- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Чудесный день 8 марта!»
Сценарий праздника «Чудесный день – 8 марта!»
Автор-составитель: учитель начальных классов, Колесникова Светлана Николаевна
Школа «Эрудит-2», г. Москва.
Музыкальная заставка
1-я ученица
Добрый день, дорогие друзья!
Добрый день уважаемые взрослые!
Вот и пришла весна, вот и наступил март.
А март – это песня!
А март – это сказка!
А март – это сплошь чудеса и весна!
А март – это свежесть,
А март – это праздник
Добрых милых женщин,
Девочек, всех мам.
Сегодняшний день самый добрый день в году! В любое время года, в любую погоду стоит только подумать об этом дне, как на душе становится светлее и теплее…
2-я ученица
- Есть особый день в году!
Я его всем сердцем жду!
- И я!
- И я! И все наши друзья!
- У всех в душе тепло,
Как видим мы число…
Хором: Восьмое!
Это доброе число
В наш уютный дом вошло!
Мы его все время ждали:
И когда в игру играли,
И когда гулять ходили,
И когда снежки лепили,
И когда ложились спать,
Не переставали ждать!
И когда мы просыпались,
Снова дружно озирались:
«Где он прячется, проказник,
Самый милый, добрый праздник?»
Заглянули под кровати
И в шкафы, где наши платья, -
Праздник не смогли сыскать,
И опять все стали ждать…
А сегодня, взяв тетрадки,
После утренней зарядки,
Только сели мы за парты,
Тут как тут…
8 марта!
1-я ученица
Восьмое марта – день торжественный,
День радости и красоты,
На всей Земле он дарит женщинам
Свои улыбки и цветы.
Мы сюда пришли поздравить
Маму, бабушку, сестер,
Эту песню всем Вам дарит
Наш веселый детский хор!
Песня
1 класс
Мы сегодня все нарядные,
Ботинки пламенем горят.
Поздравлять Вас с женским праздником
Собрались как на парад!
Все рубашки отутюжены,
Все отглажены штаны.
Обошли сегодня лужи мы.
И не стали драться мы.
Будем вместе веселиться,
Песни петь и танцевать.
Ведь не только им трудиться,
Мамам надо отдыхать!
Дорогие наши мамы!
Поздравляем от души
С праздником весенним самым!
Вечно Ваши малыши.
И бабулькам – хлопотуньям,
И сестренкам - хохотуньям,
Пусть погожий день весенний
Превратится в день везенья!
День подарков, день цветов
И подметенных полов.
Чисто вымытых тарелок
И других таких проделок.
Ночью темной мне светло,
В день морозный мне тепло,
Если мама рядом,
Смотрит нежным взглядом.
Знаю! Помню!
Не забыл – мамин праздник наступил!
Поздравленье повторяю, слов своих не растеряю –
Я их целый год копил:
Мама милая, родная,
Лучше всех – одна такая!
Даже если я шалю,
Все равно тебя люблю!
Солнца ярче для меня – мама!
Мир и счастье для меня - мама!
Шум ветвей, цветы полей – мама!
Зов летящих журавлей – мама!
В роднике чиста вода – это мамочка моя!
Наш первый класс поздравить рад
Всех мам на всей планете,
“Спасибо” маме говорят
И взрослые, и дети!
Танец 1 класс
2 класс
У мамы – работа.
У папы – работа.
У них для меня остается суббота.
А бабушка рядом всегда.
Она не ругает меня никогда!
Усадит, накормит-
Да ты не спеши.
Ну, что там стряслось у тебя, расскажи? -
Я говорю, а бабушка не перебивает,
По крупинкам гречку перебирает…
Нам хорошо – вот так, вдвоём.
Без бабушки, какой же дом?
Ходит в школу на собранья,
Варит бабушка бульон.
Ей за это каждый месяц
Носит деньги почтальон.
Если бабушка сказала:
“То не трогай, то не смей!”
Надо слушать, потому что
Дом наш держится на ней
Коли был бы я девчонкой,
А потом бы постарел,
То, когда бы стал бабулей,
Никогда бы не скрипел.
Внуков я бы не ругал,
А лишь только баловал.
И уверен: был бы я
Ну как бабушка моя!
Много у бабушки с нами хлопот
– Варит нам бабушка сладкий компот,
Шапочки тёплые надо связать,
Сказку весёлую нам рассказать.
Трудится бабушка целые дни
Бабушка, милая, сядь отдохни!
Мы тебе песенку нашу споём…
Дружно мы с бабушкой милой живём!
Танец (полька)
СЦЕНКА (3 класс)
Папа (с газетой). А какой подарок маме
Мы подарим в женский день?
Сын старший. Есть для этого немало фантастических идей!
Ведь сюрприз готовить маме-
Это очень интересно!
Мы замесим тесто в ванной
или выстираем кресло…
Сын младший. Ну, а я в подарок маме
Разрисую шкаф цветами.
Хорошо б и потолок,
Жаль, я ростом невысок.
Папа. Подарок должен быть необыкновенный, например,
ПРИМОЯЛЬ - плита-рояль
Очень нужная, важная вещь.
Лучше вещи не найдешь.
Играешь и готовишь обед.
Сын 1. Полезная вещь МЯСОВИЗОР- мясорубка-телевизор. Нужнее вещи в доме не сыщешь. Ведь все любят смотреть телепередачи! Вот и пожалуйста, крути ручку – фарш для котлет, и здесь же передачи смотри.
Сын 2. А где ты свои котлеты жарить будешь? Надо подарить маме СКОВОРОДИЛЬНИК- сковороду-будильник. Положил котлеты и спи на здоровье, а как сжарятся – «Дзынь-дзынь»
Папа. А может подарим маме УТЮСОС – утюг-пылесос? Можно гладить белье и убирать комнату одновременно. Только вот неизвестно, понравятся ли наши подарки маме, ведь самый лучший подарок тот, которому больше всех обрадуется ваша мама. А чему она обрадуется, вы знаете больше всех.
Сын 1. Дорогие наши мамы!
Заявляем без прекрас-
Честно, искренне и прямо…
Очень, очень любим вас!
Сын 2. Хоть и манят нас просторы,
Мы от мамы ни на шаг!
С папой можем сдвинуть горы,
Если мама скажет как!
1. И в работе нет красивей
Мам отважных, боевых,
Все, что папы не осилят…
Мамы сделают за них.
2. Наши мамы – наша радость,
Это знаем как один.
Так примите благодарность…
Вы от имени мужчин.
Песня –танец «Мама»
3 класс
Праздник сегодняшний мы продолжаем,
Девочек наших мы поздравляем!
Мы бы отдельно спели для каждой,
Только поем мы, скажем, не важно!
Если дразнил вас когда – то обидно,
Честное слово, очень мне стыдно.
И не от злости, а по привычке
Дёргал частенько вас за косички!
Все мы задиры, ведь знаете сами,
Но обижать мы вас больше не станем!
Очень Вас просим, Вы нас простите
И поздравленья эти примите!
Пусть в этот день весенними лучами
Вам улыбнутся люди и цветы.
И пусть всегда идут по жизни с Вами
Любовь, здоровье, счастье и мечты.
Танец
4 класс
сценка: «Что за дети нынче, право?»
Мальчик:
Я вот думаю, гадаю,
Для чего детей рожают?
Т-а-к,ребята, вы не против?
Взвесим всё мы за, и против?
Девочка.
А зачем тебе всё это?
М.:Для конкретного ответа!
К взрослой жизни подготовка…
Д.: Ты придумал это ловко!
М.: Да за маму мне обидно,
От проблем житья не видно.
Д.:Да… от нас проблем не мало…
Не простая должность – мама.
М.:Как бы было легче ей
Без таких, как мы, детей.
Д.:Фу! Какая ерунда!
Скучно будет ей тогда!
Да и в старости компот
Кто в стакане принесёт?
Вот представь себе теперь
Маму вовсе без детей!
М.:Дома – тихо… чистота… Красота!
Д.:И пустота! Дом – уютный, но пустой!
Без детей он не живой!
М.: Но зато, скажу я прямо,
Славно отдыхает мама.
Не придётся ей опять.
Все уроки проверять,
За детей решать задачки,
Сочинение писать,
За различные проделки
То ругать, то наказать.
Кухня, ужин, постирушки,
Снова собирать игрушки.
Не жалея нервных клеток,
Загонять в постели деток!
Д.:И услышать, засыпая…
Ты красивая такая,
Честно-честно говорю,
Мам, - я так тебя люблю!
М.:Да… гм-гм… звучит красиво…
А такая перспектива? –
Только вырастил детей…
Выдал замуж поскорей…
Отдохнуть теперь хотите?
Вот вам внуки. Получите.
Д.:Ну и что?. Опять играйся!
На бабулю откликайся,
Сели, встали, побежали,
Вновь игрушки все собрали,
Тренировка у плиты,
Воз домашней суеты.
М.:Да зачем им жизнь такая?
девочка.
Аэробика сплошная!
Торопись, чтоб всё успеть.
Даже некогда стареть!
М.:Нет! Я, всё же, сомневаюсь,
Сколько нервов и забот!
Я всё больше убеждаюсь:
Дети-хлопотный народ.
Надо долго их растить,
И воспитывать, учить,
По ночам не досыпать,
День и ночь переживать,
Заболели – полечить,
Провинились – отлупить,
И в учёбе помогать,
И кормить, и наряжать…
Д.:Трудность в чём? Не понимаю!
Я же кукол наряжаю!
М.:Ну, сравнила! Во – даёт!
Д.:Дети хлопотный народ!
Но зато для мамы
Всех важней – скажу я прямо
Мама – в детях продолженье,
Ей почет и уваженье!
И…ОГРОМНАЯ ЛЮБОВЬ!
М.:И забота вновь, и вновь…
Д.:Так, мой друг, спокойствие!
Заботы - в удовольствие!
Пока деток воспитаешь
Ни на миг не заскучаешь.
М.:Да – а – а, добился я ответа –
Смысл жизни видно в этом.
Д.:Смысл жизни видно в том,
Чтоб детишек полный дом!
Каждой маме по ребёнку!
М.:Ну, а лучше сразу два!
Чтоб у мамочки от скуки
Не болела голова!
Музыкальная заставка
Сценка «Бабушкины заботы» (на сцену выходят две «бабушки» и один ученик, читающий слова автора)
Автор:
Две бабульки под окном
Повстречались вечерком.
— Вы о чем ведете речь? Что купить и что испечь?
— Нас волнуют не блины,
Не «Ундина» с «Настей».
Обсуждаем нынче мы
Школьные напасти.
1-я бабка.
— Прошу мне первой слово дать,-
сказала бабка Фрося.
- Отец футбол глядит, а мать
Приходит только в восемь.
За что я крест такой несу,
Скажите мне на милость?
Вчера легла в шестом часу,
Сегодня вовсе не ложилась.
Ас математикой — хоть плачь.
За что такая мука?
Опять решать нам 5 задач.
Замучили мне внука.
2-я бабка.
— А ведь задачи просто жуть,
Заняться людям нечем.
Одни из пункта А идут,
Другие им навстречу.
А две трубы и водоем?
Всю ночь барахтались мы в нем.
А мой внучек «ни бе, ни ме»,
Прохвессор для него я.
Три мы запишем, а в уме,
В уме совсем другое.
Картошка кончилась давно,
Купить яичек надо. (Встают)
Вместе
Должны бы бабкам задавать
Заданий меньше на дом.
Музыкальная заставка
Поздравления 6 класса
1-я ученица
Восьмое марта – чудо-дата!
Доверимся календарям!
День благодарного возврата
Тепла своим учителям!
Для всех учительница стала
Прекрасной леди неземной,
Тем безупречным идеалом,
Что вечно рядышком с тобой!
И потому в почетном списке
Любимых женщин – сквозь года
Среди родных, любимых, близких
Учительница навсегда!
2-я ученица
Нам сегодня в классе не сидится,
Потому что вновь пришла весна
И сияют радостные лица,
Отойдя от холода и сна.
Потому что в день восьмого марта
Хочется свободы и тепла,
Хочется подняться из-за парты
И творить хорошие дела!
Нас, учитель, вы легко поймете,
Так как сами ждали этот день.
Может быть, немного отдохнете,
Чтобы похозяйничала лень?
3-я ученица
Все, кто, молча, спал за партой,
Грустно маялся над картой,
Погибая от тоски,
Решал задачу у доски,
В этот чудный Женский день,
Позабыв про сон и лень,
Учитель, вас мы поздравляем,
Всем сердцем счастья вам желаем
И плодотворного труда,
И пусть не старят вас года!
Поздравление от школьного ВИА или музыкальный подарокю
1-я ученица.
Весенний день, наполненный теплом,
Вам принесет букет из комплиментов
И праздник этот будет окружен
Сияющим, волшебным светом!
Весна в права свои вступила,
Теплее солнце засветило,
Восьмое марта к нам пришло,
И теплоту земле дало!
Восьмое марта – праздник солнца,
Что на красу всех женщин льется!
Растает снег и вырастет трава,
Забудем очень быстро холода!
Восьмое марта как предвестник лета,
Весна в цветы прекрасные одета!
Восьмое марта – радости глоток,
Он дарит новой жизни нам цветок!
С праздником! (Вручение подарков и букетов)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/301190-scenarij-prazdnika-chudesnyj-den--8-marta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.