Конспект досугового мероприятия «Мама, папа, я спортивная семья»

№

Задача

Планируемый результат

1

Организовать совместное досуговое мероприятие для повышения знаний родителей по вопросам здоровье сбережения и формирования у них ответственного отношения к здоровью детей и собственному здоровью.

Организовал совместное досуговое мероприятие для повышения знаний родителей по вопросам здоровье сбережения и формирования у них ответственного отношения к здоровью детей и собственному здоровью.

2

Развивать способность детей творчески использовать знания и умения по вопросам ЗОЖ, их двигательный опыт в практических ситуациях. Способствовать укреплению у детей чувства гордости за свою семью, уважение и любовь к ее членам.

Развивал способность детей творчески использовать знания и умения по вопросам ЗОЖ, их двигательный опыт в практических ситуациях. Способствовал укреплению у детей чувства гордости за свою семью, уважение и любовь к ее членам.

3

Воспитывать участие, сострадание, отзывчивость и сотрудничество. Способствовать стремлению и желанию каждой семьи восстанавливать и поддерживать здоровье с помощью здоровье сберегающих технологий. Закрепить знания о пользе лекарственных растений и их применении в народной медицине и рецептах.

Воспитывал участие, сострадание, отзывчивость и сотрудничество. Способствовал стремлению и желанию каждой семьи восстанавливать и поддерживать здоровье с помощью здоровье сберегающих технологий. Закрепить знания о пользе лекарственных растений и их применении в народной медицине и рецептах.

Спортивный зал подготавливается для проведения мероприятия.

Название и длительность этапа (приблизительно)

Содержание досугового мероприятия

Результаты этапа,

в том числе УУД

Используемые технологии,средства,методы

Действия ведущего

Действия родителей и детей.

1. Организационный этап

Подготовка спортивного зала и инвентаря.

Команды выстраиваются в спортзале для участия в весёлых стартах.

-

-

2. Мотивационный этап

-Здравствуйте.

-Дорогие, родители и дети, мы с вами сегодня собрались в одну большую добрую компанию.

-Друзья, вряд ли можно найти родителей, которые бы не хотели, чтобы их дети росли здоровыми. А, по вашему мнению, каков он здоровый ребёнок?

-Здравствуйте

Высказывают свое мнение.

Умение отвечать на вопросы.

Умение вступать в диалог.

Беседа, мотивация.

3. Основной этап

-Сейчас мы будем представлять команды. Вам нужно придумать название для своей команды и назвать его.

-И так, команды представлены.

-И сейчас мы проверим: как развиты быстрота, ловкость, скорость, меткость, прыгучесть, сила у наших уважаемых родителей – пап и мам. И, конечно же, их детей.

- Каждое задание в 4 этапа, то есть, у нас 20 команд, каждый раз выступает по 5 команд, задание не закончено пока все команды его не завершат (предполагается команда (семья) из 3 человек: мама, папа, ребенок).

-Вам предстоит выполнить 7 заданий (все задания выполняются под музыку), за каждое отлично выполненное задание вы получаете по 1 очку, победит тот, у кого будет больше очков.

1. «Метание мяча» - метание мяча в баскетбольное кольцо, чья команда забросит больше мячей за 9 бросков, та и получит 1 очко. То есть, у каждого члена семьи есть по 3 броска.

2. «Эстафета» - по сигналу, первый участник команды бежит до флажка и обратно, хлопает по ладони руки следующего участника — передает эстафету! 1 очко получит та команда, которая, покажет лучший «временной» результат.

3. «Передача мяча» - все стоят на своих местах и держат руки над головой. Нужно по очереди передать мяч над головой в конец команды, 1 очко получит та команда, которая быстрее передаст мяч.

-А сейчас мы отдохнем.

-Здоровье, это не только спорт, но и закаливание, различные витамины, правильная пища и прочее. Лучшая кладовая наших витаминов, конечно, природа.

-У меня для вас есть загадки о лекарственных растениях. Попробуйте их отгадать, но по такому правилу: загадку отгадывают дети, а родители – дополняют, где и для чего используется то или иное растение.

(Пример загадок:

“Ты растение не тронь – жжётся больно, как огонь” (крапива)

“Тонкий стебель у дорожки, на конце его серёжки. На земле лежат листки – маленькие лопушки” (подорожник)

“Белая корзинка, золотое донце” (ромашка))

4. Конкурс с мячом “Прокати мяч" - мяч катить одной рукой по скамейке, затем взять его в руки и бегом назад к своей команде для передачи его следующему члену команды. 1 очко получит та команда, которая, покажет лучший «временной» результат.

5. «Бег змейкой с мячом» - каждый член команды должен пробежать змейкой между расставленными кеглями с мячом в руках, на финише ударить мячом об пол и поймать его, добежать обратно и следующему игроку передать мяч. 1 очко получает та команда, которая, покажет лучший «временной» результат.

6. «Кто быстрее?» - по одному человеку от каждой команды по очереди прыгают на двух

ногах до обруча, пролазят через него и бегут обратно. Получит 1 очко та команда, которая, покажет лучший «временной» результат.

7. «Перенеси кубики» -у линии старта кубики по количеству участников (то есть 3 штуки); брать нужно по одному и переносить в обруч; назад – бегом, передать эстафету члену команды. Получит очко там команда, которая, покажет лучший «временной» результат.

По окончанию всех этапов подсчитывается общее количество баллов, победит та команда, которая наберет большее количество очков (данной семье выдается грамота победителей, остальным грамота участников).

Представляют название своей команды.

Выполняют задания.

Отгадывают загадки.

Продолжают выполнять задания.

Умение вступать в диалог.

Умение работать в команде.

Умение проявлять сплоченность.

Умение отвечать на вопросы.

Групповое взаимодействие, веселые старты, загадки.

4. Заключительный этап

-Друзья, итоги подведены. победителями стала команда «Название». Хочу вручить всем грамоты.

-Все были молодцы, вы были очень активны, быстры, дружны. На этом мы заканчиваем наше основное мероприятие, хотелось бы пригласить всех на чаепитие.

Получают грамоты.

Идут на чаепитие.

-

Подведение итогов, награждение, чаепитие.