоконнике стоял малыш! Это был Никита. С этим соседским мальчиком она часто гуляла во дворе и с удовольствием его нянчила. Окно было распахнуто, и мальчик упирался руками в москитную сетку, лишь она отделяла квартиру от улицы. Видимо, он на время остался без присмотра старших…

Сердце девочки сначала сжалось, а потом застучало часто-часто, так что перехватило дыхание. Она даже зажмурилась, когда представила, что может произойти, если сетка не выдержит. Наташа, подруга Евгении, едва прошептала: «Вот и сетка полетела…» Малышу какое-то время удавалось сохранять равновесие, но через мгновенье он выпал из окна.

Не успев толком сообразить, что же она делает, Женя ринулась под окно. Вытянув руки, она хотела поймать мальчика. И, к счастью, он упал прямо в её руки. Испуганный, но живой. От тяжести Женя не удержалась на ногах, и они вместе упали, получив шишки и ссадины. Малыш с ушибами несколько дней провёл в больнице, а Женю, которая не хотела пропускать уроки, лечила дома бабушка.

Как удалось девочке собраться в доли секунды, рассчитать траекторию падения мальчика и поймать его в свои маленькие, но, как выяснилось, сильные руки? Что это – чудо? Нет, это характер!

Педагоги отзываются о Евгении, как о ребёнке, который может мгновенно принимать решение. Эта способность помогла девочке спасти маленькую жизнь. Одноклассники гордятся подвигом Жени. В её честь они своими силами организовали в школе концерт.

Евгения не считает свой поступок геройским и продолжает навещать спасённого малыша.

Победив стихию.

Клименко Максим. Родился в 1999 году в городе Крымск Крымского района, Краснодарский край.

В ночь с 6-го на 7-е июля 2012 года стихия обрушилась на Крымский район Краснодарского края. Паводок, с каждой минутой становясь всё мощнее и мощнее, нёсся по краю, сметая всё на своем пути. Поток выворачивал корни деревьев, подмывал и обрушивал здания, неся гибель всему живому.

Люди, застигнутые стихией врасплох, искали спасения там, куда пока не доставала вода: на крышах домов, сараев, деревьях, заборах. Максим Клименко, ученик 7-го класса, вместе со своей семьёй сидел на крыше собственного дома, крепко уцепившись за конёк. Внизу бесновались мутные воды потока, унося с собой фонарные столбы, нехитрый скарб и домашнюю, ещё живую скотину.

Внезапно сквозь треск ломающихся деревьев и грохот потока Максим услышал крики о помощи. Кричала женщина с ребёнком. Тем временем уровень паводка уже достиг 2-метровой высоты. Без посторонней помощи Валентина Баранова и её дочка Светлана, которые звали на помощь, неминуемо погибли бы. Медлить было нельзя – уровень воды поднимался очень быстро.

Не раздумывая, Максим соскользнул с крыши в воду. Холодная грязная муть, в которой он очутился, закрутила его, пытаясь подчинить своей воле. Мальчик, стиснув зубы, боролся с потоком. Надо было добраться до забора, за который уцепилась женщина с 6-летней дочкой. Максим, подхватив девочку, отправился в обратный путь. Труднее всего было держать голову Светланы над поверхностью воды, чтобы она не захлебнулась. Пальцы малышки от страха крепко вцепились в плечи Максима, мешая движениям. Задыхаясь и теряя силы, 13-летний парнишка всё-таки добрался до крыши своего дома вместе с девочкой. Теперь ребёнок был в безопасности.

Минутная передышка – и Максим вместе с отцом и дедом вновь ныряет в воду. Им удалось помочь матери Светланы и ещё одной женщине, которым грозила гибель.

В тот горестный день разгула стихии в Крымске погибло 153 человека. Если бы не героизм 7-классника Максима Клименко, жертв было бы больше.

Нагрудным знаком «Горячее сердце» награждены четверо юных жителей Ростовской области.

"За время существования «Горячего сердца» награду получили четверо юных дончан", - рассказала заместитель министра образования Ростовской области Марина Мазаева. – В 2014 году в число героев вошел Николай Игнатов, спасший двух девочек, провалившихся под лед, а в 2015-м – трое юных жителей области: Анастасия Майорова и Марина Лопатина (обе девушки вытащили из воды тонущих детей), а также Алексей Рожков (юноша вместе с друзьями потушил пожар и спас мужчину от отравления угарным газом). Горячие сердца всегда рядом.

Создание проекта

- Наш разговор мы с вами начали об Отечестве, отчем доме. А отчий дом – это семья - маленькая частичка нашего государства. Во многих семьях есть свои герои, совершившие подвиг.

- Каждый из вас может рассказать о членах своей семьи что-нибудь интересное.

- И поэтому я предлагаю вам создать проект – книгу под названием «В жизни есть место подвигу», в которую вы поместите истории о своих семьях. На страницы книги можно поместить фотографии, рисунки, рассказы о своих родных, которыми вы гордитесь.

- Скажите можно ли назвать всех этих девчонок и мальчишек героями нашего времени? (ответы детей).

Итог

А сейчас давайте вспомним, чему мы посвятили наш классный час. (Мужеству, семья, близкие, Отчизна, герои)

- Правильно, мы говорили, что подвиг можно совершить в любом возрасте и в любое время.

Герой не тот, что грудь горою.

И голос – во! И руки – во!

Не громким голосом героя мы измеряем рост его,

Другой, глядишь, и скажет скупо,

И вид не тот, и ростом мал,

Но как высок его поступок!

Как звонок мужества металл!

И мы теряемся порою,

И нелегко бывает нам

Все подвиги и всех героев

Назвать стране по именам…

- Скажите можно ли назвать всех этих девчонок и мальчишек героями нашего времени? (ответы детей).

- Спасибо за внимание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/301143-klassnyj-chas