- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка для родителей «Как подготовить ребенка к публичному выступлению»
461
0
Памятка для родителей «Как подготовить ребенка к публичному выступлению»
1.Создаем атмосферу уверенности в своих силах. Чтобы ребенок был уверен в себе, необходимо быть хорошо подготовленным к своему выступлению. Если это стих – он должен «отскакивать от зубов». Если это доклад – он должен быть или выучен, или ребенок должен отлично разбираться в теме, чувствовать в себе уверенность в том, что сможет при необходимости ответить и на дополнительные вопросы и прояснить что-либо «по теме».
2. Не критикуем, а поддерживаем. Не забываем хвалить оратора, пока он перед вами репетирует. Улыбаемся, говорим, что все получится, что он у нас умница, и мы им гордимся.
3. Работаем с телом. Руки и ноги в обычной жизни нам скорее помогают, чем создают трудности. Однако, после выхода на сцену мы не знаем куда их деть. Они либо некрасиво болтаются, как у зомби, либо норовят жить своей жизнью – теребить подол платья, что-то нервно почесывать или терзать самих себя ногтями. Порепетируйте с ребенком у зеркала несколько жестов.
4. Не торопимся. Помним о том, что возможно после выхода на сцену «от страха» захочется говорить заученный текст быстрее, тараторить, чтобы «поскорее отстреляться». А зритель, в первый раз слушающий произведение, не сможет получить в таком темпе соответствующих положительных эмоций. Он просто не будет успевать за мыслью чтеца. Поэтому после выхода на сцену надо помнить о том, что нужно говорить громче и медленнее, чем хотелось бы.
5. Тщательно готовимся к выступлению. Если это стихотворение, то нужно разобрать его вместе с ребенком. Что хотел сказать автор? Какое отношение у него к описываемой истории? К персонажам, о которых идет речь? Как мы сами к нему относимся? Как можем выразить голосом порицание или наоборот гордость за героя? Продумываем, где можно «поиграть» с эффектными паузами.
6. Отрабатываем выход на сцену. Плечи расправлены, спина прямая, смотрим «за горизонт». А несколько раз сжать ладони в кулаки, спрятанные за спину - можно, это поможет выскочить из адреналинового ступора.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/301404-pamjatka-dlja-roditelej-kak-podgotovit-rebenk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.